在孩子的成長過程中,學習新技能、養成新習慣對于家長來說都是期望的目標。這需要孩子擁有極大的專注力和毅力,才能在積累的過程中取得更好的自我發展。孩子的專注力與發展是一個漫長的過程。家長需要耐心,采用多種思路,讓孩子逐漸放下抗拒,理解父母在陪伴他們成長的過程中的用心。通過變著花樣、階段性的目標,家長能夠發現孩子在一次次鍛煉中有了明顯的變化。
一、案例
案例中描述了一個風相性格的孩子,總體上表現出較好的注意力,能夠自覺地完成學業和興趣愛好。然而,最近孩子學習琴藝導致與媽媽產生矛盾,家長開始思考是否需要關注孩子的專注力訓練。專注力的訓練需要關注持久性、易分心程度、恢復專注狀態的速度以及專注廣度等方面的指標。
二、專注力的四大指標
1.持久性: 孩子在做事時是否能夠持續一段時間的專注。在案例中,孩子在學習、畫畫和寫作業時都展現出持久的專注力。
2.易分心程度: 注意觀察孩子在做事時是否容易走神,是否容易被其他事物的思緒打斷。這種時間上連續但思維上不專注的情況需要進行專注力訓練。
3.恢復專注狀態的速度: 孩子在每個休息間隔后,重新進入專注狀態的速度。如果孩子在休息后難以恢復專注,可能需要更多的專注力訓練。
4.專注廣度: 孩子在閱讀、寫作時是否能夠理解整個句子或段落,寫字時是否能夠連貫輸出。如果存在偏狹的情況,需要及時進行專注力訓練。
三、階段性的、變著花樣的堅持
家長要明確一個觀點,不論孩子學習成績如何,都會面臨厭學的情緒。重要的是幫助孩子獲得階段性的小勝利,推動大目標的實現。通過階段性目標的設定,可以激發孩子的恒心和毅力,讓他們逐漸養成堅持、突破的信念。
比如,孩子練琴的周期可以設置成30天,每個周期內逐步增加練琴次數。在每個周期結束時,可以設立一些輕松娛樂的形式,如觀摩鋼琴演奏會,以培養孩子的興趣和專注力。
對于培養孩子的專注力,家長的耐心、方法和關愛是關鍵。相信每個有耐心和懂方法的家長都能見證孩子逐漸成長為更加出色的個體。
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