2021年注冊電氣工程師證書，要怎么領取？
注冊電氣工程師證書是指按照國家人事部門的統一規定和考試命題通過考試合格，取得由省、自治區、直轄市人事行政部門頒發人事部統一印制，人事部、建設部用印的《
孩子們天性頑皮，經常會犯一些小錯誤，這是成長過程中的正常現象。一些孩子在面對錯誤時選擇說謊，這種情況在生活中并不罕見。其實，面對孩子的問題，每位家長都能夠從自己的角度找到應對的措施。孩子的成長需要更多的耐心和陪伴，理解并包容他們，才能在溝通中更加平和、更加有效。希望每位理解這一道理的父母，都能夠教出一個不說反話的乖小孩！
【案例】一個6歲的男孩在爸爸媽媽面前習慣性地說反話，明明吃了飯卻說沒吃，還撒謊稱在奶奶家。媽媽多次細心溝通，但孩子總是選擇逃避和狡辯，讓家長感到束手無策。
面對這種看似困擾的問題，很多家長習慣于與孩子對抗，但其實只需通過簡單的溝通方式調整，每位家長都能夠有效化解這樣的問題。
一、孩子為何說謊？
在家長的印象中，孩子應該是純潔的，保持誠實。一旦孩子突然開始撒謊，家長通常感到困惑，想知道孩子是如何養成這個“壞習慣”的。
其實，孩子說謊通常有兩大主觀因素。
1.孩子可能正處于喜歡說反話的心理成長階段。根據教育心理學的觀點，孩子們必須經歷一段混淆現實和想象的表達階段。
例如，一群小朋友在一起玩，一個孩子說：“我爸爸是開大卡車的。”接著另一個可能會說：“我爸爸是開飛機的。”第三個可能會夸張地說：“我爸爸是開火箭的。”
在這種情況下，家長只需等待這個心理期過去即可。
2.第二種情況是，孩子明知實情，仍然說謊。這很可能是孩子想通過謊言達到一些目的，比如引起父母的關注或逃避懲罰。
孩子們在說謊之前往往已經預測到父母會有激動的反應，所以他們試圖通過說謊來掩蓋過去的錯誤，這是一種下意識的反應。
家長在這時應該保持冷靜，不要變得暴躁。溫和的處理方式對于幫助孩子減少說謊的情況更為有益。
比如，如果孩子說自己在奶奶家，家長可以順勢問：“那你可以讓奶奶幫忙接個電話嗎？”孩子可能支支吾吾說不方便，這時家長可以自然地表示理解：“哦，我知道了，你是在自己家對吧。”
家長用客觀的表述讓孩子意識到說謊并沒有用，不給他們貼標簽或扣帽子。通過這種方式，孩子會逐漸意識到說謊無益，情況自然而然地減少。
二、如何建立平等的溝通狀態？
根據教育心理學觀點，家長認為孩子“狡辯”是因為心理地位不平等。這種認知會使我們發現，孩子的觀點和立場千奇百怪，一個個去辯駁會讓我們感到疲憊。
家長需要學會在討論問題時達成平等的溝通狀態，再討論問題的所以然。
對于原則性問題，家長不需要過多解釋，因為在這些問題上不得商量。比如“紅燈停，綠燈行”，家長只需要讓孩子記住并遵守即可。
對于非原則性問題，家長需要在雙方之間建立理解、傾聽，最終達成共識。
例如，孩子不小心把水打翻了，他自己知道自己做了一件錯事，因此可能已經準備好了滿肚子的理由和解釋。
但家長應該先讓孩子處理現場，開始傾聽孩子的解釋。在詢問孩子的理由時，家長無需過分糾結，可以詢問孩子：“所以你覺得這個小錯誤和你沒有關系對嗎？”這樣孩子可能會承認自己也有一些責任。
家長可以提出幾種可能性，引導孩子去仔細思考。在這個過程中，家長不要過于責怪孩子，而是幫助他們看到問題的各種可能性，并堅定不移地讓他們承擔后果。
在與孩子的溝通中，要讓孩子的訴求、情緒、理由得到充分表達，創造出輕松愉快的溝通氛圍。這種平等理解的溝通模式才能從本質上解決孩子愛說反話、找理由的問題。
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