教師資格證的報名系統，教師資格考試的具體流程
教師資格考試類別中小學教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。教師資格考試(統考)分為筆試
今天28資訊網小編整理了300分左右的武漢專科院校有哪些？相關信息，希望在這方面能夠更好的大家。
1、湖北財經高等專科學校、湖北藝術職業學院、咸寧職業技術學院、武漢交通職業學院、荊門職業技術學院 、武漢職業技術學院。
2、武漢船舶職業技術學院、武漢信息傳播職業技術學院、湖北生物生態職業技術學院、武漢航海職業技術學院、武漢光華信息技術職業學院、武漢商貿職業學院、武漢外語外事職業學院。
3、湖北水利水電職業技術學院、武漢電力職業技術學院、長江工程職業技術學院、武漢工交職業學院、湖北交通職業技術學院、湖北輕工職業技術學院。
補充說明:
1、專科院校，指經國家教育部批準設立，進行專科教育的普通高等學校。 根據教育部相關規定，師范、醫學、公安類的專科層次全日制普通高等學校應規范校名后綴為“高等專科學校”，而非師范、非醫學、非公安類的專科層次全日制普通高等學校則應逐步規范校名后綴為"職業技術學院"或“高等職業學院”。
2、相對于普通高等教育而言，高職偏重于培養技術應用型人才，高職的學歷主要是專科層次，高職學生畢業時頒發國家承認學歷的大專畢業證書，并享受普通大專生的一切待遇，由于國家大力發展高職教育，目前我國內地專科層次高等教育基本只有高職。
湖北省大專排名如下：
1、武漢職業技術學院，湖北省內排名第1，綜合類專科大學中排名第14。
學校秉承“厚德篤學，求實拓新”的校訓精神，在長期的辦學實踐中，形成了：
一個堅持：堅持高等職業教育方向；
二個滿足：最大程度地滿足社會對高職教育多樣化的需求，最大程度地滿足學生求知、求技、求職等多方面的需要；
三個結合：實現學校與企業相結合，專業與行業相結合，知識、能力與素質相結合；
四個為本：學校以人為本，辦學以教師為本，教育以學生為本，人才培養以能力為本”的辦學理念。
2、武漢船舶職業技術學院，湖北省內排名第2，理工類專科大學中排名第31。
是一所中央與地方共建、由湖北省人民*管理的全日制普通高等學校，2010年入選國家示范性高等職業院校，2015年入選國家首批現代學徒制試點單位。
3、襄陽職業技術學院，湖北省內排名第3，綜合類專科大學中排名第25。
坐落于襄陽，是經湖北省人民*批準、教育部備案的一所全日制普通高等職業院校，是國家示范高職院校、第二批國家現代學徒制試點單位。
4、武漢軟件工程職業學院，湖北省內排名第4，理工類專科大學中排名第42。
是由武漢市人民*主辦、教育部備案的全日制普通高等職業院校；是國家軟件技術實訓基地，教育部等六部委確定的“計算機應用與軟件技術”、“汽車運用與維修”技能型緊缺人才培養培訓基地；是中國高職教育研究會授予的“高等職業教育國家職業資格教學改革試點院校”。
5、武漢城市職業學院，湖北省內排名第5，綜合類專科大學中排名第29。
由湖北省人民*舉辦、武漢市人民*主管的全日制綜合性高等職業院校，是教育部命名的“師范教育先進學校”、現代學徒制試點單位、1+X證書試點單位，是湖北省“辦學水平優秀學校”、湖北省高技能人才培訓和實訓基地、湖北省大學生創業示范基地。
6、武漢鐵路職業技術學院，湖北省內排名第6，理工類專科大學中排名第57。
是一所由湖北省*主辦的具有鐵路特色的公立全日制普通高等職業院校，是國家示范性高等職業院校。
大專升本科的途徑
專科升本科有五種途徑。分別是：統招專升本，自學考試專升本，成人高考專升本，網絡教育專升本，國家開放大學專升本。
專升本的相同點：
都是國家認可的正規文憑，學信網可查。
專升本的不同點：
不同點主要表現在招生對象、含金量、考試難度、文憑、學習方式等方面，具體區別分析如下：
1、招生對象不同：統招專升本的招生對象是全日制普通高校的高職高專應屆畢業，成人教育的招生對象是社會考生。
2、含金量不同：統招>自學考試專升本>成人高考專升本>網絡教育專升本>國家開放大學專升本。
3、考試難度不同：統招>自學考試專升本>成人高考專升本>網絡教育專升本>國家開放大學專升本。
4、文憑不同：統招專升本獲得的本科學歷是第一學歷，成人教育專升本獲得的本科學歷是第二學歷。
5、統招專升本和統招本科生一樣需要全日制在校學習，成人教育專升本一般不需要全日制在校學習。
湖北大專院校排名以及錄取分數介紹如下：
1、武漢職業技術學院排名第一位，武漢職業技術學院理科錄取分數線為424分、文科錄取分數線為471分。
2、武漢船舶職業技術學院排名第二位，武漢船舶職業技術學院理科錄取分數線為358分，文科錄取分數線為367分。
3、襄陽職業技術學院排名第三位，理科錄取分數線為393分，文科錄取分數線為403分。
武漢職業技術學院是國家教育部批準獨立設置、湖北省人民*主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學校，最早辦學歷史可以追溯到1972年。學校坐擁“武漢·中國光谷”的中心地利，開創了區域化、國際化、現代化高職辦學的成功范例，成為引領荊楚、示范全國的高職教育著名品牌。
學校面向全國27個省、市、自治區招生，在校生22000人，畢業生就業率長期穩定在96%以上，學校就業工作多次獲得省級以上表彰。學校建有社會職業與職業教育研究院、旅游與旅游職業教育研究院等11個研究機構，6個博士科研團隊。
專業特色：
學校現設置13個二級學院共69個專業，覆蓋電信、機電、計算機(信創)、建筑、商學（智能商務）、藝術、外語外貿、文化傳媒、旅游航空、紡織服裝、生物、國際教育、繼續教育、雙創教育等十多個應用技術與教育領域，形成了以25個國家級稱號專業為引領、30個省級稱號專業為主體、6個國際合作專業為特色的專業集群。
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