教務(wù)處副主任競(jìng)聘演講5篇
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量提高上，思路決定出路。下面是小編為大家整理的教務(wù)處副主任競(jìng)聘演講 ，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)！感謝一路走來(lái)給予我支持和幫助的同事們！今天在這里，我要競(jìng)聘的是教務(wù)處副主任一職。
我叫__， 2年前的中層競(jìng)聘，我已經(jīng)將自己參加工作以來(lái)的表現(xiàn)進(jìn)行了展示，今天在此處省略若干字，不再擔(dān)擱大家的寶貴時(shí)間，主要就競(jìng)選的教務(wù)處副主任一職的工作談?wù)勛约旱脑O(shè)想。教務(wù)處副主任的職責(zé)就是當(dāng)好教務(wù)處主任的助手，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勤奮務(wù)實(shí)，努力工作，為師生服務(wù)，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作，我談一下自己的教學(xué)觀點(diǎn)，教育名言千萬(wàn)條，我印象深刻的有這么兩句教育名言：
1、教育不應(yīng)該是我們普通認(rèn)為的老師有一桶水，舀給學(xué)生一碗水，而應(yīng)該是雖然老師只有一桶水，但要指給學(xué)生一條河！這樣的教育才能青出于藍(lán)。
2、我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記了，我看見(jiàn)了就記住了，我做過(guò)了就理解了。LocAlhost
從近幾年媒體報(bào)道的山東省杜郞口中學(xué)、江蘇省溧陽(yáng)市后六中學(xué)，我沒(méi)有親眼所見(jiàn)，根據(jù)各種報(bào)道我個(gè)人認(rèn)為他們都從一定方式上實(shí)踐第一句名言，讓只有一桶水的老師指給了學(xué)生一條河！學(xué)生的潛力要遠(yuǎn)大于教師的潛力，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的潛力，最終達(dá)到教師教得從容、學(xué)生學(xué)得主動(dòng)。
中學(xué)教育中，如何指給學(xué)生一條河？我個(gè)人認(rèn)為可從兩方面著手：一是思想上；二是活動(dòng)平臺(tái)。
思想上，從學(xué)生中、從教師交流中收集正面、積極的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的身邊人、身邊事，激勵(lì)學(xué)生，從而激發(fā)其潛力。
活動(dòng)平臺(tái)上，興趣小組、校廣播電臺(tái)以知心姐姐模式利用周前會(huì)時(shí)間教師主持學(xué)生參與開(kāi)展學(xué)習(xí)方法收集、經(jīng)驗(yàn)介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動(dòng)、豐富圖書室活動(dòng)增加學(xué)生閱讀量，我始終認(rèn)為讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣會(huì)讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在靖城中學(xué)上初中的1980年代后期，下午自習(xí)課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報(bào)刊雜志、開(kāi)架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時(shí)代。圖書館體現(xiàn)了一個(gè)城市的文化品味，閱覽室體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校書香氣。
還可以用“先進(jìn)生”結(jié)對(duì)幫“后進(jìn)生”，作為教師最能體會(huì)到教與學(xué)結(jié)合給知識(shí)掌握帶來(lái)的促動(dòng)作用。剛參加工作的教師如果沒(méi)有教過(guò)而去考試的話不一定就能強(qiáng)過(guò)好學(xué)生，但教過(guò)后就大不一樣了，這是因?yàn)樵诮痰倪^(guò)程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識(shí)準(zhǔn)備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結(jié)對(duì)“中等生”開(kāi)始。首先要讓學(xué)生明白“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)對(duì)提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過(guò)中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問(wèn)題開(kāi)始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會(huì)是不錯(cuò)的了。
第二句教育名言：“我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記了，我看見(jiàn)了就記住了，我做過(guò)了就理解了。”我是親身實(shí)踐了的。
如在初中化學(xué)氫氣還原氧化銅知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中，教師可以按部就班地講，也可以提高一些，用順口溜教學(xué)：氫氣輕遇火噗，還能還原氧化銅，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通氫，通氫以后再點(diǎn)燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點(diǎn)后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。
又如生物課講“眼與視覺(jué)”時(shí)，如果只是應(yīng)付考試，只要將知識(shí)點(diǎn)介紹、板書總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫，簡(jiǎn)單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解，就要用眼球結(jié)構(gòu)模型、光具儀實(shí)驗(yàn)演示進(jìn)行教學(xué)，教師準(zhǔn)備工作更多、教師更累點(diǎn)。
我在20__年侯河初級(jí)中學(xué)支教教初三化學(xué)時(shí)，學(xué)校沒(méi)有實(shí)驗(yàn)員，每次實(shí)驗(yàn)到總務(wù)處拿實(shí)驗(yàn)室鑰匙后，一切準(zhǔn)備工作都要自己一個(gè)人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學(xué)實(shí)驗(yàn)都在課堂上演示，學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)都進(jìn)實(shí)驗(yàn)室操作的老師。最后中考化學(xué)成績(jī)均分超過(guò)第2名3分。現(xiàn)在教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路，結(jié)果也相象，開(kāi)始階段考試成績(jī)不占優(yōu)甚至于落后，可是到了最后，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的積累后，學(xué)生就爆發(fā)了！
處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點(diǎn)，還往往需要一點(diǎn)耐心。
我的觀點(diǎn)很可能還不成熟，不少僅是設(shè)想，不當(dāng)之處請(qǐng)大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高集作一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。今天的競(jìng)聘演講是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，能在全校教職工濟(jì)濟(jì)一堂時(shí)交流，效率是最高的。每個(gè)人、每一次的交流或多或少會(huì)碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競(jìng)聘最大的心愿！
我的演講完畢，謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝與我朝夕相處、同舟共濟(jì)的同事們多年來(lái)對(duì)我的幫助和信任。對(duì)一中，我有種特別的感情，在這里，我學(xué)習(xí)了三年，又在這里工作了十四年，十七年積淀下來(lái)的情感肯定是讓人永志難忘的：這里有我的恩師，他們豐滿了我的回憶，他們充實(shí)了一中的品格，我愿意把這種精神薪火相傳。我鼓足勇氣站在這里參加教務(wù)處副主任的競(jìng)聘，初衷有兩個(gè)，一是想為一中的振興服務(wù)，為廣大的師生服務(wù)，；二是讓自己的人生多一種經(jīng)歷，多一種磨礪！
首先，我向大家介紹我個(gè)人的基本情況。
我1997年畢業(yè)于鄭州大學(xué)中文系。曾多次獲得校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)。曾經(jīng)獲得省級(jí)文明教師稱號(hào)，獲得全國(guó)中語(yǔ)會(huì)教改新星提名獎(jiǎng)。多次獲得市級(jí)省級(jí)論文一二等獎(jiǎng)和市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)作文輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
競(jìng)聘教務(wù)處副主任，我認(rèn)為自己具備以下優(yōu)勢(shì)：
一、 我具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
參加工作十多年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和老教師的幫助下，我一直學(xué)做教師，做好教師；學(xué)做班主任，做好班主任，不僅積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也具備了過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還鍛煉了班級(jí)管理能力。十年的班主任工作，讓我明白，教育是給學(xué)生的心靈澆灌知性與德性，知性是學(xué)生的生存和發(fā)展的本領(lǐng)，德性是其做人底線。因?yàn)轭I(lǐng)悟到這一點(diǎn)，我所帶班級(jí)在高考中都取得了理想的成績(jī)。擔(dān)任備課組長(zhǎng)以來(lái)，關(guān)心年輕教師，扶持年輕教師，為她們的成功創(chuàng)造條件，其中我輔導(dǎo)的盧娜老師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得了第一名的好成績(jī)。
二、扎根一線，理解一線。
因?yàn)閬?lái)自教學(xué)一線，因?yàn)榕c同仁們一起苦過(guò)、樂(lè)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，所以對(duì)老師們的辛苦、心情、心理就有了深刻的理解。知識(shí)分子代表著人類的良心，教師是凡人，卻從事著神圣的事業(yè)，特別是一中的老師們。我們堅(jiān)定不移地從20__年的艱難谷底走到現(xiàn)在的柳暗花明，我們叫過(guò)苦，說(shuō)過(guò)累，抱怨過(guò)，苦惱過(guò)，可是，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)學(xué)生怠慢過(guò)，對(duì)事業(yè)怠慢過(guò)！這就是一中教師的風(fēng)范，一中教師的精神，一中教師的境界！如果有幸能為這么好的同事服務(wù)，我將倍感幸福。
三、女教師的身份。
一中的女教師已不僅僅是半壁江山了，她們不僅需要工作上的關(guān)懷，也需要個(gè)人生活上的關(guān)懷。所以，教務(wù)處配備一名女教務(wù)處副主任也是非常必要的。我如果能走上這個(gè)崗位，一定會(huì)關(guān)心女教師的健康，幫助她們，理解她們，使焦作一中的女教師在精神上感受到更多的溫暖，事業(yè)上獲得更大的成功！
四、正直、開(kāi)朗、誠(chéng)摯、真實(shí)的品格。
真實(shí)是我的名片，開(kāi)朗是我的性格，誠(chéng)摯是我的態(tài)度，正直是我的人格。我一直以為，一個(gè)人沒(méi)有善良的品德，也就失去了做人的根本；一個(gè)人缺少了實(shí)在的支撐，那就沒(méi)有了處事的真誠(chéng)。因?yàn)槲抑溃蝗司褪墙恍牡牡览怼Ｕ?qǐng)給我一份信任，我一定不會(huì)讓你失望。
如果我能夠成為教務(wù)處副主任，我有以下設(shè)想：
一、思變
將選修課變成教師展示個(gè)人魅力的舞臺(tái)。根據(jù)教師“術(shù)業(yè)有專攻”的特點(diǎn)，安排教師根據(jù)自己所長(zhǎng)開(kāi)設(shè)選修課，打破班級(jí)界限授課，真正實(shí)現(xiàn)焦作一中的優(yōu)勢(shì)師資共享，讓教育公平不再是一句空話，同時(shí)也可以促進(jìn)年輕教師的壓力型成熟。
定期向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)生的需求，掌握學(xué)生的興奮點(diǎn)、求知點(diǎn)，采取師生結(jié)合的方式，學(xué)生才真正成為了學(xué)習(xí)的主人，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。
熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，所以與市內(nèi)或省內(nèi)高校聯(lián)誼，聘請(qǐng)高校教師來(lái)我校開(kāi)設(shè)講壇，開(kāi)闊學(xué)生的'眼界，豐富學(xué)生的世界，提高學(xué)生的境界。
二、服務(wù)
教務(wù)處副主任必須服務(wù)一切教師，服務(wù)教師的一切，因?yàn)橹挥蟹?wù)好教師，教師才能服務(wù)好學(xué)生，學(xué)生才能服務(wù)好未來(lái)！
三、特色
人文精神是校園文化的動(dòng)力，一中的學(xué)生應(yīng)該享受文明、文化的滋養(yǎng)，一中的校園應(yīng)該是精神文化的殿堂。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等，其實(shí)教育的外延也和生活相等。我們只有具備開(kāi)放的意識(shí)，才能辦大教育，大一中。焦作一中的教師就應(yīng)該成名成家，因?yàn)閮?yōu)秀應(yīng)該成為焦作一中的習(xí)慣。
希望朋友們給我一個(gè)服務(wù)的機(jī)會(huì)，我會(huì)讓你感受到不一樣的溫暖！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好！
我叫__，很榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，本人模競(jìng)聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì)，匯報(bào)自己的想法。
一、本人情況：我出生于19__年，中共黨員，86年畢業(yè)于__教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。19__年到94年參加__教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，19__年到__年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。__年評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。
二、工作業(yè)績(jī)：
教學(xué)方面：所任班級(jí)歷史教學(xué)成績(jī)基本上能列同類學(xué)校前茅。如__年高三歷史統(tǒng)測(cè)全市第一；__年高三期末統(tǒng)測(cè)、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；__年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；__年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。
班級(jí)管理工作方面：擔(dān)任班主任工作10年來(lái)，班級(jí)工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，其中__屆文科班被評(píng)為_(kāi)_省先進(jìn)集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄，__屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達(dá)89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。
由于本人一貫來(lái)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可，也獲得了一些榮譽(yù)：1997年被評(píng)為_(kāi)_市又紅又專優(yōu)秀青年教師；__年獲__市歷史三優(yōu)課二等獎(jiǎng)；__年榮獲__市三等功；__年__市高三畢業(yè)班教師會(huì)議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗(yàn)介紹。以上本人所取得的成績(jī)主要是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任、厚愛(ài)和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在些表示感謝。
三、對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí)：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施，并進(jìn)行檢查、評(píng)估。執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍管理等工作。
四、競(jìng)聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：
1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。
2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師，推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專家型教師。
3、深入：深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹(shù)典型、創(chuàng)先進(jìn)。
深入教師中，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。
4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn)，研究課堂教學(xué)新模式，開(kāi)展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺(tái)階。
各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!
我叫__，非常感謝學(xué)校以及各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我很榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，我今天競(jìng)聘的崗位是教務(wù)處副主任。
我出生于__年，中共黨員，__年畢業(yè)后，回到母校任教，至今已有6個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)這6年扎扎實(shí)實(shí)的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)和能力得到很大的提高，今天我滿懷信心來(lái)競(jìng)聘，因?yàn)橛X(jué)得我具有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)。
一、教學(xué)教研方面：
專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，教學(xué)成績(jī)突出，連續(xù)兩年高三均超負(fù)荷工作，由于工作上出色的表現(xiàn)，于20__年5月被任命為我校化學(xué)教研組組長(zhǎng)，同年10月被派往無(wú)錫進(jìn)行新課改學(xué)習(xí)，回來(lái)之后對(duì)全校教師進(jìn)行課改培訓(xùn)，從而掀起我校新課改的熱潮，所上匯報(bào)示范課受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。后來(lái)對(duì)各年級(jí)教師分批分段進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)自己仍在探索學(xué)習(xí)，也取得一些成果，如《對(duì)新課改的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》、《化學(xué)反應(yīng)中的焓變教學(xué)設(shè)計(jì)》等論文均在國(guó)家級(jí)刊物《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表。在擔(dān)任化學(xué)教研組長(zhǎng)期間，敢于大膽創(chuàng)新，為學(xué)校爭(zhēng)得了前所未有的榮譽(yù)，在第22屆和第23屆全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽中，我校連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀組織學(xué)校，同時(shí)我個(gè)人被評(píng)為“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。在20__年延安市省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中教師業(yè)務(wù)素質(zhì)展示中，榮獲三等獎(jiǎng)，并于20__年被評(píng)為縣級(jí)教科研標(biāo)兵，還多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，所帶班級(jí)化學(xué)教學(xué)成績(jī)名列學(xué)校前茅。
二、班級(jí)管理方面：
擔(dān)任班主任工作6年來(lái)，班級(jí)工作井井有條，班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，我本人多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。而且所帶班級(jí)成績(jī)突出，其中所帶20__屆加強(qiáng)班在嚴(yán)格的流動(dòng)制度下有了二本的突破，尤其是所帶20__屆實(shí)驗(yàn)班在今年高考中高考成績(jī)創(chuàng)歷史新高，二本上線共28人，其中一本13人，值得一提的是本班男生宿舍共8位同學(xué)全上二本，其中有7位同學(xué)是一本。在班級(jí)管理上，善于思考，以嚴(yán)治班，以愛(ài)感化，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，通過(guò)觀看鄒越的《讓生命充滿愛(ài)》，在我校掀起了大范圍的感恩教育，極大的觸動(dòng)了學(xué)生的心靈。
三、自身?xiàng)l件方面：
具有年齡上的優(yōu)勢(shì)，正值青年，身體健康，精力充沛，思維活躍，家庭幸福，沒(méi)有后顧之憂，可以全身心投入工作。
如果我有幸競(jìng)聘成功的話，對(duì)工作將有以下設(shè)想：
1、教務(wù)、教科工作是學(xué)校的核心工作，是一個(gè)干實(shí)事的工作，事務(wù)性很強(qiáng)，它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，所以工作要細(xì)、要實(shí)。
2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、繼續(xù)深入新課改，真正將新課改落到實(shí)處，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)改變教師觀念，更新教學(xué)手段，從而將課改滲透到課堂中去。
4、加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的聯(lián)系，形成靈活變通的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，最大限度挖掘有利的教育教學(xué)資源，尤其是高三復(fù)習(xí)備考信息和科學(xué)試題。
請(qǐng)大家多多支持我，謝謝!
各位同仁：
大家好！
今天，我只想借競(jìng)聘教務(wù)處副主任的這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家了解一下我自己。
面對(duì)這些才高八斗，學(xué)富五車的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，心里著實(shí)有一點(diǎn)恐慌，也有一些激動(dòng)。但當(dāng)我走上臺(tái)來(lái)面對(duì)大家時(shí)，我的渾身立刻充滿了自信和力量，眾多的目光里飽含著熱切的期盼，無(wú)數(shù)的眼神中蘊(yùn)藏著真誠(chéng)的支持。此時(shí)此刻我的耳畔始終回蕩著這樣一句話：站直了，別爬下！
__年前大學(xué)畢業(yè)后，我懷著滿腔熱血來(lái)到了長(zhǎng)白山腳下的泉陽(yáng)林業(yè)局從事教育工作，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng)。由于自己的勤奮和努力，19__年被評(píng)為吉林省優(yōu)秀教師；19__、19__連續(xù)兩年被評(píng)為泉陽(yáng)林業(yè)局先進(jìn)個(gè)人；1993年被任命為泉陽(yáng)林業(yè)局高中副校長(zhǎng)，分管教學(xué)工作，因?yàn)樽约赫J(rèn)真鉆研教學(xué)管理，使泉陽(yáng)林業(yè)局高中的教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，19__年12月吉林電視臺(tái)對(duì)此作了專題報(bào)道；19__年我又破格晉升為中學(xué)高級(jí)教師。
三年前，我有幸融入了長(zhǎng)春八中這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，和諧團(tuán)結(jié)的大家庭里。來(lái)八中后，自己首先得到了學(xué)生的擁護(hù)：課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動(dòng)不已，課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生心悅誠(chéng)服。自己工作的勤奮和為人的樸實(shí)不久也得到了絕大多數(shù)同行的認(rèn)可和贊許。因?yàn)橛写蠹业墓膭?lì)和支持，我才有膽量走上這個(gè)講臺(tái)參加這次競(jìng)聘；更因?yàn)槲矣袇⒓痈?jìng)聘的一定優(yōu)勢(shì)，所以我才決定參加這次競(jìng)聘。
我這次參加競(jìng)聘的優(yōu)越條件，可以概括為"三大素質(zhì)"，"兩大能力"。三大素質(zhì)即：銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。兩大能力即：語(yǔ)言綜合能力，教學(xué)管理能力。
先說(shuō)三大素質(zhì)。多年來(lái)，由于自己不斷學(xué)習(xí)，對(duì)當(dāng)今世界比較前衛(wèi)的思想和前瞻性的理念接受較快，自然而然地形成了這種銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，自己平時(shí)談話思無(wú)定式，語(yǔ)無(wú)遮攔就足以證明這一點(diǎn)。自己出身于一個(gè)農(nóng)民家庭，大學(xué)畢業(yè)后又在大山里工作了十三年，農(nóng)民和林業(yè)工人身上那種吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神深深地感染了我，工作中勇挑重?fù)?dān)，正是這一精神的良好體現(xiàn)。不唯上，不唯書，只唯實(shí)是我的工作信條，自己耿直的秉性是我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的源泉。半年教務(wù)處的工作，這種"周扒皮式"的工作風(fēng)格也略有體現(xiàn)。有人也常常好言相勸：別太較真了！由于過(guò)于堅(jiān)持原則，往往得到個(gè)別人的誤解和抵觸。我以為：只有當(dāng)你被追趕時(shí)才跑得最快。我也想真誠(chéng)地說(shuō)：為了讓我們賴以生存的生活空間（長(zhǎng)春八中）更加廣闊和輝煌，我個(gè)人受點(diǎn)小小的損失，也完全值得。為了能使我們?cè)谧闹T位在未來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中永立不敗之地，我依然昂首闊步。
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