小學教師資格證考試怎么考，要什么條件？
教師是世上最光榮的職業，很多學生還沒畢業，就確定了今后要當教師的志向，當然，在學校教也不是那么簡單的事情。那么小學教師資格證報考有什么條件呢？1、具有中華人
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計算機學校排名
排名前5的大學是北京大學、清華大學、浙江大學、國防科技大學、北京航空航天大學，這是國內目前計算機專業第一梯隊的大學。
計算機專業詳細介紹
計算機專業涵蓋軟件工程專業，主要培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級科學技術人才。
該專業學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發計算機系統的基本能力。
畢業生需具備能力：
1、具備扎實的數據基礎理論和基礎知識；
2、具有較強的思維能力、算法設計與分析能力；
3、系統掌握計算機科學與技術專業基本理論、基本知識和操作技能；
4、了解學科的知識結構、典型技術、核心概念和基本工作流程；
5、有較強的計算機系統的認知、分析、設計、編程和應用能力；
計算機專業排名：清華大學、浙江大學、國防科技大學、北京航空航天大學。
2、清華大學
信息學院現有7個一級學科，22個二級學科，6個博士后流動站。所有一級學科均有碩士和博士學位授予權，每年接納國內外訪問學者和博士后研究人員合計數百人。信息學院下設電子信息科學與技術、微電子科學與工程、計算機科學與技術、自動化、軟件工程5個本科專業。
清華大學信息科學技術學院組建于1994年，目前由3個系（電子工程系、計算機科學與技術系、自動化系）、3個院（集成電路學院、軟件學院、網絡科學與網絡空間研究院）組成，是科技部批準組建的6個國家研究中心之一“北京信息科學與技術國家研究中心”的具體依托單位。
3、浙江大學
信電學院建有電子科學與技術、信息與通信工程2個一級學科，建有物理電子學、電路與系統、微電子學與固體電子學、電磁場與微波技術、通信與信息系統、信號與信息處理6個二級學科，其中通信與信息系統為國家重點學科。
浙江大學信息與電子工程學院是浙江大學的二級學院。1998年四校合并以后，1999年信電系與原杭州大學電子工程系合并為新的浙江大學信息與電子工程學系，隸屬信息科學與工程學院。2015年信電系更名為信息與電子工程學院。
4、國防科技大學
信息學院設有電子科學與技術、信息工程、通信工程、電子信息工程本科專業。通信工程專業2009年被評為湖南省特色專業，2013年入選國家卓越工程師教育培養計劃，2013年入選湖南省“十二五”專業綜合改革計劃。
電子科學學院前身是哈軍工電子工程系，目前是國防科技大學電子信息領域重點院系，從事電子信息的產生、傳輸、識別、處理、對抗、仿真等方向的人才培養和科學研究工作，曾培養出郭桂蓉、楊長風、吳曼青等一批國內、軍內知名學者。
5、北京航空航天大學
信息學院現有教授41名，副教授49人，講師61人。擁有中國工程院院士2人，長江學者特聘教授2人，國家杰出青年基金獲得者3人，領域專家8人，教育部新世紀人才10人，卓越百人4人。
1958年10月29日，新中國第一個航空無線電系在北航率先建立，國內第一個航空電子類專業在北航誕生。1978年獲碩士學位授予權；1986年8月獲通信與電子系統博士學位授予權；1998年獲信息與通信工程一級學科博士學位授予權。
關于計算機類排名大學排名詳情如下：
1、計算機系統結構：清華大學、華中科技大學、西安交通大學、上海交通大學、浙江大學、西安電子科技大學、武漢大學、復旦大學、哈爾濱工業大學、東北大學。
2、計算機軟件與理論：上海交通大學、南京大學、北京大學、北京航空航天大學、吉林大學、清華大學、浙江大學、西安交通大學、東南大學、電子科技大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學、大連理工大學、華中科技大學、武漢大學。
知識拓展：
1、計算機專業是指計算機硬件與軟件相結合、面向系統、更偏向應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。
2、計算機學科的特色主要體現在:理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟件等方面的理論基礎和專業技術基礎；
前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。后一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。
計算機專業畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力:
1.掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬件系統開發與設計。
2.掌握程序設計語言、算法與數據結構、操作系統以及軟件設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力,能從事系統軟件和大型應用軟件的開發與研制。
3.掌握并行處理、分布式系統、網絡與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應用和開發的能力。
4.掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎。
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