中國經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報訊 記者邱愛荃上海報道 一個平臺,好課薈萃,不同年齡、不同地域的人們能夠齊聚“云端”,感受知識的魅力;一堂觀摩課,在裸眼3D、全息影像等技術(shù)的應(yīng)用下,使得數(shù)學(xué)課和地理課更加生動有趣……在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時代浪潮中,上海市盧灣高級中學(xué)積極響應(yīng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點應(yīng)用場景的建設(shè)需求,持續(xù)推進(jìn)數(shù)字技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)的深度融合及創(chuàng)新應(yīng)用。
據(jù)介紹,該學(xué)校攜手上海聯(lián)通公司,充分整合雙方優(yōu)勢資源,合力打造基于 5G 的創(chuàng)新課堂教學(xué)項目,積極探索契合信息時代發(fā)展需求的學(xué)校建設(shè)、管理和教學(xué)模式,力求為學(xué)生提供更具創(chuàng)新性、實效性和個性化的教育體驗,在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的征程中邁出堅實而有力的步伐。
科技引領(lǐng)未來,創(chuàng)新點亮教育。該項目依托 5G 網(wǎng)絡(luò)廣連接、低延時、大帶寬的顯著優(yōu)勢,結(jié)合元宇宙、全息、虛擬現(xiàn)實、視頻分析等前沿技術(shù),構(gòu)建了結(jié)構(gòu)化、全覆蓋、普適性、沉浸式的 5G + 創(chuàng)新教學(xué)空間場。元宇宙互動空間、全息課堂空間等多種創(chuàng)新教學(xué)空間投入日常教學(xué),不僅滿足了各類前沿教學(xué)場景對高速網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)苛需求,實現(xiàn)教學(xué)空間高效運(yùn)轉(zhuǎn),還能與異地教學(xué)空間實時互動。課堂視頻 AI 分析技術(shù)對課堂實況進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與分析,用精準(zhǔn)數(shù)據(jù)量化教學(xué)成果與質(zhì)量,推動學(xué)校教學(xué)空間實現(xiàn)數(shù)字化升級。
上海市盧灣高級中學(xué)校長何莉介紹說,教學(xué)模式創(chuàng)新是該項目的一大亮點。學(xué)校創(chuàng)設(shè)素養(yǎng)本位課程教學(xué)新模式,構(gòu)建以學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展為導(dǎo)向的課程教學(xué)評一體化實踐模式。通過構(gòu)建科學(xué)教育育人矩陣,形成素養(yǎng)導(dǎo)向課程任務(wù)群,并開發(fā)專屬配套評價量規(guī)體系,采集、分析學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展數(shù)據(jù),精準(zhǔn)繪制學(xué)生科學(xué)教育素養(yǎng)發(fā)展能力畫像,推動教學(xué)從 “如何教” 向 “如何學(xué)” 轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。 大數(shù)據(jù)能力在項目中得到充分應(yīng)用。以創(chuàng)新教學(xué)空間為載體,以人工智能課程群為資源,項目采集學(xué)生課堂參與、作業(yè)、考試等多源數(shù)據(jù),深度分析挖掘,為教師調(diào)整教學(xué)策略、學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)計劃提供有力依據(jù),實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)與個性化輔導(dǎo)。同時,基于數(shù)據(jù)構(gòu)建的科學(xué)教育素養(yǎng)評價體系,全面客觀評價學(xué)生,驅(qū)動育人方式變革。
據(jù)悉,該項目成果已成功入選教育部、上海市、黃浦區(qū)多項典型案例,基于項目成果成功完成相關(guān)學(xué)科課題研究活動及論文發(fā)表等。未來,項目有望進(jìn)一步推廣,為更多學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供寶貴經(jīng)驗,助力教育事業(yè)邁向新高度,開啟教育數(shù)字化的新篇章。
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