5月26日，由上海市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會指導，虹口區(qū)教育局、上海教育出版社等聯(lián)合主辦的“法治護航成長，共建陽光校園”主題活動在上海市北郊學校啟動。通過“圖書+卡牌” 的創(chuàng)新教育形式，推動反欺凌教育從說教走向?qū)嵺`。8hQ28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

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作為國內(nèi)泛娛樂領域企業(yè)，卡游聯(lián)合著名教育專家熊丙奇、上海教育出版社推出的《對校園欺凌說“不”》反欺凌教育圖書及配套互動卡牌在現(xiàn)場首次亮相。8hQ28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

活動現(xiàn)場，卡游還向上海市北郊學校捐贈1000套產(chǎn)品，以“寓教于樂”的創(chuàng)新形式為青少年成長筑牢防護網(wǎng)。配套互動卡牌設計“正誤辨析”“角色扮演”等環(huán)節(jié)，讓學生在游戲中識別欺凌、學習應對策略，讓青少年在角色扮演中潛移默化地建立反欺凌認知，正如上海科技館館長倪閩景在活動中所言：“校園欺凌很難發(fā)現(xiàn)與應對，提高孩子們的反欺凌認知和能力是關(guān)鍵。閱讀此書加上玩玩卡牌，許就能拯救那個正陷入困境的孩子。”8hQ28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

  不做沉默的大多數(shù)，卡牌直擊反欺凌認知盲區(qū)8hQ28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

活動上，多位專家學者作了相關(guān)主旨演講，上海市教育系統(tǒng)關(guān)工委執(zhí)行主任高德毅表示，構(gòu)筑堅實法治防線、營造陽光成長環(huán)境是教育工作者的使命責任，建言獻策、愛心贈書等舉措，正是各界力量協(xié)同共建陽光校園的生動實踐與有力支撐。8hQ28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

上海教育出版社副社長莊曉明表示，希望《對校園欺凌說“不”》教育讀本能成為校園法治教育的“工具包”，讓法律知識變得生動可感，讓“反欺凌”意識深入人心。8hQ28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

卡游相關(guān)負責人表示，校園欺凌這種“旁觀者效應”背后，是青少年對欺凌認知模糊與應對信心的缺失?；顒油诎l(fā)布的《預防校園欺凌社會認知度調(diào)查報告》（以下簡稱“報告”）顯示，當目睹欺凌時，63.81%的受訪者選擇求助或制止，但仍有19.47%的人選擇沉默。8hQ28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

卡游認為反欺凌卡牌的價值恰在于消解這種認知盲區(qū)?？ㄓ芜€在設計中特別加入“旁觀者干預”情景，如“看到同學被欺凌該如何行動”，通過正反案例對比，引導學生克服“責任分散效應”，從“沉默的大多數(shù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺e極的干預者”。8hQ28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

  專家共話治理，卡牌構(gòu)建家校社協(xié)同新路徑8hQ28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

在活動主題論壇環(huán)節(jié)，圍繞“法治視角下的反欺凌教育創(chuàng)新”，與會學者展開深入探討。二十一世紀教育研究院院長熊丙奇指出，傳統(tǒng)反欺凌教育的最大短板在于“制度性缺失與認知偏差交織”。而反欺凌卡牌的“同伴教育”模式，恰好彌補了這一缺陷：“當學生通過卡牌情景模擬學會如何求助、如何干預，預防欺凌就從被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c。”8hQ28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

上海社會科學研究院研究員楊雄則強調(diào)卡牌在“家校社協(xié)同”中的橋梁作用：“家長與孩子共玩卡牌時，能以平等姿態(tài)討論敏感話題，打破傳統(tǒng)教育中的溝通壁壘?！?span style="display:none">8hQ28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

活動現(xiàn)場與會嘉賓向?qū)W校捐贈《對校園欺凌說“不”》圖書及配套卡牌，實現(xiàn) “人手一冊”全覆蓋。在教師、家長、學生代表共同簽署的《陽光校園承諾書》中，特別提到“善用卡牌開展家庭反欺凌課堂”“將卡牌情景納入班級心理課”等創(chuàng)新舉措。正如一位家長代表在互動環(huán)節(jié)分享的：“過去我總覺得欺凌離孩子很遠，今天通過卡牌模擬才發(fā)現(xiàn)，那些被視為‘玩笑’的推搡、起綽號，可能正在傷害他人?！?span style="display:none">8hQ28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

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據(jù)介紹，配套卡牌以溫暖明快的色彩、擬人化小動物形象構(gòu)建親和化視覺體系，并創(chuàng)新性采用“莫爾條紋解密卡”。“解密卡”利用了“莫爾條紋現(xiàn)象”光學原理,將解密卡對應部分貼合圖片，謎底提示或知識便會顯現(xiàn)，讓青少年在拆解謎題的過程中，潛移默化掌握欺凌識別技巧、溝通干預方法及自我保護技能。8hQ28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

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通過巧妙地將法治教育、心理教育、社會教育融入青少年喜聞樂見的互動形式，在潛移默化中培育同理心、強化規(guī)則意識、協(xié)助構(gòu)建支持網(wǎng)絡。如同活動倡議所言：“每一張卡牌都是一面盾牌，每一次互動都是一次守護?！?span style="display:none">8hQ28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com

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