6月安卓手機(jī)好評榜：魅族20 Pro蟬聯(lián)冠軍
性能榜和性價比榜之后，我們來看最后的安卓手機(jī)好評榜，數(shù)據(jù)來源安兔兔評測，收集時間2023年6月1日至6月30日，僅限國內(nèi)市場。第一名：魅族20 Pro好評率：95%5月份的時候魅族20 Pro就是
7 月 4-7 日，以“以共商促共享，以善治促善智”為主題的 2024 世界人工智能大會暨人工智能全球治理高級別會議（WAIC 2024）在上海隆重舉行。猿編程創(chuàng)始人李翊受邀參加，重磅發(fā)布面向青少年的人工智能教育產(chǎn)品體系，包括通識教育的 C 系列《編程應(yīng)用與計(jì)算思維》，以及專業(yè)教育的 A + 系列《高級算法與人工智能》。
在此次大會上，中國科學(xué)院院士、計(jì)算機(jī)科學(xué)專家以及圖靈獎姚期智得主表示：“我們的目標(biāo)是每年培養(yǎng) 100 名高品質(zhì)博士生，為中國的前沿科技企業(yè)和高校輸送一批高端人才。”今年 4 月，清華大學(xué)也成立了人工智能學(xué)院，由姚期智擔(dān)任首任院長，體現(xiàn)了國家對高端科技人才培養(yǎng)的重視。
科技少年的培養(yǎng)不僅關(guān)乎國家的未來，也凝結(jié)了眾多父母的期望。當(dāng)更多的家庭重視并投入到科技少年的培養(yǎng)中時，國家未來才會涌現(xiàn)出更多的高端科技人才。
為了讓青少年擁抱人工智能浪潮，把握未來機(jī)遇，猿編程基于多年教育實(shí)踐獨(dú)創(chuàng)了“四個一”科技少年培養(yǎng)體系：一種語言（編程語言）、一種思維（計(jì)算思維）、一種能力（創(chuàng)造能力）、一種視野（未來視野）。
基于這種理念，猿編程開發(fā)了全面的青少年人工智能教育產(chǎn)品體系，為 4-16 歲的孩子，提供多元化、全方位的人工智能教育服務(wù)。
C 系列《編程應(yīng)用與計(jì)算思維》，主要面向小學(xué)生，提供人工智能的通識教育，培養(yǎng)孩子信息科技的核心素養(yǎng)。C 系列以趣味性和互動性為特色，通過專業(yè)系統(tǒng)、生動有趣的課程內(nèi)容和模擬真實(shí)場景的實(shí)用項(xiàng)目，學(xué)習(xí)編程語言在智能硬件、游戲算法、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等七大領(lǐng)域的應(yīng)用，讓孩子全面掌握信息科技知識，同時提升思維及實(shí)踐能力。
A + 系列《高級算法與人工智能》則主要面向中學(xué)生，提供人工智能的專業(yè)教育，打造信息科技領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，讓學(xué)生深入了解人工智能技術(shù)的原理和應(yīng)用場景，課程涵蓋了人工智能的各個領(lǐng)域，包括機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語言處理等，備受矚目的 AIGC（生成式人工智能）也是課程的核心內(nèi)容。A + 系列填補(bǔ)了青少年階段專業(yè)化 AI 教育產(chǎn)品的空白，助力有志信息科技的青少年，成為未來 AI 浪潮中的科技先鋒。同時，猿編程會定期邀請人工智能行業(yè)的專家學(xué)者進(jìn)行前沿分享，幫助學(xué)生們提升認(rèn)知層次，拓寬知識視野。
此外，猿編程即將推出一門行業(yè)首創(chuàng)的生成式人工智能親子課 ——《AIGC 親子編程創(chuàng)造營》，采用精美動畫普及 AIGC 的相關(guān)知識，家長和孩子可以一塊學(xué)習(xí)。
之所以采用親子課的形式，李翊表示：“其實(shí)有很多家長，也有這樣的需求去了解未來科技，深層次了解人工智能的發(fā)展，因此我們打造了這門課程，讓家長與孩子一起去探索未來科技，給孩子們打開 AI 之門。”
在 AI 教育中，除了教授信息科技的知識與技能外，還尤為注重培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維。在世界人工智能大會青少年人工智能創(chuàng)新發(fā)展論壇上，李翊表示：“在人工智能時代，思維能力的提升比知識的積累，會越來越重要。什么是計(jì)算思維？我們可以把它理解為掌握信息科技背后的智慧。信息科技和其他自然科學(xué)不太一樣，它完全是由人類來構(gòu)建的，因此在每一個科技發(fā)明的背后都凝聚了科學(xué)家的智慧，我們?nèi)绻馨堰@些智慧提取出來，賦予青少年的成長，是一個很有意義的事情。”
為了系統(tǒng)化地培養(yǎng)青少年計(jì)算思維，猿編程傾注三年心血，研發(fā)了國內(nèi)首套《計(jì)算思維》課程，從計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能等 11 個信息科技領(lǐng)域，提取了 100 + 經(jīng)典案例和 160 + 知識點(diǎn)，培養(yǎng)孩子建立抽象、分解、歸納、算法、評估五大思維模式。
李翊在論壇演講中，分享了一個驗(yàn)證碼的課程案例。驗(yàn)證碼產(chǎn)生的初衷是為了驗(yàn)證操作者是人類，而不是機(jī)器。過去，我們最常接觸的驗(yàn)證碼是輸入圖片上扭曲的英文或數(shù)字。如今，滑塊驗(yàn)證已成為主流，這背后反映了兩種驗(yàn)證碼的設(shè)計(jì)思維不同。傳統(tǒng)驗(yàn)證碼的設(shè)計(jì)邏輯，認(rèn)為人比機(jī)器更聰明，能夠識別扭曲的數(shù)字，而計(jì)算機(jī)則無法識別。然而，隨著技術(shù)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)在信息識別方面已超越人類。因此，傳統(tǒng)驗(yàn)證碼設(shè)計(jì)逐漸失效，很難區(qū)分人和機(jī)器的操作。于是新的驗(yàn)證碼采用“滑塊”方式，其設(shè)計(jì)邏輯認(rèn)為人比機(jī)器更“笨”，因人在進(jìn)行滑動操作時候不如機(jī)器穩(wěn)定、精準(zhǔn)，這樣就更好地區(qū)分人與機(jī)器的操作。
類似這樣的案例，猿編程有上百個，為了讓孩子更輕松的學(xué)習(xí)，猿編程還推出國內(nèi)首套寓教于樂的計(jì)算思維童書《科技少年日記?計(jì)算思維篇》，通過生動的故事呈現(xiàn)經(jīng)典計(jì)算思維案例，幫助孩子們在閱讀中提升思維能力。
目前，猿編程已培養(yǎng) 500 余萬學(xué)員，以專業(yè)代碼探索未來，并且打造了國內(nèi)最大的專業(yè)的少兒編程社區(qū)。李翊表示：“在這個社區(qū)，已經(jīng)有十幾萬孩子作為活躍作者，創(chuàng)造了 50 多萬個原創(chuàng)作品，可以去分享或者應(yīng)用，我能強(qiáng)烈感受到，孩子們的創(chuàng)意確實(shí)非常厲害。”
未來，猿編程將持續(xù)致力于青少年 AI 教育，通過前瞻性的教育產(chǎn)品和“四個一”培養(yǎng)體系，激發(fā)青少年的創(chuàng)新思維和科技熱情，幫助更多科技少年把握未來，為國家培養(yǎng)更多高端科技人才貢獻(xiàn)力量。
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