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高等教育指的是在基礎教育的基礎上所進行的職業教育和專業教育，其目的就是培養高級的職業人才和專門人才，高等教育的學歷層次主要分為專科、本科和研究生教育三個階段。
一、高等教育的學歷層次
1、專科
專科也被稱為高職，是高等教育的起點。專科主要培養的是具有某種專業技能和知識的中高級人才。學生在完成專科教育之后就會獲得專科學歷，成為擁有一技之長的專業人才。
2、本科
本科教育在高等教育體系當中是最為核心的一個部分，主要強調的是基礎理論和專業知識并重。本科的學生通過進行4年的系統學習，將會獲得學士學位，具備了比較扎實的專業基礎知識，也具備了一定的創新能力和比較強的綜合素質，可以為步入社會和繼續深造打下堅實的基礎。
3、研究生
研究生教育是高等教育的高級階段，分為碩士研究生和博士研究生。研究生教育主要培養的是高層次的科學研究人才，要求學生必須具備獨立的研究能力和創新能力，還要具備深厚的專業理論基礎，學生在完成研究生教育之后將會獲得碩士或博士學位，在各個領域成為學者或者是專家。
二、學歷的類別
學歷指的是人們在教育機構當中接受技能訓練和科學文化教育的學習經典，根據國家的相關規定和教育法的法規，我國的學歷主要包括小學、初中、高中、專科教育，本科教育、研究生教育等幾個類別。
學歷除了按照教育層次進行劃分之外，還有多樣化的形式，比如全日制教育、非全日制教育、中外合作辦學和繼續教育等。
比較常見的學歷類別指的是學生按照固定的課程表在學校內全天候的接受教育，全日制教育在社會有比較高的認可度，是升學升職的重要憑證。
非全日職教育則指的是人們在工作之余，通過函授、網絡教育、夜校等方式完成學業，獲得相應的學歷證書。終身學習這一理念日益普及，非全日制教育已經成為人們拓寬視野自我提升的一個重要途徑。
中外合作辦學項目結合了國內外的優質教育資源，為學生們提供國際化的教育。學生們在完成學業之后可以獲得由國內外合作院校共同頒發的學歷證書，在國際上具有較高的認可度。
繼續教育主要針對的是那些已經離開正規教育系統，但還想繼續學習的成年人而設置的一種教育形式。繼續教育，通過職業技能提升課程、短期培訓等方式，幫助人們提高技能更新知識，更好地適應社會的發展。
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