歐盟對美單邊主義經濟政策說不 ！
新華社布魯塞爾11月26日電（國際觀察）歐盟對美單邊主義經濟政策說不 新華社記者歐盟成員國負責貿易事務的部長25日在布魯塞爾舉行會議，就歐美貿易關系等問題展
極目新聞記者 柯稱
視頻剪輯 柯稱 黃士峰
攝影記者 黃士峰
通訊員 張澤云
“哇，這個厲害啦！”“真的不一樣呢！”9月21日下午，武漢市長虹中學高一（12）班教室里傳出陣陣驚嘆聲。當時，教室內正在收看“天宮課堂”第四次太空科普授課直播，神舟十六號乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮先后演示了球形火焰、奇妙“乒乓球”、動量守恒以及又見陀螺實驗，而武漢的這些高中生，在該校物理教研組組長韓明星老師帶領下，同步做了上述實驗。
長虹中學學生收看“天宮課堂”
太空中，火球水球都不同
空間站的火焰和地面上會有區別嗎？朱楊柱、桂海潮在夢天實驗艙內點燃了一支蠟燭，長虹中學的學生也各自點燃了一支，進行觀察、對比。“形狀好像不一樣。”“火焰的顏色也有區別。”同學們很快發現了不同點。
韓明星帶學生觀察蠟燭火焰
桂海潮解釋，在地面有重力的作用，燃燒后的熱氣上升，冷氣下降，形成浮力對流，因此蠟燭的火焰呈錐形，而空間站里微重力環境幾乎消除了浮力對流，燃燒后的氣體向各個方向運動的趨勢相同，因此不管蠟燭是什么朝向，它的火焰都呈近似球形。“此外，空間站里的燃燒對流十分微弱，氧氣的補充不如地面及時，所以火焰的溫度會低一些，所以大家看到的是藍色火焰。”桂海潮說。
韓明星畫圖解釋燃燒對流
“同學們聽明白了嗎？”韓明星老師為了讓大家更好理解，在黑板上畫了一張簡單的圖示，表現天地不同環境下燃燒對流的不同。
接下來的奇妙“乒乓球”實驗，更直觀地體現了太空環境的獨特性。兩位“太空老師”擠出一個懸浮的水球，先用普通乒乓球拍輕輕拍打，水球黏在了球拍上，再用包裹了擦汗巾的球拍，兩人便可以真如乒乓球一樣來回擊打水球了。
同學們用羽毛球拍打水球
地面上無法讓水球懸浮，韓明星提前在教室中央懸掛了幾個裝水的氣球，讓同學們用羽毛球拍去拍打體驗。韓明星說：“擦汗巾可以將水球彈開，一方面是因為水的表面張力使水球不易破裂，另一方面是因為擦汗巾表面有很多疏水微絨毛，形成了微納結構，具有很好的疏水性能。”那擦汗巾為什么能吸汗？同學們的疑問，馬上得到了朱楊柱的解答，“那是因為，大家通過擠壓將汗水擠到了毛巾的纖維空隙里。”
首次出現大學知識實驗
接下來是動量守恒實驗，兩位“太空老師”分別演示了兩個同樣大球撞擊，小球撞大球以及大球撞小球，所產生的不同效果。地面上，韓明星老師設置了一個平臺，讓同學們也進行了體驗并總結。“如果是正面碰撞，兩個大球碰撞后其中一個幾乎停止，小球撞大球后兩者往不同方向運動，大球撞小球后兩者朝同一方向運動。”一名學生答道。
師生做動量守恒實驗
最后一項陀螺實驗中，航天員利用手握旋轉的陀螺實現了人體空中轉身。地面上無法完成這項實驗，韓明星讓學生將陀螺一邊掛在繩上，旋轉后陀螺“懸浮”了起來。“我們只能簡單地體驗陀螺效應，太空實驗要展示的則是角動量守恒定律，這個在高中階段同學們不會接觸到。在我印象中，這是‘天宮課堂’第一次覆蓋到大學知識，說明這項活動正在逐步深入，能夠影響更廣泛的學生群體。”韓明星說。
長虹中學高一（12）班學生羅理治說：“今天的課程非常有趣，特別是韓老師給我們創造了條件，自己動手體驗實驗，能夠更好地理解航天員所講的內容，也讓我們對太空和物理學科有了更多的向往。”
認真聽課的學生
當天，除該班進行天地同步實驗外，該校所有班級學生都在教室里同步收看了“天宮課堂”。長虹中學校長袁雪峰說：“‘天宮課堂’給同學們帶來非常難得的學習機會，它不僅是一堂生動的科學課，也是一堂很好的思政課，讓同學們看到祖國科技水平的實力，根植科學報國的理想。今后類似的活動，我們的學生都會積極參與學習。”
本文鏈接：http://www.tebozhan.com/showinfo-28-1170-0.html“天宮課堂”再開講，武漢高中生進行天地同步實驗你都知道哪些？
聲明：本網頁內容旨在傳播知識，若有侵權等問題請及時與本網聯系，我們將在第一時間刪除處理。郵件：2376512515@qq.com
上一篇： 百城主官話AI，共探云上智能城市新未來真相究竟是什么？
下一篇： 天山南北繪就產業新圖景是真的嗎？
Copyright ? 2016-2023 天津谷騏科技有限公司 版權所有 sitemap.xml
違法及侵權請聯系：2376512515@qq.com 津ICP備18001702號
津公網安備 12010102000574號
