大中小學在創新思政教育實踐方面有許多亮點做法,如科學設置教學目標、深入推進教師隊伍建設、用好社會大課堂。這些做法不僅豐富了思政教育的形式和內容,提高了思政教育的實效性和針對性,為學生提供了更加全面、深入的學習體驗。未來期待更多的大中小學能夠不斷創新思政教育實踐,為培養德智體美勞全面發展的優秀人才做出更大的貢獻。
在創新思政教育實踐中,科學設置教學目標是超級重要的一環。各地各校把不同學段的特點和要求賦予了具體操作性十足的教學目標。這些目標不光重視學生的知識儲備,還注重對學生情感態度和價值觀的塑造。小學生,重在培養道德情感,通過講講故事、玩游戲這些招數,讓孩子們養成好習慣、好道德;中學生,要先打好思想基礎,通過實踐活動、班會主題這些形勢,引導學生樹立個正確的世界觀、人生觀和價值觀;大學生,需提升綜合素養,通過時事熱點、社會實踐,培養學生的公民意識和家國情懷。
在創新思政教育實踐中,各地各校特別看中加強教師隊伍建設,給老師們的思政素養和教育教學能力升級。要定期舉辦思政課培訓班,提高教師們的專業水平和教學能力,還需集體備課,通過各種研討、交流,一起享受教學資源、交流教學經驗,提高備課質量和教學效果。
思政課不能光光在課堂,還得利用社會資源,擴展思政教育的領地。各地各校在創新思政教育實踐中,應大力推崇社會大課堂,讓學生們在實踐中領略下思政教育的魅力。可以舉辦志愿服務活動,讓學生們參與社區服務、義務勞動,培養學生的社會責任感和奉獻精神,也可以組織社會實踐活動,通過參觀遺址、博物館,讓學生們直接感受歷史的發展和文化的底蘊。
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