作為知識傳播的新寵兒,短視頻正通過立體、鮮活和豐富展現形式,讓知識傳播變得更加容易。這種形式不僅吸引了大量的創作者和專業機構加入短視頻平臺,還與億萬用戶展開了積極的互動。隨著越來越多的人開始通過短視頻來獲取知識,它已經成為學校、書本、線上課程平臺和中長視頻等傳統學習途徑之外的重要補充,為人們提供了一個全新的學習渠道。
5月29日,中國科普研究所聯合抖音發布《短視頻平臺共創知識傳播新生態》(以下簡稱“報告”),闡述短視頻及短視頻平臺對于知識傳播產生的影響。報告指出,社會正在見證一場互聯網上的知識大眾化浪潮,短視頻已經成為知識傳播的重要途徑。
發布會上,抖音還發布了“抖音科普扶持計劃”,宣布將鼓勵和支持100家科研科普機構(如各地科協、科研院所、學會等)做科普,將重點支持100位院士的科普內容,重點扶持和激勵1000多位各類型科普優質創作者生產內容。
報告顯示,短視頻已經成為知識傳播的重要渠道,95%的受訪者表示會通過短視頻獲取知識,而且認為自己平均一周中接觸到的知識有55%來自短視頻。以抖音平臺為例,僅2024年1月新生成的知識類短視頻內容數量超過3.37億個,比2023年7月增長了30%,這些知識類短視頻聚集了科學普及、衛生健康、個人理財、歷史文化等方方面面的知識。
中國科普研究所科普創作與傳播研究室主任、研究員陳玲認為,短視頻平臺形成的知識傳播生態具備高效連接能力。知識網絡在規模擴張的同時,支撐創作者、用戶和平臺方共同高效運作、實現高質量發展。以抖音為例,已有上百個科技機構、上百所雙一流高校、上百位知名學者進駐,成為高質量知識的傳播源頭。
短視頻平臺用戶學習需求的增長、知識創作者增加、知識短視頻占比上升,形成了以滿足知識需求的可持續業態。優質知識創作者通過短視頻平臺,可以獲得可持續的收益。在抖音,2023年活躍的“知識達人”中約七成通過平臺獲得了收入,促進了知識創作的職業化。
報告指出,短視頻平臺兼具娛樂性和學習性,通過營造共創共治的環境,推動資源合理配置,促進了知識普惠和社會價值實現。
會上,抖音平臺知識創作者、“星球研究所”合伙人洪天祥分享了“星球研究所”抖音賬號的創作理念和經驗,幫助各界理解科普類創作者應當如何做出內容差異化、實現優質知識內容創作的可持續性??破罩袊l展服務中心副主任徐來以“科普中國”抖音號為例,分享了突破“綜合科普”困局的思考,探討公共機構為主體的政務號未來如何通過短視頻平臺創作和傳播內容。
抖音知識達人“星球研究所”創始人介紹創作經驗
相關創作者代表認為,優質知識內容才是核心競爭力,當下知識類內容創作生態繁榮,活躍于短視頻平臺的創作者已經是不容忽視的知識傳播力量。對于高校、博物館等知識機構以及科學家和大量專業人士而言,平臺不僅能幫他們找到想要學習的用戶,還能準確定位用戶需求,根據用戶評價對好評內容進行精選,從而為有效的知識創作提供保障,這是平臺成功吸引大批“大家”“專才”“頂流”進駐并迸發創作熱情的主要原因。
在抖音,院士創作者長期受到網友的歡迎,《院士開講》和《好奇中國》兩個項目截至目前已經累計支持超過50位院士的內容,相關節目正片累計播放量超2500萬,官方話題累計播放量超15億。目前,已有8位兩院院士在抖音開設賬號。
發布會上抖音還宣布將推出“科普扶持計劃”,重點鼓勵和支持100家科研科普機構(如各地科協、科研院所、學會等)在抖音做科普,重點支持100位院士的科普內容,重點扶持和激勵超過1000位各類型科普優質創作者生產優質內容。
據了解,抖音將全方位助力權威科普優質內容生產和分發,從運營技巧、直播培訓等方面對入駐的科研、科普機構、創作者提供精細化服務。通過不斷提升作者創作體驗,扶持多元稀缺內容,鼓勵有創意的表達形式,幫助作者創作出更多、更精彩的好作品,以滿足抖音用戶日益增強且豐富的知識內容需求。
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