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河南省民辦本科排名如下：
鄭州航空工業管理學院、、新鄉醫學院、河南財經政法大學、河南農業大學、河南大學、河南中醫藥大學、河南科技大學、河南師范大學、洛陽理工學院、河南警察學院、河南理工大學等院校。
鄭州航空工業管理學院簡介如下：
鄭州航空工業管理學院（Zhengzhou University of Aeronautics），位于河南省鄭州市，是河南省人民*與中國民用航空局共建的全日制普通本科院校，入選國家中西部高校基礎能力建設工程。
學校始建于1949年，原名華北財經學校；后幾經更名、數易其址，1964年與鄭州航空工業技工學校合并更名為鄭州航空工業學校；1978年升格為鄭州航空工業管理專科學校；1984年升格本科，更名為鄭州航空工業管理學院。
1999年學校由中國航空工業總公司主管轉變為中央與地方共建，以河南省為主的辦學體制；2013年成為碩士學位授予單位。
截至2022年6月，學校占地1700余畝，建筑面積109萬平方米，實驗場所面積10.6萬平方米；固定資產總值17.39億多元，教學科研儀器設備總值3.26億元，圖書館藏書255.67萬冊，電子圖書58.03萬冊.
下設16個教學院（部），1個書院，1個中外合作辦學機構南烏拉爾學院，1個繼續教育學院；開辦62個本科專業；擁有7個一級學科碩士學位授權點、15個專業碩士學位授權類別；有教職工2083人，全日制本專科生、研究生、留學生31092人。
河南二本民辦大學最新排名是黃河科技學院、河南開封科技傳媒學院、中原科技學院、新鄉工程學院、鄭州經貿學院、鄭州升達經貿管理學院、鄭州財經學院。
資料擴展：
黃河科技學院（Huanghe S&T University），本部位于河南省鄭州市，是經教育部批準成立的一所民辦普通本科高校，
入選全國首批“應用科技大學改革試點戰略研究單位”、教育部“互聯網+中國*2025”產教融合促進計劃建設院校、河南省首批轉型發展試點高校、全國畢業生就業典型經驗高校、河南省首批示范性應用技術類型本科院校、
全國創新創業典型經驗高校、全國首批深化創新創業教育改革示范高校、民政部首批“全國社會組織教育培訓基地”、河南省創業孵化示范基地、河南省“三全育人”綜合改革試點高校、河南省高等學校智慧校園建設試點單位，為CDIO工程教育聯盟成員單位。
黃河科技學院創辦于1984年，1994年成為經國家教委批準第一所實施專科學歷教育的民辦高校，2000年成為經教育部批準第一所實施本科學歷教育的民辦高校；2004年取得學士學位授予權，2021年，學校獲批河南省碩士學位授予立項建設單位。
據2023年4月學校官網顯示，學校有5個校區，占地2800多畝，校舍建筑面積140多萬平方米，教學科研儀器總值4.89億元，圖書館館藏圖書384萬冊，設有10個二級學院（部），有全日制本科在校生30000余人，教職工2200多人。
據2023年4月學校官網顯示，學校設有10個二級學院（部）。據2023年4月學校官網顯示，學校有教職工2200多人，具有高級職稱的教師近50%，
青年教師中80%具有研究生以上學歷，擁有兩院院士、國家杰青、國家教學名師等150余人，擁有工程師暨教師、律師暨教師、高級經濟師暨教師、會計師暨教師等各類“雙師型”教師800余人。
河南二本民辦院校排名如下：
黃河科技學院；河南開封科技傳媒學院；中原科技學院；新鄉工程學院；鄭州經貿學院；鄭州升達經貿管理學院；新鄉醫學院三全學院
黃河科技學院簡介如下：
1.學校簡介
黃河科技學院（Henan University of Science and Technology）簡稱“黃科”，創辦于1970年，是河南省重點支持的本科院校之一。學校占地面積2800余畝，校園環境優美，校舍設施先進。學校注重培養實用型、應用型、創新型人才，具有很強的工程技術和應用能力。
2.學科設置
學校設有8個學科門類，包括工、理、管、文、經、法、教育、藝術等多個學科領域，涵蓋了工程、理學、管理學、文學、經濟學等方面的知識。學校以工科為主，工科專業涵蓋機械、電子、計算機、材料等多個領域。
3.師資力量
黃河科技學院擁有一支優秀的師資隊伍。學校聘請了一批具有豐富教學經驗和科研能力的教授、副教授和教育碩士，他們具有較高的學術水平和專業素養，并積極參與科研項目和學術交流。
4.實踐教學
學校注重實踐教學，為學生提供豐富的實踐機會和實踐環境。學校建有多個實驗室和實訓基地，為學生提供了理論與實際相結合的學習環境。同時，學校還與一些企事業單位建立了校企合作關系，為學生提供實習、就業等機會。
5.學科競賽
學校鼓勵學生參加各類學科競賽和科技創新活動。學校設立了獎學金和榮譽稱號等激勵制度，鼓勵學生在學術研究和學科競賽中取得優異成績。
總結：
黃河科技學院是一所以工科為主，工、理、管、文、經、法、教育、藝術8個學科門類較為齊全的本科高校。學校擁有優秀的師資隊伍和豐富的實踐教學資源，注重培養實用型、應用型、創新型人才。在學科競賽和科技創新方面，學校也給予學生積極的支持和激勵。
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