2021年二級建造師，怎么查詢成績？
二級建造師是建筑類的一種執業資格，是擔任項目經理的前提條件。注冊建造師以專業技術為依托，以工程項目管理為主業的注冊執業人士。一級建造師成績全國各個地區
父母的愛是孩子成長過程中至關重要的一部分。有些父母采用了一種“自我感動式”的愛的方式，以犧牲自我為表現，但卻不經孩子同意，這種方式可能產生相反的效果，令孩子感到不安和反感。將探討這種教育方式的不利之處，以及如何建立更積極的親子關系。
一、“自我感動式”父母的行為表現
1.炫耀的付出：
這些父母會強調他們為孩子所作的犧牲，將自己的付出視為一種光榮。他們可能把家庭經濟拮據的狀況張揚出來，或者以特別的方式表現出對孩子的關愛，期望孩子感激他們的付出。
2.以此控制孩子：
有些父母采用這種方式來控制孩子的行為和情感。他們可能會暗示或明示孩子應該回報這些“犧牲”，或者以此來要挾孩子聽從自己的期望。這種方式會在孩子心中植下一顆壓力巨大的種子。
3.自我價值的提升：
一些父母以孩子的成就來提升自己的自尊感。他們把孩子的成就視為自己的榮譽，這種以孩子為傲的情感背后，往往隱藏著對孩子的過分期望。
二、為何“自我感動式”父母的行為不利于孩子？
1.壓力與疏離：
這種父母的行為往往給孩子帶來沉重的壓力。孩子可能感到自己需要不斷回報父母的“犧牲”，這種壓力會導致孩子變得焦慮、沮喪，甚至疏離父母。他們覺得無法滿足父母的期望，無法擺脫這種情感糾纏。
2.孩子的需求被忽視：
“自我感動式”父母往往更關注自己的情感需求，而忽視了孩子的真正需求。他們常常期望孩子回報他們的付出，而不去深入了解孩子自己的希望和需求。這可能導致孩子感到被忽視和不被理解。
3.矛盾情感：
孩子可能同時感到對父母的依賴和對他們的反感。他們會感到不安，因為他們明白，父母的愛似乎是以條件和期望為前提的。這種情感矛盾可能會對孩子的心理健康產生負面影響。
三、建立積極的親子關系
1.以理解和尊重為基礎：
建立積極的親子關系應以理解和尊重為基礎。父母需要傾聽孩子的聲音，深入了解他們的需求和愿望，而不是只關注自己的期望。這種雙向的尊重可以減輕家庭內的緊張氣氛。
2.避免期望過高：
父母應避免對孩子的期望過高。每個孩子都是獨特的，有自己的興趣和才能。強加于他們的期望可能會壓抑他們的發展，導致反感和不滿。
3.培養自主性：
幫助孩子培養自主性和自我決策的能力。鼓勵他們根據自己的興趣和價值觀來做出選擇，而不是僅僅滿足父母的期望。這將有助于孩子建立自信和獨立性。
父母的愛是孩子成長的動力源，一種以“自我感動”為導向的愛可能會給孩子帶來更多壓力和矛盾情感。建立積極的親子關系需要父母理解和尊重孩子的需求，避免過高的期望，培養孩子的自主性。只有通過真正的理解和尊重，父母與孩子之間的關系才能更加健康和和諧。父母的付出應是無條件的，而不是建立在條件和期望之上的。
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