關于人力資源管理師，你了解多少呢
人力資源管理師是怎樣的呢？人力資源管理師是主要在企業內部從事員工招聘選拔、績效考核、薪酬福利管理、勞動關系協調等工作的專業人員。其考試是由國家人力資
應屆生個人競聘崗演講稿范文7篇
在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎?下面小編帶來應屆生個人競聘崗演講稿范文，大家一起來看看吧,希望能帶來參考。
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家晚上好!我叫戴成朋，來自數學與應用數學1班，今天能夠站在這里，我感到十分地榮幸。我來這里競選學生會組織部干事并不是為了追逐一個學生會職位的頭銜，而是為了能主動地承擔起一份責任，一份為數學學院建設而貢獻自己力量的責任。
假如我當上了學生會組織部干事，首先我會履行自己的職責。
1、完成組織上交代的各項任務。比如團員登記、團費收繳、團員組織關系交接等工作。
2、協助部長與學生會各部門溝通聯系，通過共同舉辦一些學生活動來加強合作關系。
3、積極參加并做好相關活動組織安排工作，一如既往的協助各部門辦好各種各樣的活動，更加積極主動地為大家服務。
假如我當上了學生會組織部干事，我會進一步完善自己，提高自
己各方面的.素質，會進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；會進一步提高自己的責任心，在工作中大膽創新，積極進取，虛心地向別人學習；會進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。同時，我會經常找干部談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會組織部工作做好而努力。
不管做什么工作，我都會時刻想到在其位，謀其政，我會本著為
學生服務，為學院服務的宗旨，做好學生會布置的每一項工作。身為一位組織部干事，我會更加的吃苦耐勞，學會多做事少說話。當然，作為一名合格的數學學子，關鍵的就是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是只要我會合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也是對自己的另一種挑戰，也是提高自己的綜合素質的一次機會。
拿破侖曾說過：不愿當將軍的士兵不是好士兵。我立志成為一名
優秀的將軍，希望大家能給我這次機會。
讓我們一起將數學學院變得更加美好而努力! 我的演講完畢。謝謝大家。
尊敬的各位領導：
上午好！
很榮幸站在能這兒，非常感謝各位領導建立這個平臺。今天，我演講的題目是：以愛堅持！
__年我初到景山時懵懵懂懂，在這5年里，得到這個團隊的一路引領，得到各位領導和伙伴的鼓勵與幫助，讓我逐漸熟悉幼教行業，感受到幼教行業的神圣，因此心生喜愛，所以想做得更好，讓自己去挑戰新的目標，挑戰自己，迎接下一個5年里的自己。
一日活動皆課程，一日工作皆課程，用自己的課堂培訓自己，用日常工作的積累提升自己。因為熱愛教育行業，所以教書育人是我應學會并擅長的基本技能，從日常教學、同課異構、公開課、接待課中不斷磨練自己；從身邊的榜樣、外出學習和“咖啡時間”找到適合自己課堂的方法，虛心請教，耐心傾聽，多采納好的建議，豐富自己的課堂教學。
幼兒安全重中之重，教師配合、家園共育是班級的生命線，父母領著寶貝為愛來報到，我選擇幼教也是為愛在堅持，以愛為由培養班級孩子相親相愛、互幫互助，以身作則樹立榜樣，用教師之間的相親相愛感染幼兒，用孩子的熱愛帶動家長。將安全教育貫穿一日活動，培養孩子活動常規，活動習慣，與班級2位教師協調配合，我的地盤我做主，我在，安全在，保證孩子在老師視線范圍內活動。
在與班級教師配合方面，建立良好的默契，能做到家長交代互相告知，主題活動開展互相配合，注意事項討論提醒，出現問題相互告知，從容對待。在做家園溝通上，三位教師互相傳達與家長溝通內容，做到心中有數、口徑一致；堅持做到及時反饋幼兒情況，彼此了解，對家長反饋，先傾聽、判斷，后求證、解決。
在個人工作方面還有很多需要學習改進的地方，我會用我的積極和熱愛堅持做好班級工作、家長工作、教師配合工作，加強自身修養，不斷學習新知識，學習優秀教師的教學經驗和管理經驗。
以上是我今天競聘的態度，我會一如既往堅持以積極、熱情的態度迎接每一天的工作，謝謝！
各位領導、同事：
下午好！
首先非常感謝領導能給我一個體現自身價值的機會。而我今晚也非常有幸能有資格與各位同事來一起競聘一級業務員的職位。我今年25歲，20__年從中山大學財政金融學專業畢業后，成為了中行__支行的一名員工，兩年多的時間，從儲蓄到會計，從結算到市場，我幾乎做遍了支行的每一崗位。20__年9月我被調入分行國際業務部清算科，一直負責全分行境外匯入款的清算工作。今天。我來競聘國際業務部的一級業務員，一來是為了響應分行人事改革的號召而作的積極嘗試，二來我也自信自己具備以下的素質條件來作此次參選：
首先，具有較好的英語聽，說，寫能力，熟悉銀行間函電往來的英文表述，同時精通電腦系統的各項操作。 再者，熟悉國際間結算與支付業務，國際貿易實務及最新的結售匯外管政策法規，
另外，在我工作的三年里，除了學到了豐富的銀行業務知識和銀行服務理念外，讓我感悟最深的，還是在我每一次去處理各種機遇與挑戰并存，成功與辛酸交織的日常工作的時候，如何調整自身的心態，在求真務實中認識自己，在積極進取中完善自己的一個過程。換言之，在業務能力培養的同時，我會更注重的是自身心理素質的修養。以使自己時刻保持一種愛崗敬業，積極樂觀的工作態度，使自己青春的激情在工作中時刻得到綻放。
我認為作為國際業務部一名一級業務員除了自身應具有較全面的業務知識和業務處理能力外，還應具備以下素質和能力：
第一，對突發事件快速處理的應急和變通能力。
第二，較高地風險防范意識
第三，較強的心理素質修養及心理承受能力
第四，良好的服務意識
假如在此次競聘中我能成功，我將本著愛崗敬業，腳踏實地的工作態度，在業務崗位上努力擔當業務尖兵的同時，我還會主動協助部門領導，積極開展與同事及支行間的業務交流與學習，從而進一步提高自己以至全行的國際業務水平。
謝謝大家
尊敬的各位領導，各位評委：
首先感謝各位領導，給我們創造了這次難得的機遇。今天有幸站在演講臺上，產科護士長崗位競聘稿，心情萬分激動，無論是否能競聘成功，我想，這都是我人生閱歷中一筆寶貴的精神財富！
我叫，今年30，專科學歷，畢業于學校護理專業，目前本科在讀。自1992年參加工作以來，曾先后在本院普外科、急診科等臨床一線科室從事護理工作，有著近二十年的護理工作經驗。經過多年的實踐鍛煉，使我各方面的素質都得以提高。我曾先后參加院組織的小科研小發明，均榮獲紀念獎，并在2009年和2010年榮獲先進工作者。在本院二甲、三乙晉級工作中表現突出，并主動配合領導出色地完成了各項工作任務，受到各級領導及同事們的一致好評！
時光荏苒，歲月流逝，轉眼間，已近不惑之年的我，一直奮戰在醫療衛生事業的戰線上！參加工作20年來，我有著嚴謹的工作態度和工作作風，不求轟轟烈烈，但求無愧于心！處處以大局為重，有一定的協調、組織能力。在體現做護士行業的好主管、和醫患之間的好聯絡員，提高解決問題和處理醫患關系等方面積累了寶貴的經驗。我始終以患者利益為重，以集體利益為重，全心全意為醫院服務、為廣大患者服務！
今天，我以醫院一名普通護士的身份競聘護士長，可能大家都會認為工作角色的有所差異，崗位職責又不相吻合！然而在我看來，這兩者之間存在著層階性和遞進性——防病治病，救死扶傷，關愛呵護，確保人民群眾身體健康是醫院基層護士的天職！讓領導滿意、讓同事開心、讓患者放心，就是護士全部工作的核心思想！而醫療衛生護理服務管理的復雜性和困難性也要求護士長應該具備充足的耐心、豐富的情感、細膩的心理以及高度的責任感和飽滿的思想覺悟！而護士長崗位就是對護士崗位職能的一次提煉與升華！
正因為我有如此深刻的認識，我才有信心有決心參與競聘！
各位領導，各位評委，各位同事：
大家好!
根據縣機構改革的有關精神，今天，我本著進一步鍛煉自己，為大家服務好的宗旨站在這里，參加部門中層干部競崗演講。我競選的是辦公室主任一職，希望能得到大家的支持。
我自19__年7月昭通師專中文系畢業參加工作以來，先后任過舊城鎮黨委宣傳委員，威信報社編輯、記者，縣委組織部辦公室副主任、黨支部宣傳委員，曾四次在年度考核中被評為“優秀”等次。
自__年2月通過競爭上崗就任組織部辦公室主任以來，在部領導的關心支持和各科室的大力配合下，我把參與政務、管理事務和搞好服務三大辦公室主要職能有機結合起來，主要在四個方面苦下功夫：
一是獻計獻策，當好領導的“咨詢員”;
二是立足本職，當好大家的“服務員”;
三是加強管理，當好部門的“管理員”;四是搞好關系，當好內外“協調員”。通過近兩年的辦公室主任崗位的鍛煉，由于我堅持原則，敢說實話，能辦實事，無論對領導還是同事都一視同仁，得到了大家的理解和認可，辦公室工作也能較好地開展。個人能力特別是寫作能力有了較大提高，去年我競選辦公室主任的被全國應用寫作核心期刊《應用寫作》采用，并由資深編輯在“佳作評析”欄作了詳細點評。另外，由于近年來我在《云南日報》、《領導科學報》、《支部生活》、《農村.農業.農民》、《應用寫作》、《秘書理論與實踐》等省內外報刊發表了上百篇公文，今年被中國研究會吸收為會員。在這里，我要衷心感謝部領導，是你們苦口婆心的教誨，使我學會了不少工作的方式方法和為人處世的，真正懂得了“嚴是一種真愛”的豐富內涵。同時，我要感謝各位同事，是你們的大力支持和默契配合，共同營造了良好的工作氛圍，推進了辦公室工作乃至部門全面工作的有效開展。
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！非常感謝局領導提供這樣一個平臺，讓一直工作在基層一線的我能有機會展現自己。今天，我競聘的是局企業管理部經理崗位。這個崗位對我而言并不陌生，但卻是挑戰。因為在我20多年的職業生涯中，大部分時間都是在從事辦公室的`工作，對企業管理有思考，但不深刻，不系統。不過，我堅信，有挑戰，才有超越。對此，我充滿信心！
應該說，成功的企業源自成功的管理。什么是成功的管理？我個人理解，就是管出活力，理出財富。一個永遠充滿活力的企業，一個積累了大量財富的企業，一定會是一個基業長青的企業。我們三局就是一個很成功的企業。因為，當前我們無論是綜合實力、發展質量，還是企業品牌、員工的幸福指數都是歷的時期，贏得了市場的廣泛認同和尊敬。這，無不讓我們每一位三局人感到自豪和驕傲！
我們局之所以能取得這樣優異的成績，我想，除了有一個超強的領導團隊外，應該得益于強化了軟環境和硬環境兩個方面的管理取得了成功。一是在軟環境的管理上，工程局大力弘揚“敢為天下先，永遠爭第一”的爭先文化，又通過自上而下，自下而上的去踐行和實踐，使企業保持了“激情挑戰，攻堅克難，昂揚向上，永不言敗”的活力，也增強了實現“管理一流、技術、品牌響亮、業績卓著”目標的信心；二是在硬環境的管理上，工程局積極構筑“建造和投資”兩輪驅動新格局，大力實施企業流程再造，利用先進的信息技術以及現代的管理手段，限度地實現管理上的優化和職能集成，從而實現了工程局“品質保障和價值創造”。應該說，在企業流程再造過程中，我們局企管部切實履行職責，發揮作用，為局跨越發展做出了貢獻。首先，企管部超前研判市場形勢變化，謀劃企業發展戰略和目標市場定位，在產業結構調整、業務戰略集成等等方面為局領導提供了有價值的建議案，很好地發揮了參謀作用；其次，企管部按照局對總部六大中心職能（戰略規劃、投資決策、資源調控、科技研發、人才培訓、監控評價）的定位，廣泛深入地開展調研活動，理順了工程局組織架構體系和投資決策體系，制定和完善了與之相配套的各項工作制度、考核制度、監控制度和獎罰制度。同時，深入推進標準化和信息化的融合，標準化強基礎，信息化固根本，加速了企業管理升級；第三，企管部密切關注行業的發展動態，尤其是敏銳地抓住總公司市場戰略定位、投資融資等決策的變化，通過主動對接、真誠溝通和信息互動，為工程局贏得了更廣的發展空間和更多的政策支持；第四，企管部還積極主動地為局二級機構服務，特別是在二級機構謀劃產業結構調整、強化管理體系建設、完善管控模式等等方面提供咨詢和指導，贏得了二級機構的認同和稱贊。
隨著中建股份“五化”戰略進入全力推進階段，這必將對我們三局的發展產生深遠的影響。而我們三局作為中建系統工程局中的“旗艦”，中建股份要求我們三局要率先發展，勇當“五個排頭兵”（繼續學習和追趕上海建工，鞏固中建系統工程局排頭兵和武漢企業前三甲，爭當國內高端房建領域的者和創新者，國內鋼結構和商砼行業排頭兵，中建系統實施大海外戰略排頭兵）。在這樣的大背景下，有很多課題需要我們企管部去探索，去研究，需要我們拿出切實可行的方案。應該說，我們企管部迎來了大有可為的春天。所以，我們要敢于迎接挑戰，迎難而上，堅定信心，在挑戰中作為，在作為中成就夢想！
如果我競聘成功，我將在部門經理的統一領導下，當好助手，履行職責，努力踐行以下“四句話”：
第一句話，好漢不提當年勇，要樹立歸零思想。面對新的崗位和挑戰，我要以最快的速度實現角色轉換，以“狀態好、形象好、素質好、業績好”的“四好”員工為目標，努力做到三點：一是敢置“零點”。就是敢于歸零，決不能躺在過去的成績簿上睡大覺，一切從零開始，永葆工作激情；二是找準“疼點”。就是敢于否定自己，改正自己的不足。善于發現問題，及時解決問題；三是提升“起點”。就是工作要高起點定位，高目標謀劃，做到眼界寬、思路寬、胸襟寬。
第二句話，有實力才有魅力，要以業績論英雄。市場經濟就是實力經濟，企業是這樣，個人同樣是這樣。領導憑什么信你？員工憑什么服你？憑得就是實力，是業績！面對新的崗位，干出業績是我的選擇。業績從哪里來？第一要聽話，聽領導的話，嚴格按局的既定方針辦事，令行禁止，政令暢通，這是方向問題。方向比努力更重要；第二要創新。面對不斷變化的形勢和難得的發展機遇，我們從事企業管理研究的同志，必須要有敏銳性，以創新的思維來把握大勢，以創新的措施來把握未來的發展機遇。我這里說的創新，就是創新的速度要比別人快，創新的準確率要比別人準確。唯如此，我們才能超前一步，贏得工作主動；第三要出活，就是要踏踏實實干事，干出業績。有一句話說的好，只有你成了高山，人們才有仰視你的理由。
第三句話，心動不如行動，要加大執行力度。縱然我們有令人心動的宏偉目標和清晰思路，如果不落實，不行動，一切都是空談，一切都是零。所以，成事在于執行。首先要帶頭執行，領導帶頭就是無聲的命令；其次，要快速執行，雷厲風行，敢于承諾。這恰恰是我20多年在工作中煉就品格，所以，我要在今后的工作中好好發揚，全力提升部門的執行力文化。
第四句話，一個好漢三個幫，要發揮團隊作用。要成事，團隊很重要。一方面，打造陽光團隊。什么是陽光團隊？就是心理健康和身體健康的團隊。陽光的心態，健康的體魄，這樣的團隊才能共享成功，共擔風雨；另一方面，打造合作團隊。不僅團隊內部能精誠合作，更重要的是與外部團隊也能精誠合作。這是我們當前團隊建設的重中之重。因為，能得到外部團隊的鼎力支持和相助，我們就能夠達到事半功倍的成效。
最后，我借此機會送給所有參加這次競聘的各位同事一句話，就是：“將來的你，一定會感謝現在拼命努力的你”。祝愿大家夢想成真，也祝愿我們三局明天更加美好！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位評委教師：
大家好！你們辛苦了！
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道，作為一個教師，一個班主任是幸福的，因為：我可以自信地說，自己曾對許多人的一生發揮了好的作用；我可以自豪的想，自己對得起教育的責任和使命；我可以滿足的認為，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。
在十七個春秋的流里，我兢兢業業，勤奮工作，勇于創新，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的。__年7月，我 和鄧建明教師輝煌的送走了六（2）班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年里，我始終以“先樹人，后樹學問”作為教育宗旨，我堅定的相信思想引領人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學生失去快樂，我倡導潤物無聲，教育無痕的教育思想。還記得__年的時候，為了記錄每個學生在校的學習生活情況，為了讓每個學生都有積極健康向上的思想，為了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口，往袋子里放進對應名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會課讓學生各自拿回來自己反思，此時，學生的心靈就會受到觸動，從內心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學生帶回家給家長了解、留言，這樣，家長既能及時知道孩子在學校比較細節的表現，又能及時與教師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯系，促進了學生的成長。只要學生有要求進步的欲望，就一定有學習的興趣，興趣又是最好的教師，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的六（2）班班風正，學風濃，在__年小考中綻放異彩，全班54名學生有22名考入了南丹縣前100名。
__屆的六（1）班，由于情況特殊，一到五年級期間共換了4個語文教師，學生才熟悉這個教師，又要重新適應新的教師，多次這樣，學生漸漸對語文教師和語文科產生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了六（2），自信能帶好令教師們頭疼的六（1）班，于是我主動向領導要求承擔重任。我知道“知己知彼，方能百戰百勝”的道理，所以向原班主任調查了解情況后，我制訂了一個激勵方案，那就是每個月各組組長統計好操行分，班長負責排列出前十名和后十名，前十名的同學光榮登上紅色表揚卡，后十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我帶著卡登門家訪，前十名紅色卡的登門表揚，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當我拿著卡在家長面前的時候，家長那么感動，看得那么認真，學生也對我這個班主任肅然起敬。從此，淘氣的學生也認真對待學習了，全班同學學習語文的積極性大大提高，在__年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學生。
__屆的六（5）班也是一個特殊的班級，我又一次擔負重任，由于本年級各班人數太多，學校決定從四個班各抽取12名學生組成一個新的班級。開學第一天，很多學生哭哭啼啼不愿面對陌生的六（5）班，有的甚至不肯來報名，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學生明白人要學會在不確定中生存，當原有的環境發生改變了，就要學會改變自己適應新的環境。同時，為了讓學生看到新班級的希望，我處處做好學生的榜樣，用我的人格魅力讓學生放下心中那些不信任，接受并熱愛新的班級，新的教師，新的同學。真是付出越多，收獲越多，我們六（5）班在__年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績：語數雙科合格率超河池市指標，前100名中有9名是我班的學生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學。
因為我工作成績顯著，__年被評為“河池市優秀班主任”，__年被評為河池市“質量優秀教師”。__年被光榮選拔參加全國中小學骨干班主任培訓。各位評委，以上所述只是我工作和成績的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績都只能代表過去，我不會因此陶醉而停滯不前，無論我競聘成功與否，我還會繼續努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點:
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人。切實培養學生良良好的學習習慣。
3、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把思想品行不健康的學生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師沒有最好，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發生！
我的演講完畢，謝謝大家!
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