6-12歲兒童屬于學(xué)齡期,具有好奇心旺盛、喜歡探索和發(fā)現(xiàn)新鮮的事物、活潑好動,精力充沛,對于活動和游戲充滿了熱情,思維逐漸由具象轉(zhuǎn)為抽象,開始具備初步的邏輯推理能力,社交方面的需求開始增加渴望和同齡的伙伴建立友誼等特點。在教育6~12歲的兒童時除了保證孩子擁有充足的睡眠,適量的運動,之外還需要鼓勵孩子,陪伴孩子進行自我探索,培養(yǎng)孩子的閱讀能力,為孩子營造一個安心的家庭環(huán)境,提高孩子的注意力,培養(yǎng)孩子的想象力,同時也要注意關(guān)注孩子的心理變化。
一、6-12歲兒童特點
1.生理特點
6~12歲的孩子新陳代謝都比較旺盛,體格發(fā)育處于快速增長的階段。其中6歲到9歲是發(fā)育前期,體格發(fā)育相對來說比較平穩(wěn),身高每年平均增長大約4~5厘米,體重每年增長大約2~3.5公斤。10~12歲進入青春期的早期,這時孩子的體格發(fā)育會進入一個快速增長的階段,體重和身高增長速度都開始加快。
6~12歲的孩子骨骼發(fā)育的彈性比較大,而且硬度比較小,肌肉的力量相對來說還比較弱,不太容易發(fā)生骨折,但是很容易會發(fā)生變形的情況,容易出現(xiàn)疲勞的狀況。一般的孩子在6歲左右開始出現(xiàn)恒牙萌出,乳牙脫落的現(xiàn)象,直到12~13歲的時候,乳牙就會全部被恒牙代替。
6~12歲的孩子心率開始減慢,呼吸的力量開始加強,肺活量也明顯的增加,針對各種呼吸道傳染病的抵抗能力也開始增強了,這個時期也是孩子的生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育的一個階段,這時需要家長關(guān)注孩子的身體發(fā)育變化。
2.心理特點
6~12歲的孩子處于認知能力迅速發(fā)展的階段,他們開始對邏輯推理和抽象思維有更好的理解和應(yīng)用,處理一些更加復(fù)雜的問題。這個階段的孩子會對學(xué)習(xí)充滿了熱情,渴望去探索新的知識和技能,愿意去探索和學(xué)習(xí)。
6~12歲的孩子開始形成了獨立思考和決策的能力,并且渴望自主和獨立,喜歡參與決策,可以去表達自己的意見和想法。這個階段的孩子感知情緒的能力會逐漸增強,可以更好地表達自己的情緒,也可以更好的去管理自己的情緒了,開始形成自尊和自我認知,想要培養(yǎng)友誼,同時也學(xué)會表達愛意和關(guān)心別人了。
6~12歲的孩子開始擁有了一定的社交技能,不同的情景下,可以與別人進行合作和交流,掌握了分享傾聽尊重和解決沖突等社交技巧。并且他們對于自己的目標和興趣已經(jīng)有了比較明確的認識,可以根據(jù)自己的興趣和愛好來設(shè)置目標,并且愿意為之付出努力,成功之后就能夠獲得成就感和滿足感。
二、6~12歲兒童教育的建議
1.6~12歲是孩子快速發(fā)展的一個階段,這個階段要保證孩子擁有充足的睡眠,良好的睡眠可以讓孩子的大腦更好的發(fā)育,能夠提升孩子的創(chuàng)造力和注意力,減少行為方面的問題,提高學(xué)習(xí)成績。同時還注意要讓孩子多參加一些運動,這樣可以促進神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)的產(chǎn)生,能夠提升孩子的專注力記憶力和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2.家長應(yīng)當多多的去鼓勵孩子,關(guān)注孩子的心理和狀態(tài),看到孩子獲得了成績,有了一定的優(yōu)勢時,一定要給予鼓勵,讓孩子形成對自我的認知和評價。
3.孩子的成長過程中,家長的陪伴是很重要的,家長在孩子進入到6~12歲期間,最好能夠陪伴著孩子一起去進行自我探索,通過不斷的思考提出問題來幫助孩子去探索自己的興趣或夢想。
4.對于6~12歲的孩子來說,培養(yǎng)閱讀能力和注意力以及想象力都是十分重要的,可以幫助孩子們選一本好書,慢慢的讓孩子們學(xué)會自主閱讀,激發(fā)孩子們的閱讀興趣,為孩子打造一個安心的和諧的家庭環(huán)境,尊重孩子做事的節(jié)奏,幫助孩子提升注意力,同時也需要鼓勵孩子去表達自己的想法,允許孩子們?nèi)プ龀鲆恍┡c眾不同的行為,激發(fā)孩子們的想象力。
5.6~12歲是孩子們的小學(xué)階段,在這個階段,孩子們的年級會不斷的升高,學(xué)習(xí)難度會越來越大,他們將會面臨更多的困惑和挑戰(zhàn),家長一定要對這個時期的孩子的心理變化進行密切的關(guān)注,對孩子們適當?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。
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