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我們在面對孩子、面對親人說話之間，可以先緩一緩，覺察一下自己的心，是在愛的位置，還是分裂的位置。話說出口，會(huì)讓關(guān)系更親近，還是更疏遠(yuǎn)？好的父母與不好的父母，核心區(qū)別在于：父母是希望孩子成為他自己，還是成為父母想像中的

家庭關(guān)系中，婚姻關(guān)系永遠(yuǎn)是核心，婚姻關(guān)系和諧了，親子關(guān)系才能和諧。要教育孩子，先看看自己！孩子看似是與爸媽是分離的，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但是同一屋檐下，與自己不可分割的爸媽，夫妻兩人的關(guān)系好與否會(huì)影響孩子的成長和性格

我們在面對孩子、面對親人說話之間，可以先緩一緩，覺察一下自己的心，是在愛的位置，還是分裂的位置。話說出口，會(huì)讓關(guān)系更親近，還是更疏遠(yuǎn)？好的父母與不好的父母，核心區(qū)別在于：父母是希望孩子成為他自己，還是成為父母想像中的

經(jīng)常聽到這樣的抱怨：我的孩子我行我素，和他談話就像對牛彈琴，他對我的建議充耳不聞……綜合起來，就是“我的孩子不聽話”。我相信所有父母，都有過這樣的經(jīng)歷：你希望他好好學(xué)習(xí)，他卻更喜歡打游戲；你希望他早睡早起，結(jié)果他睡

孩子的行為，是家庭的一面鏡子，種下什么樣的因，就會(huì)結(jié)什么樣的果，孩子身上藏著父母最真實(shí)的品行。當(dāng)很多人急于通過名包、名表、跑車來炫耀自己的富足時(shí)，卻不知教出一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，才是最高級的炫富。-01-看一個(gè)孩子是

經(jīng)常聽到這樣的抱怨：我的孩子我行我素，和他談話就像對牛彈琴，他對我的建議充耳不聞……綜合起來，就是“我的孩子不聽話”。我相信所有父母，都有過這樣的經(jīng)歷：你希望他好好學(xué)習(xí)，他卻更喜歡打游戲；你希望他早睡早起，結(jié)果他睡

孩子的行為，是家庭的一面鏡子，種下什么樣的因，就會(huì)結(jié)什么樣的果，孩子身上藏著父母最真實(shí)的品行。當(dāng)很多人急于通過名包、名表、跑車來炫耀自己的富足時(shí)，卻不知教出一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，才是最高級的炫富。-01-看一個(gè)孩子是

經(jīng)常聽到這樣的抱怨：我的孩子我行我素，和他談話就像對牛彈琴，他對我的建議充耳不聞……綜合起來，就是“我的孩子不聽話”。我相信所有父母，都有過這樣的經(jīng)歷：你希望他好好學(xué)習(xí)，他卻更喜歡打游戲；你希望他早睡早起，結(jié)果他睡

孩子的行為，是家庭的一面鏡子，種下什么樣的因，就會(huì)結(jié)什么樣的果，孩子身上藏著父母最真實(shí)的品行。當(dāng)很多人急于通過名包、名表、跑車來炫耀自己的富足時(shí)，卻不知教出一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，才是最高級的炫富。-01-看一個(gè)孩子是

事情太多不知道從哪兒入手；遇到困難，腦子就一片空白；被同學(xué)欺負(fù)，遭排擠；與親人、朋友分別……孩子經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的煩惱，他們因此焦慮、沮喪、悲傷……沒了自信和積極性，怎么辦呢？01家長的反應(yīng)會(huì)影響孩子面對煩惱的勇

不少孩子都會(huì)讓爸媽無力吐槽:“這孩子怎么就喊不動(dòng)呢?”“我都說了100遍了,你怎么就不聽呢!”怎么樣說孩子才愿意聽,愿意改呢?今天就來跟大家談?wù)労⒆印安宦犜挕钡脑颉?1什么是超限效應(yīng)？美國的著名作家馬克·吐

事情太多不知道從哪兒入手；遇到困難，腦子就一片空白；被同學(xué)欺負(fù)，遭排擠；與親人、朋友分別……孩子經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的煩惱，他們因此焦慮、沮喪、悲傷……沒了自信和積極性，怎么辦呢？01家長的反應(yīng)會(huì)影響孩子面對煩惱的勇

不少孩子都會(huì)讓爸媽無力吐槽:“這孩子怎么就喊不動(dòng)呢?”“我都說了100遍了,你怎么就不聽呢!”怎么樣說孩子才愿意聽,愿意改呢?今天就來跟大家談?wù)労⒆印安宦犜挕钡脑颉?1什么是超限效應(yīng)？美國的著名作家馬克·吐

事情太多不知道從哪兒入手；遇到困難，腦子就一片空白；被同學(xué)欺負(fù)，遭排擠；與親人、朋友分別……孩子經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的煩惱，他們因此焦慮、沮喪、悲傷……沒了自信和積極性，怎么辦呢？01家長的反應(yīng)會(huì)影響孩子面對煩惱的勇

不少孩子都會(huì)讓爸媽無力吐槽:“這孩子怎么就喊不動(dòng)呢?”“我都說了100遍了,你怎么就不聽呢!”怎么樣說孩子才愿意聽,愿意改呢?今天就來跟大家談?wù)労⒆印安宦犜挕钡脑颉?1什么是超限效應(yīng)？美國的著名作家馬克·吐

美國心理學(xué)家曾說過:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”簡單來說,就是習(xí)慣決定命運(yùn)。孩子以后的生活層次高低,辦事能力如何,或多或少都與習(xí)慣有關(guān)。如果你的

01孩子在子宮時(shí)，我們是100分的媽媽，24小時(shí)無微不至的照顧。孩子出生后，我們是90分的媽媽，環(huán)抱他，輕搖他，給予熟悉的子宮環(huán)境，溫暖他。孩子2-6歲，我們是80分的媽媽。孩子7-11歲，我們是70分的媽媽。孩子12-16歲，我們是60分的

美國心理學(xué)家曾說過:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”簡單來說,就是習(xí)慣決定命運(yùn)。孩子以后的生活層次高低,辦事能力如何,或多或少都與習(xí)慣有關(guān)。如果你的

01孩子在子宮時(shí)，我們是100分的媽媽，24小時(shí)無微不至的照顧。孩子出生后，我們是90分的媽媽，環(huán)抱他，輕搖他，給予熟悉的子宮環(huán)境，溫暖他。孩子2-6歲，我們是80分的媽媽。孩子7-11歲，我們是70分的媽媽。孩子12-16歲，我們是60分的

美國心理學(xué)家曾說過:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”簡單來說,就是習(xí)慣決定命運(yùn)。孩子以后的生活層次高低,辦事能力如何,或多或少都與習(xí)慣有關(guān)。如果你的

01孩子在子宮時(shí)，我們是100分的媽媽，24小時(shí)無微不至的照顧。孩子出生后，我們是90分的媽媽，環(huán)抱他，輕搖他，給予熟悉的子宮環(huán)境，溫暖他。孩子2-6歲，我們是80分的媽媽。孩子7-11歲，我們是70分的媽媽。孩子12-16歲，我們是60分的

作為父母，你可以有望子成龍的夢想，但當(dāng)不得真。如果不出意外，你的孩子必將平凡。01孩子們終將很平凡是父母必須面對的現(xiàn)實(shí)在孩子很小的時(shí)候，很容易被問到一個(gè)問題：“你長大了想做什么啊？”日本的小孩子在面臨這個(gè)問題時(shí)

對于話能說利索之后的小娃，撒嬌的時(shí)候會(huì)說，抱抱我~高冷的時(shí)候會(huì)說，抱我！發(fā)脾氣的時(shí)候會(huì)說，抱！抱！我！“媽媽，抱抱我！”如果這句話的重復(fù)率排第二，沒人敢排第一！為什么孩子那么需要抱？不會(huì)走的時(shí)候要抱，會(huì)跑了還要抱；高興的時(shí)候讓

作為父母，你可以有望子成龍的夢想，但當(dāng)不得真。如果不出意外，你的孩子必將平凡。01孩子們終將很平凡是父母必須面對的現(xiàn)實(shí)在孩子很小的時(shí)候，很容易被問到一個(gè)問題：“你長大了想做什么啊？”日本的小孩子在面臨這個(gè)問題時(shí)

對于話能說利索之后的小娃，撒嬌的時(shí)候會(huì)說，抱抱我~高冷的時(shí)候會(huì)說，抱我！發(fā)脾氣的時(shí)候會(huì)說，抱！抱！我！“媽媽，抱抱我！”如果這句話的重復(fù)率排第二，沒人敢排第一！為什么孩子那么需要抱？不會(huì)走的時(shí)候要抱，會(huì)跑了還要抱；高興的時(shí)候讓