4月9日北京高招體育專業(yè)考試 考生注意健康檢測(cè)
據(jù)悉，北京市2022年普通高等學(xué)校招生體育專業(yè)考試時(shí)間定為4月9日，在首都體育學(xué)院舉行，考生自4月5日起可登錄北京教育考試院網(wǎng)站打印準(zhǔn)考證。北京教育考試提示，所有
1生態(tài)系統(tǒng)具有的能力
2生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物因素相互作用而形成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，具有以下能力：
3物質(zhì)循環(huán)
4生態(tài)系統(tǒng)中的生物和非生物因素通過(guò)物質(zhì)循環(huán)，使得有機(jī)物和無(wú)機(jī)物得以循環(huán)利用，形成生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)閉環(huán)循環(huán)。例如，植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳和水分，產(chǎn)生氧氣和有機(jī)物，而動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將氧氣和有機(jī)物分解為二氧化碳和水分，形成物質(zhì)循環(huán)。
5能量流動(dòng)
6生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于太陽(yáng)能，通過(guò)生物的食物鏈和食物網(wǎng)，能量從一個(gè)生物體傳遞到另一個(gè)生物體，形成能量流動(dòng)。例如，植物通過(guò)光合作用吸收太陽(yáng)能，成為食物鏈的第一級(jí)，而食肉動(dòng)物則通過(guò)捕食其他動(dòng)物，獲得能量。
7自我調(diào)節(jié)
8生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的能力，能夠?qū)ν饨绛h(huán)境的變化做出反應(yīng)，維持生態(tài)平衡。例如，當(dāng)某種生物數(shù)量過(guò)多時(shí)，其食物來(lái)源會(huì)減少，導(dǎo)致生物數(shù)量減少，從而使得生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)平衡。
9生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)
10生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物因素組成，其基本結(jié)構(gòu)包括以下幾個(gè)方面：
11生物群落
12生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落是由多個(gè)種類的生物組成的一個(gè)群體，它們之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)相互聯(lián)系。例如，森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落包括植物、昆蟲、鳥類、哺乳動(dòng)物等。
13生物種群
14生態(tài)系統(tǒng)中的生物種群是指同種生物在某一區(qū)域內(nèi)的總體數(shù)量和空間分布。例如，一片森林中的某種鳥類種群。
15生態(tài)位
16生態(tài)位是指生物在生態(tài)系統(tǒng)中所占據(jù)的一種特定的生活方式和角色。例如，獵食者的生態(tài)位是捕食其他生物，而植食者的生態(tài)位則是以植物為食。
17生態(tài)系統(tǒng)功能
18生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和自我調(diào)節(jié)等，這些功能是生態(tài)系統(tǒng)維持生態(tài)平衡的基礎(chǔ)。
19非生物因素
20生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素包括水、氣候、土壤、光線等，它們對(duì)生物的生長(zhǎng)和繁殖起著至關(guān)重要的作用。
21生態(tài)系統(tǒng)的重要性
22生態(tài)系統(tǒng)是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，它對(duì)人類的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
23提供食物和資源
24生態(tài)系統(tǒng)為人類提供了食物和資源，例如，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)為人類提供了糧食、蔬菜等食物，森林生態(tài)系統(tǒng)為人類提供了木材、藥材等資源。
25維護(hù)生態(tài)平衡
26生態(tài)系統(tǒng)能夠自我調(diào)節(jié)，維持生態(tài)平衡，保護(hù)生物多樣性和生態(tài)安全。
27提供生態(tài)服務(wù)
28生態(tài)系統(tǒng)為人類提供了許多生態(tài)服務(wù)，例如，凈化空氣和水源、調(diào)節(jié)氣候、防止自然災(zāi)害等。
29促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
30生態(tài)系統(tǒng)為人類提供了許多經(jīng)濟(jì)價(jià)值，例如，旅游業(yè)、漁業(yè)、林業(yè)等，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
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