【河南省新鄭市第三中學一名歷史教師在遭遇網(wǎng)暴后不幸在家中猝死,其女兒呼吁嚴懲兇手。】2022年10月28日,河南省新鄭市第三中學一名歷史教師在上完網(wǎng)課后在家中猝死。據(jù)網(wǎng)課視頻顯示,該教師的最后一節(jié)網(wǎng)課中有不明身份者闖入,播放音樂、大聲喧嘩,甚至出言辱罵。事發(fā)后,警方立即展開調(diào)查。
近日,該教師女兒表示,目前案件已基本查清,嫌疑人已被控制住,她和父親希望能按刑事案件起訴多名網(wǎng)暴者。
隨著網(wǎng)絡技術(shù)的飛速發(fā)展,線上教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。然而,近期一種名為“網(wǎng)課爆破”的新型網(wǎng)絡入侵方式引起了廣泛關(guān)注。這種入侵行為不僅嚴重擾亂了網(wǎng)絡課堂的教學秩序,還對教師和學生的心理健康造成了負面影響。
“網(wǎng)課爆破”指的是一群有組織的網(wǎng)絡入侵者,通過獲取網(wǎng)絡課堂的會議號和密碼,進入在線課堂進行惡意破壞。他們的行為包括但不限于開麥辱罵、播放不雅視頻、刷屏刷梗等,這些行為嚴重干擾了正常的教學活動,甚至導致一些教師在精神壓力下出現(xiàn)極端情況。
事件中這名歷史教師在遭受“網(wǎng)課爆破”后不幸去世,這一事件引發(fā)了社會對網(wǎng)絡爆破行為的強烈關(guān)注和加劇了公眾對此類行為的擔憂。
據(jù)調(diào)查,網(wǎng)絡爆破的成因復雜,既有黑客技術(shù)破解,也有學生故意泄露課堂信息。一些學生出于對網(wǎng)課的反感,或者出于惡作劇心理,邀請“爆破手”進入課堂搗亂
為了應對這一問題,教育部門和網(wǎng)絡平臺已經(jīng)開始采取一系列措施。例如,要求教師及時更換網(wǎng)絡會議號,開啟等候室功能,以及要求學生實名進入會議并開啟攝像頭等。此外,一些平臺還提供了會前設(shè)置方式,如“一鍵清退”功能,以提高侵入門檻。
法律專家強調(diào),網(wǎng)絡空間同樣受到法律的約束。對于網(wǎng)絡爆破行為,如果情節(jié)嚴重,可能涉及侮辱罪、誹謗罪、尋釁滋事罪等。對于未成年參與者,雖然可能不會直接承擔刑事責任,但家長或監(jiān)護人有責任進行管教。
社會各界呼吁,應加強對網(wǎng)絡爆破行為的監(jiān)管和打擊,同時提高公眾的網(wǎng)絡素養(yǎng),共同維護網(wǎng)絡教育的秩序。網(wǎng)絡平臺和教育部門也應加強合作,完善技術(shù)防護措施,為師生提供一個安全、有序的在線學習環(huán)境。
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