Find N3入網：最高支持16+1TB
OPPO將于近期登場的Find N3折疊屏目前已經正式入網，型號為PHN110。本次Find N3在外觀方面相比前兩代有很大的變化，不再是小號的橫向折疊屏，而是跟別的廠商一樣采用了較為常見的
首都北京一直以來都是全國教育改革的重要試驗田和風向標，在眾多中小學，國產 CPU、操作系統已經實現規模化應用。
12 月 21 日，“自主可控環境下信息科技教學暨中小學教育信創應用展示活動”在北京市海淀區翠微小學成功舉行。本次活動由北京市教育學會中小學信息技術教育專業委員會、北京市教育學會教育信息化專業委員會、北京教育裝備行業協會聯合主辦，兩支信創產業主力軍 —— 飛騰信息技術有限公司、麒麟軟件有限公司鼎力支持。
首都教育開啟自主可控新時代
2022 年 4 月，教育部正式印發《義務教育信息科技課程標準（2022 年版）》，將信息科技及其所占課時從綜合實踐活動課程中獨立出來，更清晰地凸顯“科技創新”的重要價值，其中 25 次提及“自主可控”，強調“信息科技課程”對促進科技創新自主可控、維護國家安全的重要基礎性意義。
為響應國家自主可控政策和教育部新課標的要求，北京市海淀區翠微小學、中國人民大學附屬小學、北京市海淀區實驗小學等學校率先推進國產 CPU、操作系統在教學中的實踐應用。
翠微小學校長張國立致辭開場
翠微小學校長張國立介紹，學校已在“支持辦公管理”和“賦能課程實施”兩個方面進行積極探索，以“完善資源建設”和“發展與深化信息科技課程”為抓手，創設“處處用”信創產品的數字化學習氛圍和環境。
活動現場，來自 3 所學校的教師代表圍繞自主可控環境下信息科技教學研究課課例進行了專題分享，展示了各自取得的教學成果和經驗總結。
翠微小學袁加欣老師做信息科技教學案例分享
在飛騰攜手產業鏈生態伙伴建設的信創信息科技教室里，基于飛騰騰銳 D2000
CPU 的國產電腦作為教學終端，為在校學生提供信息技術基礎、辦公軟件使用和初級編程等多種內容的教學。搭載飛騰 CPU 的電腦流暢、穩定運行，有力支撐了辦公軟件、平面設計、編程等內容常態化教學的開展。
北京市教育課程平臺也同步上線來自 3 所學校共 12 位老師的 12 節教學課例，展現了在自主可控環境下，學校教師常態化開展教學工作的情況。
北京教科院信息技術教研室主任王振強肯定研究課成果
對教師代表分享的自主可控環境下的信息科技教學成果，北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心信息技術教研室主任王振強給予高度認可。他表示，當前，教育領域信創工作已在北京教育教學單位廣泛開展，老師和同學們在實際應用的過程中能夠主動開展創造性實踐，并取得可喜收獲，這是對教育信創工作的最大支持和認同，未來在教育領域更加深入、全面的應用落地，值得期待。
教育部基礎教育技術（信息技術、通用技術）教學指導專委會副主任、義務教育信息科技課程標準研制組組長熊璋教授以人工智能技術舉例介紹前沿信息技術應用將帶來的教育變革。他認為，推進教育行業高質量發展、筑牢數字教育生態，要切實圍繞“主動超前布局”“有力應對變局”“奮力開拓新局”加速教育現代化建設，推動信息技術自主創新成果在教育場景廣泛落地應用，以期為黨和國家培養人才、用好人才、留住人才。
熊璋教授解讀教育高質量發展與數字化建設趨勢
中國芯賦能北京教育信創“提速”
當天下午，與會領導、來賓和教師代表走進中國電子信息產業集團（以下簡稱“中國電子”）的信創基地實地參觀，現場觀摩體驗中國電子集團圍繞數字技術自主創新取得的各項成果，對全國產化的前沿技術研發與應用深表贊譽。
作為 CPU 研發設計“國家隊”、中國電子旗下企業，飛騰公司一直將教育行業視為重要的戰略方向，積極推動教育行業信創化與數字化轉型融合發展，在普教、高教、職教三個領域，飛騰 CPU 積極推動教育行業信創化與數字化轉型融合發展，攜手 500 多家生態伙伴，支持 800 余款教學軟件。飛騰已覆蓋 26 個省，落地 510 余所學校，在北京、天津、福建、湖南、四川、山東、江西、河南、安徽、江蘇等地開展日常教育教學活動，超 10 萬名學生體驗到國產“芯力量”。
飛騰公司副總經理王瑞彬介紹教育行業信創相關工作進展
飛騰公司副總經理王瑞彬在媒體采訪中介紹，教育行業為信創工作特別是各式自主可控產品的適配提供了豐富的應用場景，北京作為全國的“教育高地”，將充分引領教育行業信息化建設與發展。飛騰積極為北京市教育信創提供堅實的算力底座，除了普教，在高教領域，飛騰與北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、北京交通大學等眾多高校聯合成立了技術實驗室、國產化適配中心等，并提供教育開發板、實訓認證等賦能平臺，推進產學研深度融合。
“未來，飛騰將繼續配合北京市各級教育主管單位，充分發揮自身優勢，導入優質教育生態資源，支持各學校持續產出信創優秀成果，助力北京市教育高質量發展。”王瑞彬表示。
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