2 月 15 日消息,隨著全國多地中小學(xué)陸續(xù)開學(xué),很多家長擔(dān)心孩子在回歸校園時,會不會出現(xiàn)不能“收心”、精神倦怠、沉迷游戲等問題。
央視新聞昨日援引專家的話稱,玩游戲不等同于沉迷游戲,更不等同于游戲障礙。中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院主任醫(yī)師吳仁容表示,假期使用電子產(chǎn)品娛樂不等同于“游戲障礙”,后者需滿足三個核心標(biāo)準(zhǔn):
失控性:無法自主控制游戲時間;
優(yōu)先級:游戲凌駕于其他生活需求;
持續(xù)性:行為至少持續(xù) 12 個月并導(dǎo)致社交、學(xué)習(xí)等功能損害
吳仁容表示,從普通游戲行為發(fā)展到成癮通常需數(shù)年,這為早期干預(yù)提供機會。
預(yù)防需多方協(xié)同,例如家長要為孩子建立合理游戲規(guī)則(IT酷哥注:如每日 40 分鐘自主時段),培養(yǎng)多元興趣(如運動、繪畫),減少情感補償性依賴;同時加強游戲公司監(jiān)管,完善實名認(rèn)證和防沉迷系統(tǒng)。
值得一提的是,近年來有許多醫(yī)院陸續(xù)開設(shè)了學(xué)習(xí)困難門診。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)游戲障礙,要去專業(yè)的醫(yī)療機構(gòu)接受評估和治療。
可能很多家長不理解學(xué)習(xí)困難是什么樣的表現(xiàn)。簡單來說,學(xué)習(xí)困難綜合征是一種學(xué)習(xí)技能的發(fā)育障礙。
智力正常的兒童,從發(fā)育的早期階段起,獲得技能的正常方式受損,比如在閱讀、書寫、計算等基本學(xué)習(xí)技能方面存在明顯的困難,這些困難會嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)成就,而其他技能均正常。
相關(guān)閱讀:
《騰訊游戲啟動 2025 年寒假未成年人保護(hù)專項行動》
《騰訊游戲寒假限玩 15 小時,新增“風(fēng)險賬號庫”打擊租號黑產(chǎn)》
本文鏈接:http://www.tebozhan.com/showinfo-26-130965-0.html央視:愛玩游戲不等于沉迷游戲,出現(xiàn)游戲障礙要去專業(yè)的醫(yī)療機構(gòu)接受評估和治療
聲明:本網(wǎng)頁內(nèi)容旨在傳播知識,若有侵權(quán)等問題請及時與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將在第一時間刪除處理。郵件:2376512515@qq.com