中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)、中國(guó)發(fā)展網(wǎng) 都說(shuō)偶像是具象的燈塔。前不久，浙江省金華市武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校走出的“四朵梅花”同歸母校，這對(duì)武義職校戲曲班的孩子來(lái)說(shuō)，是夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻。
楊霞云、樓勝、陳麗俐、鮑陳熱，這些閃耀中國(guó)戲劇最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的名字，此刻正俯身在這間小小的練功房里，把舞臺(tái)的星光，種進(jìn)學(xué)生的心。
15歲的左穎樂(lè)，前不久剛斬獲浙江少兒戲曲小金桂薈萃銀獎(jiǎng)，是公認(rèn)的好苗子。練功房里，楊霞云給左穎樂(lè)傳授技藝，這令小姑娘興奮了好幾天。
“我的臺(tái)步比較薄弱，她發(fā)現(xiàn)了。她掰我腳尖，跟我講膝蓋夾緊，要替換得快。”左穎樂(lè)謙虛地說(shuō)，自己之前悟性不好，很多要領(lǐng)難以領(lǐng)悟，楊霞云的講解對(duì)她幫助很大。
“我的方向是陳麗俐，我特別喜歡她”
“我崇拜楊老師”
“我的目標(biāo)是樓勝”
……
偶像的存在就像是那些我們向往卻還未達(dá)到的樣子，引發(fā)著學(xué)生們心底最深的向往，讓這份熱愛成為成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
“四朵梅花”齊回母校，一番熱鬧過(guò)后，校園又回歸到了平靜的日常教學(xué)。
清晨，當(dāng)城市還在夢(mèng)鄉(xiāng)邊緣徘徊，戲曲班的少年們已經(jīng)開始練習(xí)吊嗓。
沒(méi)有聚光燈的練功房，才是“梅花”生長(zhǎng)的地方。晨功后，學(xué)生們接著到戲曲樓開始日復(fù)一日的基本功練習(xí)，腿功、毯子功、翻身、走臺(tái)步……
苦，是孩子們?cè)谛Ｓ?xùn)練最深記憶。
吳鈺琰是江西贛劇的定制班學(xué)生，平日里，中暑了、感冒了，她依舊堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)高燒才請(qǐng)假。“剛開始的時(shí)候掰腿很痛、天天哭，想放棄。但還是堅(jiān)持下來(lái)了。”在戲曲班學(xué)習(xí)了兩年，她的表演進(jìn)步了很多，“學(xué)到這個(gè)地步就一直學(xué)下去。”
苦，但沒(méi)有一個(gè)孩子輕言放棄。因?yàn)樗麄冃闹校幸粋€(gè)戲曲夢(mèng)，有一個(gè)信仰：只要自己夠努力，有朝一日會(huì)和師哥師姐一樣優(yōu)秀。練功房外的照片墻，帶給他們無(wú)窮的榜樣力量。
一個(gè)眼神練百變，一段唱腔磨千回 ，這也是“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”的真實(shí)寫照。
舞臺(tái)技藝貴在勤練，學(xué)生們反復(fù)練習(xí)著一樣的動(dòng)作，稚嫩的臉龐滿是認(rèn)真與倔強(qiáng)，此刻無(wú)人喝彩，無(wú)人矚目，但他們知道，這些未被聚光燈照亮的堅(jiān)持，都在默默積蓄力量，靜待那朵屬于自己的“梅花”，在時(shí)光里傲然綻放。他們相信，終有一天，也能推開那扇夢(mèng)想的門。（沈樺、周超、陳芮、董悅悅；圖據(jù)武義融媒）
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