據媒體報道，近日，湖南寧鄉市一中學學生被班主任罰做200個深蹲，之后又被體育老師要求參與課堂訓練，后身體不適，被醫院診斷為橫紋肌溶解癥、肝功能損傷以及過敏性皮疹，醫院曾下達病危通知書。
9月20日，寧鄉市教育局相關工作人員回應紅星新聞，涉事劉同學目前恢復良好，無生命危險，住在普通病房。
事發后相關部門成立聯合調查組，派專人進駐醫院負責協調救治、安撫家屬，預付治療費用等。
目前，寧鄉市教育局已對泉塘中學的校長、涉事教師作出停職處理，并將相關情況移交紀檢監察部門開展核查。
初中生被罰做200個深蹲后身體不適
體育課仍被要求走圈后進入ICU
據新黃河客戶端此前報道，近日，自稱“孩子父親劉凱”的網友發帖稱，其子劉同學就讀于寧鄉市金洲鎮泉塘中學。
9月12日，劉同學因與同學講了幾句話，被班主任陶某強看見后要求做200個深蹲。
做完深蹲后，劉同學隨后幾天出現不適癥狀，但始終堅持上學。
9月14日體育課上，體育老師文某要求學生進行跑步訓練。
劉同學因腿部疼痛難忍不能參加，便向文某請假，同學也向老師證明事情真實性。
但文某要求劉同學即使不能跑，走也要走完，劉同學無奈完成了兩圈的任務，此后一條腿便失去知覺，不得不報告班主任，讓母親余某將其接回。
家屬提供的病重（危）通知書
報道中還提到帖子里的內容：余某接到孩子后，緊急送其到寧鄉市人民醫院，醫生檢查后立即進行搶救并下達病危通知書。在寧鄉市人民醫院重癥監護室救治3天無明顯好轉的情況下，于9月16日轉至中南大學湘雅醫院重癥監護室救治至今，其間經歷了多次血漿置換、透析。
9月19日，劉同學母親余某告訴新黃河記者，孩子今年14歲，正讀初中，平時身體很好。目前孩子正在中南大學湘雅醫院重癥監護室接受治療，此前被寧鄉市人民醫院診斷為橫紋肌溶解癥、肝功能損傷以及過敏性皮疹，并下達病危通知書，直至當日病情方有好轉。
家屬提供的出院單
針對此事，寧鄉市教育局回應新黃河記者稱，他們已知曉該事件，但是所了解情況跟家屬的反映有很大區別。該工作人員說，事發以后，省、市領導高度重視，已經開過多次調度會溝通此事。
教育局回應：
學生病情好轉已住普通病房
涉事校長、教師已被停職
事發后，寧鄉市教育局已介入調查此事。9月20日，該局相關工作人員向紅星新聞詳細講述了初步調查的情況，具體情況如下：
9月12號的時候，寧鄉市金洲鎮泉塘中學的劉同學當天值日，班主任陶老師發現劉同學與同學吵鬧，罰他在教室外的走廊做200個上下蹲。9月13日中午，陶老師發現劉同學行走不方便，詢問是否要請假，劉同學表示不需要請假。9月14日第7節課是該班的體育課，體育老師文老師組織學生集合，并宣布慢跑熱身的課程任務。劉同學感覺腿部酸痛，向老師請假。文老師說，慢跑可以緩解肌肉酸疼，有利于肌肉恢復。于是其他同學跑了5圈，劉同學跟隊伍慢走了一圈半。當天劉同學反映身體不適，隨后被送至寧鄉市人民醫院進行治療，經診斷，為橫紋肌溶解癥，進入ICU救治。
據介紹，事發后，市委市政府高度重視，相關主管部門第一時間介入處理，安排專人進駐醫院負責協調救治、安撫家屬生活保障等工作，及時回應家屬的合理訴求。劉同學在寧鄉市人民醫院住院期間，相關部門主要負責此事的同志到醫院與家屬見面，表達歉意，表態將組織積極的救治，承擔一切醫療費用，對事件進行調查，依紀依規追責問責。
同時醫院組成了由院領導牽頭的醫療團隊，并聘請湘雅附一（全稱中南大學湘雅醫院）專家參與會診。經治療，劉同學的病情較前明顯好轉。9月16日，根據家屬的意愿，協調湘雅附一安排床位，順利轉院。9月19日根據醫院反饋，劉同學目前恢復良好，無生命危險，住在普通病房。學校也承諾并承擔了住院的醫療所有費用。
經了解，劉同學以往身體未出現類似的癥狀。至于劉同學近期身體出現的不適癥狀，是否與學校老師對他作出的相關行為有關聯？相關工作人員介紹，這需要專業的醫療機構出具相關的證明，因為孩子目前仍在醫院接受治療，需要醫院進行全盤檢查，最終才會有一個結論，目前仍在調查中，尚無調查結果。
據介紹，9月19日下午，由當地政府、教育局、派出所、司法所、學校等組成的調查組與家屬召開了協調會，就家屬提出的5點訴求達成了初步意見，學校當場預付了1萬元作為家屬的誤工費和孩子的相關費用，后續待醫院出具結果后，再依法依規進行處理。目前市教育局已對泉塘中學的校長、涉事教師作出停職處理，并將相關情況移交紀檢監察部門開展核查。下一步，將繼續組織做好該生的醫治工作，全面加強師德師風建設和學生的安全管理，指導學校制定關于劉同學學習安排計劃，組織相關老師利用周六周日時間，送教上門。
學生被罰200深蹲進ICU，隱形體罰何時休
近日，湖南一初中生遭體罰住進ICU的消息，讓很多人揪心。
這則消息源于網友發布的一則帖子。發帖人稱其子劉某誠被班主任罰做200個深蹲，之后又被體育老師要求參與課堂訓練，導致身體出現不適住院。
據大風新聞報道，此前，劉某誠被診斷為橫紋肌溶解癥、肝功能損傷以及過敏性皮疹，并下達病危通知書。
據最新消息，寧鄉市教育局回應稱，涉事劉同學目前恢復良好，無生命危險。
寧鄉市教育局已對泉塘中學的校長、涉事教師作出停職處理，并將相關情況移交紀檢監察部門開展核查。
湖南長沙一名男老師用三角尺將一9歲女孩頭骨打碎，導致生命垂危的悲劇才剛剛過去，又有學生因被罰200個深蹲病危，教訓何其慘痛，理應得到足夠重視，無奈體罰現象依然存在于校園之內。
關于教育懲戒的邊界，2021年3月1日，全國《中小學教育懲戒規則（試行）》中已經予以清晰界定，其中第十二條就規定了，教師在教育教學管理、實施教育懲戒過程中，不得有超過正常限度的罰站、反復抄寫，強制做不適的動作或者姿勢，以及刻意孤立等間接傷害身體、心理的變相體罰行為。
可見，連續做200個深蹲，已屬于“強制做不適的動作或者姿勢”之列。
但類似“深蹲”這種“隱形體罰”仍處在對體罰認知的灰色地帶，有些教師甚至還認為，這不算“體罰”。
慘痛的教訓擺在眼前，再一次警示，“深蹲”這種隱形體罰，如果強度過大，也可能造成巨大傷害。
需要再一次申明的是，教育孩子有很多種方法，懲戒不是必需的手段。
當下，直接的、暴力式的體罰已被明令禁止，對于諸如過量運動類隱形、非直接施加的體罰，仍需保持足夠警惕。
教師的懲戒權，絕不能任意使用。
在這方面，學校、教師、家長需要形成普遍共識，共同抵制體罰，形成良好教育生態，守護學生健康成長。
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