考生速看：河南省已發布初中學業水平考試相關信息
近日，河南省教育廳官方網站發布關于做好2022初中學業水平考試考生基本信息采集工作的通知。通知稱，為進一步規范河南省2022年初中學業水平考試考生基本信息采集
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福建民辦本科院校排名如下：
1、福州外語外貿學院
福州外語外貿學院前身為始創于2004年的福州外語外貿職業技術學院。學校位于福建省福州市長樂區，是經教育部批準設立的全日制普通本科學校。
是全國非營利性民辦高等學校聯盟發起單位、副主席單位和中國民辦教育協會高等教育專業委員會常務副理事長單位、碩士研究生聯合培養單位，是教育部2017年度50所全國創新創業典型經驗高校之一、全國高等學校創業教育研究與實踐先進單位。學校占地面積1600余畝，有8個二級教學單位，37個本科專業。
2、廈門大學嘉庚學院
廈門大學嘉庚學院位于廈門大學漳州校區，與廈門大學思明校區隔海相望。是經教育部批準，由廈門大學和廈門嘉庚教育發展有限公司共同舉辦的獨立學院。2003年10月21日，時任國務委員*、福建省委副書記黃瑞霖為廈門大學嘉庚學院揭牌。
2011年，學院通過福建省學士學位授權單位（專業）專家組評審。2021年4月8日，廈門大學嘉庚學院設計與創意學院揭牌成立。校區占地面積2726畝，設有13個學院，開設54個本科專業，82個本科方向。
3、陽光學院
陽光學院位于福建省福州市，是經中華人民共和國教育部批準成立的民辦全日制普通高等學校。學院創建于2001年，時名福州大學陽光學院，為獨立學院；2015年經國家教育部批準，轉設為獨立設置的民辦普通本科高校，并更名為陽光學院。
2017年獲批碩士學位授予培育單叢卜胡位。2020年進入中國民辦綜合性大學排名前十強，成為中國頂尖民辦大學。學校占地面積1200畝，共設置39個本科專業，涵蓋八個大學科門類。
4、泉州信息工程學院
泉州信息工程學院前身是創建于2002年的泉州信息職業技術學院。學校位于國家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點、世界遺產城市——泉州市市區弊銷，與中國閩臺緣博物館、泉州博物館、滲攔西湖公園相隔咫尺，是經教育部批準成立的全日制應用型本科高校。
學校地處泉州市市區。學院開設34個本科專業；設電子與通信工程學院、機械與電氣工程學院等8個學院及通識教育中心，并成立ICT、集成電路、智能*等3個產業學院。
2022年全國民辦大學排行榜如下：
武昌首義學院，學校為中國頂尖民辦大學。文華學院，學校為中國頂尖民辦大學。三亞學院，學校為中國頂尖民辦大學。山東英才學院，學校為中國頂尖民辦大學。
山東協和學院，學校為中國頂尖民辦大學。西安歐亞學院，學校為中國頂尖民辦大學。鄭州工商學院，學校為中國頂尖民辦大學。武漢學院，學校為中國頂尖民辦大學。
西安培華學院，學校為中國頂尖民辦大學。仰恩大學，學校為中國頂尖民辦大學。吉林華橋外國語學院，學校為中國頂尖民辦大學。上海建橋學院，學校為中國頂尖民辦大學。
私立大學（Private University，或稱民辦大學）是指主要由民間資本所維持經營的大學，一般是指由非地方或者中央*投資，全部或者部分的依靠學生的學費來維持大學的經營而非公共資金，而且校方有權自主選擇生源的大學。私立大學的學費是公立大學的三到四倍。
其主要經費來源仰賴學費、捐款、募款等非*資金，以維持其獨立非營利組織之特性。然而私立大學接受*資金亦屬尋常，如美國康奈爾大學有四座學院仰賴聯邦*的補助，“威脅”縮減*補助亦能改變哈佛大學的既定政策。
排名前十分別為重慶移通學院、武昌理工學院、西京學院、珠海科技學院、三江學院、浙江樹人學院、三亞學院、武昌首義學院、廣州南方學院以及成都錦城學院；南京傳媒學院、吉林外國語大學。
拓展（重慶移通學院）：
重慶移通學院（原重慶郵電大學移通學院）成立于2000年，是一所經國家教育部批準、由重慶市教委主管的全日制普通本科高校，面向全國招生。學校有合川、綦江兩個校區。合川校區位于重慶主城新區重要戰略支點城市——合川區大學城，校園依山傍水，環境優美，交通便捷。
在校生人數近3.4萬人。現設有通信與信息工程學院、智能工程學院、大數據與計算機科學學院、德國工程學院、信息安全學院、遠景學院等12個二級學院；開設通信工程、軌道交通信號與控制、財務管理、機械設計*及其自動化(中外合作辦學)、電氣工程及其自動化(中外合作辦學）等48個本科招生專業，其中6個本科專業通過德國學科專業認證協會(ASIN)認證，9個省級特色專業，19門省級一流課程。形成了以工學為主，經、管、文、藝五大學科交叉融合協調發展的專業體系。
學校秉承“樂教、樂學、創造、創業”校訓精神，致力于建成以新工科為主體、以電子信息為優勢、中西部一流的應用型本科院校，打造中國最受尊崇的特色本科大學。明確“信息產業商學院”總體辦學定位，堅持以學生全面發展為中心，創新構建了“四位一體（完滿教育X通識教育X商科教育X專業教育）+雙院制（生活在書院X專業在學院）”人才培養模式，注重培養具有扎實的自然科學、人文社會科學基礎知識，較強的綜合素質、國際視野、創新精神、實踐能力和競爭優勢的高素質應用型、技術技能型管理人才。
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