人民日報仲音：堅定信心，抓實抓細疫情防控各項工作
加大生活必需品上市量和儲備量，保障受疫情影響地區的重要民生商品供應充足、價格平穩；協同高效加快“四早”、“四應四盡”、日
極目新聞評論員 吳雙建
11月29日，雷軍向武漢大學捐贈13億元人民幣一事沖上了微博熱搜。當天，在廣西科技大學有一位名叫哈澤洋的學生向學校捐贈了20萬元。不同的是，這位學生還是一名在校的大四學生。在廣西科技大學迎來65周年校慶之際，他想通過這次捐贈，感謝學校、老師的教育和對他創業的幫助。據悉，這是該校首次接受在校學生捐贈。（據11月30日柳州日報）
捐贈現場（圖源：柳州日報）
11月29日，雷軍向武漢大學捐贈13億元，引來好評如潮。雷軍稱，有很多很多校友捐款，每一筆捐款都是校友對母校的愛，分量都一樣重。雷軍這句話很實在，捐款要量力而為，對學校的感情，不能以捐款多少為衡量標準。
廣西科技大學的大四學生哈澤洋向學校捐贈了20萬元，同樣引起了輿論關注。據了解，疫情期間，他參與校園志愿團隊配送校園物資，后來打開思路開發了外賣點餐系統，從而賺取了第一桶金。再然后，學校給他們提供了校園創新創業孵化基地，如今公司每天可以為固定13個人提供崗位，周六周日可為18個人提供崗位，很多都是參與勤工儉學的學生。
雖然雷軍和哈澤洋的捐款金額無法相提并論，但從中發現，他們捐款的初衷都是一樣的。雷軍就讀時，收到學校一筆2000元的“巨額”獎學金，讓他心生“十倍、百倍、萬倍”回報母校的意愿。哈澤洋同樣因為得到學校的幫助，所以借校慶之機為學校貢獻力量。
不過，我們看到了一些質疑，有人說，哈澤洋為什么能在疫情期間接到單子？認為有其他方面的因素。其實，一個人事業的成功，有時運的因素，更關鍵的是思想創新。就像他當志愿者時，看到學生收外賣不便，就開發軟件系統一樣，并不是每個人都有這樣的思路、能力以及意愿。
學子的捐助，也是在從一個側面來肯定學校。往小了說，疫情期間學校讓學生點外賣，并沒有借機“做大做強校園餐飲”這一點，就值得肯定。往大了說，學校是否給了學生創新創業的寬松環境，是否給了他們創新思維的用武之地？學校給哈澤洋的幫助，就是看到了他的能力，給了他舞臺。學校不僅是學習的地方，更是創新的場所。年輕人的創意多，點子多，學校如何呵護，就非常重要。
可以說，學子和學校，就是一場雙向的奔赴。打開了學生學習創業的思路，學校同樣能從中得到回報。這些回報，未必就是說學子學有所成、學子捐款之類，也可以是從中提升了自己的教育能力和水平，讓更多的學子受益。
前不久，某體育社區APP“高校評分”的話題在網絡上引發廣泛關注與熱烈討論，不少網友現身點評母校，以自身經歷測評高校教育，發表對自己學校的看法，圍觀其他學校的銳評。
客觀說，一些學生評價母校非常尖銳，其中有些難聽的話就受到不少學子的點贊，認為“中肯”。雖然這些評價未必全面客觀，但可以肯定，如果一所學校缺乏關愛學生之心，就不可能得到學子的愛護，更別談學子在學成之后還來回報學校。
得到學校幫助創業賺了錢，再來回報母校，體現了學生的感恩心態。所以，對學子捐贈學校的行為，應該少些猜疑，多些肯定，其他學校同樣可以從中得到啟示。
本文鏈接：http://www.tebozhan.com/showinfo-28-3508-0.html極目快評丨大四男生給學校捐20萬元，請少些猜疑多些肯定是真的還是假的？
聲明：本網頁內容旨在傳播知識，若有侵權等問題請及時與本網聯系，我們將在第一時間刪除處理。郵件：2376512515@qq.com
Copyright ? 2016-2023 天津谷騏科技有限公司 版權所有 sitemap.xml
違法及侵權請聯系：2376512515@qq.com 津ICP備18001702號
津公網安備 12010102000574號
