“不要總想著玩游戲,要把心思放在學(xué)習(xí)上”是很多父母在教導(dǎo)孩子時反復(fù)強調(diào)的話。許多家長將游戲視為孩子學(xué)習(xí)的絆腳石,有些家長甚至嚴(yán)禁孩子接觸游戲。然而,教育與游戲的科學(xué)結(jié)合正逐漸打破這一傳統(tǒng)認(rèn)知。教育游戲憑借其獨特的教育價值和趣味性,贏得了越來越多家長的認(rèn)可。
“游戲有助于解決學(xué)習(xí)中的動機不足問題,能夠促進知識的掌握,讓學(xué)習(xí)更加快樂、有效。在游戲中,學(xué)生可以獲得積極的情緒體驗,有助于提升學(xué)習(xí)興趣,使他們在愉悅中學(xué)習(xí)知識。”在談到教育游戲的價值時,中國教育技術(shù)協(xié)會教育游戲?qū)I(yè)委員會理事長尚俊杰曾指出:“游戲動機是最基礎(chǔ)的價值”。
因個性化學(xué)習(xí)對教育游戲需求不斷增加,越來越多的企業(yè)開始涉足這一領(lǐng)域,推出了各種類型的教育游戲產(chǎn)品。近期,iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案中的ETP(EnglishThrough Play)板塊迎來新一輪升級,為充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣,不斷激勵孩子自主探索,ETP進一步優(yōu)化了English ThoughPictures(以圖學(xué)英語)、English ThoughPoker(撲克學(xué)英語)等功能,以更加獨特的玩法,讓學(xué)習(xí)更科學(xué)、更快樂、更有效;今年3月,網(wǎng)易游戲推出《跟蛋仔學(xué)編程》APP,將游戲與教育結(jié)合,通過簡易編程功能培養(yǎng)青少年的邏輯能力,讓用戶在創(chuàng)作游戲地圖的過程中學(xué)習(xí)編程邏輯,提高動手能力和創(chuàng)造力。
由于個性化學(xué)習(xí)對教育游戲的需求不斷增加,越來越多的企業(yè)開始涉足這一領(lǐng)域,推出各種類型的教育游戲產(chǎn)品。近期,iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案中的ETP(EnglishThrough Play)板塊迎來新一輪升級。為充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣,不斷激勵孩子自主探索,ETP進一步優(yōu)化了English ThroughPictures(大家來找茬-英語單詞版)、English ThroughPoker(撲克學(xué)英語)等功能。以更加獨特的玩法,讓學(xué)習(xí)更科學(xué)、更快樂、更有效。今年3月,網(wǎng)易游戲推出《跟蛋仔學(xué)編程》APP,通過將游戲與教育結(jié)合,利用簡易編程功能培養(yǎng)青少年的邏輯能力,讓用戶在創(chuàng)作游戲地圖的過程中學(xué)習(xí)編程邏輯,提高動手能力和創(chuàng)造力。
君寧已經(jīng)連續(xù)使用iEnglish四年,她的家長表示,現(xiàn)在孩子生活的時代讓其不僅是社會人,還是虛擬社會的數(shù)字公民,這是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。作為家長,與其盲目抵制一切網(wǎng)絡(luò)游戲,不如鼓勵孩子嘗試、接觸教育類游戲。畢竟,游戲化的學(xué)習(xí)過程既能迎合孩子愛玩的天性,又能激發(fā)孩子的興趣,幫助他們真正接觸、學(xué)習(xí)并愛上英語。
目前,教育領(lǐng)域已經(jīng)具備成熟的技術(shù),為孩子提供更加豐富、創(chuàng)新和互動的學(xué)習(xí)體驗,這也是社會和家長認(rèn)可教育游戲的原因之一。例如,虛擬現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)等技術(shù)的應(yīng)用,可以在家庭教育環(huán)境中為孩子打造沉浸式探索場景,讓他們在足不出戶的情況下掌握知識,加深理解。
同時,人工智能技術(shù)的引入進一步推動了教育游戲的個性化和智能化變革,人工智能能夠根據(jù)各學(xué)齡段學(xué)生的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)需求,結(jié)合學(xué)科領(lǐng)域的知識點和技能要求,從學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣出發(fā),設(shè)計符合教育規(guī)律的沉浸式探索場景,確保游戲化學(xué)習(xí)體驗?zāi)軌蛴行Ъぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,提高學(xué)習(xí)效果,促進學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展、知識掌握和技能提升。
iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案高級顧問馬鐵鷹強調(diào),教育游戲化的關(guān)鍵在于將教育內(nèi)容與游戲元素有機結(jié)合,創(chuàng)造出有趣且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過關(guān)注學(xué)生的興趣和激發(fā)學(xué)習(xí)動機,實現(xiàn)學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。在教育游戲設(shè)計中,更要均衡教育和游戲的比例,才能讓教育游戲中的趣味性最大程度地成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的有力幫手。
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