高級公共營養(yǎng)師證報考條件，職業(yè)發(fā)展前景超好
開展?fàn)I養(yǎng)師、營養(yǎng)配餐員等人才培養(yǎng)工作，推動有條件的學(xué)校、幼兒園、養(yǎng)老機構(gòu)等場所配備或聘請營養(yǎng)師。公共營養(yǎng)師培訓(xùn)內(nèi)容涉及營養(yǎng)學(xué)、運動營養(yǎng)、中醫(yī)養(yǎng)生、慢
簡短崗位競聘的演講稿7篇
重復(fù)演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎?下面小編帶來簡短崗位競聘的演講稿，大家一起來看看吧,希望能帶來參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今天這次演講，讓我感到了它的重要性和與眾不同，所以，心情難免緊張。說它重要，是因為它關(guān)系到自己未來的生活大計，關(guān)系到自己將來可以打多少錢一炮的麻將，穿多少元一件的衣服，以及吃多少元一斤的水果；說它與眾不同，是因為今天的領(lǐng)導(dǎo)和民主測評似乎又與演講詞的精彩和演講技巧的高低無關(guān)，所以，無須將自己吹得天花亂墜，領(lǐng)導(dǎo)們一朝出了午門城，心中自有一把秤；同事們成天相處在一起，更是心知肚明，您公平的一票，也許就會為我贏得許多機會。
我工作__年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的眼中，一直平平凡凡，默默無聞，像一粒塵埃，落地驚不起波瀾。所以，它幾乎蒼白得無東西可述，但就個人而言，我又經(jīng)歷了__個日日夜夜，經(jīng)歷了__個小時，即便是塵埃，也鋪滿了厚厚的一層。
有人計算過，我們?nèi)松膞分之x是浪費在吃飯睡覺等時間上了，其實只用了x分之一來工作，而這x分之一的工作時間里，還得走上許多彎路，就如我，真正受到鍛煉，應(yīng)該是來中心校之后，也就是20__年校長建設(shè)特色學(xué)校到現(xiàn)在這一段時間。用__老師的話來說：我來到小學(xué)之后，連精神面貌都變了。是的，墻角那棵不起眼的狗尾巴草也有它的春天。
不是奉承的奉承，不是感謝的感謝，平時絕對說不出口的真心話。個人的成長離不開學(xué)校這個大舞臺，近x年來，我獲得的國家級的指導(dǎo)獎，重慶市的個人獲獎，與這個特色學(xué)校分不開；近x年來，在教學(xué)上我獲得的優(yōu)秀，仍與這個特色學(xué)校分不開；能成為教研組成員之一、成為特長教師之一，更與這個特色學(xué)校分不開。從內(nèi)心來說，我是感謝領(lǐng)導(dǎo)們的，感謝同事們的，也感謝孩子們的。所以，我一直努力工作著，想用行動來感謝學(xué)校給我提供了這樣好的成長平臺。幾年下來，除公假之外，沒有特別重要的事情，我從不請假，所以，我將學(xué)校責(zé)任制規(guī)定的'每個月有四次請假機會縮短到了近x年共請了x次假的記錄。通過這點，說明我的出勤率是很高的，它也是我對待工作態(tài)度的一種鐵的見證吧？
最后談到個人提高，校長一直教導(dǎo)我們，要多看書，多練筆。我想，我雖然沒有看多少有關(guān)教育類的書，但是也算照著鄧校長的話去做了，枕頭邊從來沒有缺過書看，至從有了網(wǎng)絡(luò)，我就將荒廢了的文字拾掇起來，厚積薄發(fā)，每周一文或每月一文的不停練筆，幾年下來，也積累了__萬字，并把它整理成一本書，保存了下來。我想，這本書雖然只是將我所寫搜集起來，暫作個小結(jié)，并非要賣，但到老的時候，一本書變?yōu)閮杀?，三本，那將是多么愉快的感覺。其實寫文字也好，打麻將也罷，都是豐富了自己的業(yè)余生活，個人認(rèn)為，人生短暫，只要內(nèi)心充實，就好。
最后，我將用那句“德高為師，身正為范”來結(jié)束我今天的競聘演講，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好!
我叫__，今年__歲，大專學(xué)歷，醫(yī)療專業(yè)，現(xiàn)任區(qū)衛(wèi)生局副局長。
感謝組織給我們這次機會，讓有德有能的干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位;給勤奮工作、業(yè)績突出的同志提升職級。我競聘的崗位是正科級科員，理由主要有兩個，一是我具備崗位職級要求，有強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。我從1978年起從事醫(yī)護(hù)、醫(yī)療工作，1988年到我區(qū)從事醫(yī)療衛(wèi)生管理工作。到區(qū)衛(wèi)生局工作以來，我與六任局長密切配合工作，在他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度影響下，以勤奮努力的工作不斷提高完善自我，積累了許多的工作經(jīng)驗。
并把所學(xué)專業(yè)知識與實際工作有機地結(jié)合起來，特別是在處理醫(yī)療糾紛中，積極配合部門領(lǐng)導(dǎo)深入醫(yī)療單位、患者家中進(jìn)行調(diào)查取證，了解糾紛起源、性質(zhì)，應(yīng)用掌握的`專業(yè)知識，為部門領(lǐng)導(dǎo)運用相關(guān)法律、法規(guī)，公正處理醫(yī)療糾紛，提供了可靠的依據(jù)。二是我有較強的醫(yī)療衛(wèi)生管理工作能力和經(jīng)驗。在衛(wèi)生局工作的這些年，我于__年被任命為區(qū)衛(wèi)生局副局長，這些年里，我先后分管過醫(yī)療、公費醫(yī)療、個體醫(yī)診、、愛國衛(wèi)生等工作，均取得了非常好的工作業(yè)績。在管理健康教育工作中，先后完美的完成了三次“國檢”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：
您們好
我叫__，現(xiàn)年__歲，護(hù)理專業(yè)專科學(xué)歷，19__年參加護(hù)理工作，現(xiàn)在產(chǎn)房從事助產(chǎn)師工作。我之所以參加護(hù)士長競聘，是因為我有以下三個方面的優(yōu)勢：一是近十年的護(hù)理工作，使我積累了大量臨床護(hù)理經(jīng)驗，熟悉病人對護(hù)理人員角色的期待和護(hù)理技巧等;二是我在工作努力鉆研業(yè)務(wù)，取得了高等護(hù)理自學(xué)考試?？茖W(xué)歷，并繼續(xù)參加本科段的學(xué)習(xí)，對國內(nèi)外護(hù)理新動態(tài)較為熟悉;三是我有較強的敬業(yè)精神，始終堅持病人至上的理念，時時事事以病人為中心，能夠認(rèn)識到護(hù)士和病人是雙向?qū)Φ鹊年P(guān)系，深得廣大患者信賴。
如果我這次能夠有幸競聘上護(hù)士長這一職務(wù)，我將繼續(xù)發(fā)揚前任領(lǐng)導(dǎo)的.優(yōu)良工作作風(fēng)，樹立創(chuàng)新觀念，實現(xiàn)好由護(hù)士到護(hù)士長的角色轉(zhuǎn)變。
各位評委，各位同事，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，競爭上崗，有上有下、有進(jìn)有退，上也好、下也好，一如既望;進(jìn)也好、退也好，一片青心。無論上、下，我都將擺正心態(tài)，一如既往地發(fā)揚南丁格爾精神，恪盡職守、努力學(xué)習(xí)，為神圣的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:
大家好！
我叫__，__歲，中共黨員，學(xué)歷。20__年9月調(diào)入鐵山港區(qū)新農(nóng)保經(jīng)辦中心，主要協(xié)助綜合股股長開展工作并負(fù)責(zé)督導(dǎo)興港鎮(zhèn)新農(nóng)保經(jīng)辦工作。今天，我參加競爭的是中層職務(wù)。能參加這次競選，我心中百感交集，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任；我很榮幸自己趕上了這次挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機，使我有機會爭取
一個我喜愛且需要我的工作崗位。
競聘該職務(wù)我有如下優(yōu)勢：
我有扎實的基層工作經(jīng)驗
經(jīng)過10多年的基層鍛煉，我對相關(guān)的業(yè)務(wù)非常熟悉。并且工作中，我始終不忘充實自己，堅持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我。長期的基層工作實踐，使我具備了眼界寬、悟性好、出手快的特點，善于把握工作重點，準(zhǔn)確領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，及時而創(chuàng)造性地完成交辦的`工作任務(wù)。
具備良好的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力
在工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，堅持做到識大體顧大局，能夠堅持原則而又不失靈活，處理問題思路清晰，頭緒分明。特別是經(jīng)過10多年來基層崗位的學(xué)習(xí)和鍛煉，使自己的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、領(lǐng)導(dǎo)掌控能力都有了較大的提高，使自己一步一步走向成熟。
我深知中層職務(wù)職責(zé)的重要性
中層工作優(yōu)劣以及能否開創(chuàng)新局面關(guān)鍵取決于否有一個堅定不移地貫徹了經(jīng)辦中心方針、政策；是否能積極主動配合中心領(lǐng)導(dǎo)，勇于改革、創(chuàng)新具有較強組織能力和良好素質(zhì)修養(yǎng)；是否善于博采眾長帶領(lǐng)大家團結(jié)一致、萬眾一心、協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)集體。對工作職責(zé)的清醒認(rèn)識和明確定位使我在思想上做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備......
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好。
非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會參加今天的護(hù)士長競職。
我叫__，今年33歲，護(hù)理本科學(xué)歷，現(xiàn)任主管護(hù)師。20__年，我從衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)后就來到醫(yī)院，至今已在一線護(hù)理崗位上工作了16年。
護(hù)士長作為病房的管理者，既是病人利益的保護(hù)者，又是護(hù)士的代言人。因此，在護(hù)患關(guān)系中起著不可替代的作用。第一、我將通過定時召開護(hù)患座談會，征求病人的意見和建議，及時向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋，爭取得到支持，使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求;第二、搞好與各位醫(yī)生的關(guān)系，理解、配合他們的工作，做到真誠相待，相互支持與合作。第三、用心評估病人的需求，征求患者對護(hù)理工作的意見，做到尊重每一位患者和家屬，把道理讓給患者和家屬，使病人獲得心理上的`滿足，使相互之間的溝通交流順暢。第四、講究交流方法，化解護(hù)患矛盾。我將主動誠懇地做深入細(xì)致的思想工作，作好溝通協(xié)調(diào)，解決病人的具體問題，理解護(hù)士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣，為病人和護(hù)士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境。對護(hù)士既嚴(yán)格要求，又同她們加強感情交流，結(jié)成知心朋友，讓護(hù)士與自己在一起時感到輕松、愉快、自然，培養(yǎng)大家的集體榮譽感，融洽集體感情，構(gòu)建一支和諧的團隊。
謝謝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好!
我叫__，今年__歲，大專學(xué)歷，醫(yī)療專業(yè)，現(xiàn)任區(qū)衛(wèi)生局副局長。
感謝組織給我們這次機會，讓有德有能的干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位;給勤奮工作、業(yè)績突出的同志提升職級。我競聘的崗位是正科級科員，理由主要有兩個，一是我具備崗位職級要求，有強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。我從1978年起從事醫(yī)護(hù)、醫(yī)療工作，1988年到我區(qū)從事醫(yī)療衛(wèi)生管理工作。到區(qū)衛(wèi)生局工作以來，我與六任局長密切配合工作，在他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度影響下，以勤奮努力的工作不斷提高完善自我，積累了許多的工作經(jīng)驗。并把所學(xué)專業(yè)知識與實際工作有機地結(jié)合起來，特別是在處理醫(yī)療糾紛中，積極配合部門領(lǐng)導(dǎo)深入醫(yī)療單位、患者家中進(jìn)行調(diào)查取證，了解糾紛起源、性質(zhì)，應(yīng)用掌握的專業(yè)知識，為部門領(lǐng)導(dǎo)運用相關(guān)法律、法規(guī)，公正處理醫(yī)療糾紛，提供了可靠的依據(jù)。二是我有較強的醫(yī)療衛(wèi)生管理工作能力和經(jīng)驗。在衛(wèi)生局工作的這些年，我于__年被任命為區(qū)衛(wèi)生局副局長，這些年里，，我先后分管過醫(yī)療、公費醫(yī)療、個體醫(yī)診、、愛國衛(wèi)生等工作，均取得了非常好的工作業(yè)績。在管理健康教育工作中，先后完美的完成了三次“國檢”。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!我叫__，出生于__年正月，本科學(xué)歷，畢業(yè)于__，所學(xué)專業(yè)是信息技術(shù)教育。__年x月聘入__中學(xué)任教至今。__年4月被評聘為一級教師。
我此次是競聘__中學(xué)__崗位。競聘這個崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德
任職以來，熱愛并忠誠教育事業(yè)，自覺遵守國家的一切法律法規(guī)，積極參加各種政治理念學(xué)習(xí)，具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。教學(xué)工作中，，為人師表、樂于奉獻(xiàn)。
二、在信息化建設(shè)迫在眉睫的時刻，我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢
我所學(xué)的信息技術(shù)教育專業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：圖、文、聲、像并茂，向?qū)W生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景;②利用多媒體教學(xué)能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他感官。
三、擁有較強教育能力
任職以來，我非常熱愛自己的學(xué)生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機，能給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。所教班級學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，曾獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、有較強的教學(xué)組織能力和教研能力
本人能勝任語文、數(shù)學(xué)科的教學(xué)，在教學(xué)方面我能準(zhǔn)確根據(jù)教學(xué)大綱、教材要求和學(xué)生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節(jié)的教學(xué)要求和基本訓(xùn)練內(nèi)容，能靈活的把各種教法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，力求體現(xiàn)“自主—創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。有較強的課堂組織能力，能準(zhǔn)確地、科學(xué)地、形象地給學(xué)生傳授與技能，使學(xué)生順利地弄通難點弄懂難題，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學(xué)習(xí)成績不斷提高，而自己在學(xué)習(xí)探索中教育創(chuàng)新能力也不斷走向成熟。
對照__崗位聘用條件，我完全符合，其職責(zé)任務(wù)、工作目標(biāo)，我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功，我還會繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點：
1、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
3、進(jìn)一步貫徹落實新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。
如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點!
我的演講完畢，謝謝大家!
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