01
孩子在子宮時(shí),我們是100分的媽媽,24小時(shí)無微不至的照顧。
孩子出生后,我們是90分的媽媽,環(huán)抱他,輕搖他,給予熟悉的子宮環(huán)境,溫暖他。
孩子2-6歲,我們是80分的媽媽。
孩子7-11歲,我們是70分的媽媽。
孩子12-16歲,我們是60分的媽媽。
孩子17-19歲,我們是50分的媽媽。
隨著孩子年齡的增長,我們的分?jǐn)?shù)越低。
這個(gè)分是距離的分,從沒有距離到有距離。這個(gè)距離不是要疏遠(yuǎn),不是不關(guān)心、不照顧,而是給孩子一個(gè)有距離的擁抱的空間,讓他在那個(gè)空間里,去摔倒去爬起來,看到自己的能力,而不是看到媽媽的能力。
02
“足夠好的媽媽”是英國兒科醫(yī)生、兒童精神分析學(xué)家溫尼科特提出來的。溫尼科特雖然自己沒有子女,但在撫養(yǎng)子女方面為公共教育做出了重要貢獻(xiàn),他在BBC電臺做了600場系列節(jié)目,出版了15本書,包括他的暢銷隨筆《家是我們啟程的地方》。
“足夠好的媽媽”是指母親在嬰兒開始的時(shí)候幾乎是完全適應(yīng)她的嬰兒的需要,并且隨著時(shí)間的推移,她的適應(yīng)越來越少,并根據(jù)嬰兒逐漸增長的能力來應(yīng)對她的失敗。
也就是說,足夠好的母親是跟隨孩子的反應(yīng),直覺性的感覺孩子不斷變化的需求,足夠好的母親會提供足夠好的抱持環(huán)境,母親會根據(jù)孩子的適應(yīng)能力去對這個(gè)抱持性的環(huán)境作出調(diào)整,母親與孩子之間保持一定的距離,以創(chuàng)造更多的自由,使孩子變成獨(dú)立的個(gè)體。
就拿孩子吃奶這件事打個(gè)比方,最初完美的媽媽是:嬰兒想喝奶,媽媽的乳頭立刻放在嬰兒的嘴邊,嬰兒張嘴就能吸吮到。這時(shí)嬰兒產(chǎn)生一種全能的感覺,感覺媽媽與自己是一體的。隨著時(shí)間的推移,總有一天,嬰兒發(fā)現(xiàn)自己餓了,張嘴時(shí)媽媽的乳頭卻不在,這是嬰兒對媽媽產(chǎn)生失望,在失望的過程中,嬰兒意識到媽媽和自己是分離的,媽媽不可能滿足自己所有的希望,從此嬰兒滋生出自己欲望。就是成長過程中的這些挫折,讓嬰兒漸漸成為獨(dú)立的個(gè)體,產(chǎn)生獨(dú)立的自我意識。
所以“goodenough"(足夠好)就可以了,不用”perfect"(完美),這是為了給孩子一個(gè)空間,讓他生長出自己的能力和欲望。
03
如何成為“足夠好的媽媽”,溫尼科特給出了幾點(diǎn)建議:
1、理解孩子的需求
我們?nèi)祟惖膵雰菏窃绠a(chǎn)兒,他在心理上是何等的脆弱,他努力地使自己存活下來,但是他卻無法把握下一次喂養(yǎng)是什么時(shí)候,他無法跟自己和他人交流,因此撫養(yǎng)者應(yīng)當(dāng)要適應(yīng)嬰兒,盡他們所能來理解孩子的需求,而非在孩子尚未準(zhǔn)備好的時(shí)候?qū)λ麄兪┘右蟆?span style="display:none">BCK28資訊網(wǎng)——每日最新資訊28at.com
2、讓孩子發(fā)泄怒火
溫尼科特知道在一個(gè)健康的嬰兒身上會出現(xiàn)哪些暴力和仇恨。如果父母忘記喂孩子一頓飯,那么“孩子會覺得野獸會將他吞下”。嬰兒可能想要?dú)⒙竞推茐模珜τ诩议L來說,非常重要的是允許孩子發(fā)泄怒火,而不是威脅他們或教育他們這是“不好”的行為。他說,如果一個(gè)嬰兒用大哭來發(fā)泄憤怒,而周圍的人保持鎮(zhèn)靜,且沒有被傷害的跡象,這種經(jīng)驗(yàn)就會極大地增強(qiáng)他的能力,從而理解他所認(rèn)為的真實(shí)的東西并非現(xiàn)實(shí)。
3、確保你的孩子不那么服從
當(dāng)嬰兒或孩子服從父母的規(guī)則時(shí),父母會很高興,這樣的孩子會被稱為“好”孩子。溫尼科特會非常擔(dān)心“好”孩子,因?yàn)檫@會導(dǎo)致溫尼科特稱之為“假性自體”的出現(xiàn)。假性自體是指一個(gè)表面上看起來服從,而卻一直壓制自己本能。在溫尼科特理論中,那些沒有創(chuàng)造力,部分內(nèi)在失去生命力的成年人,基本都是因?yàn)槠涓改覆荒苋萑谭纯梗^早要求他們的子女“好”,從而抹殺了孩子本可以適當(dāng)?shù)?好",適當(dāng)慷慨和寬容的能力。
4、順其自然
如果糟糕的環(huán)境孩子不得不去適應(yīng),那么孩子有可能會變得早熟。舉個(gè)例子,如果父母之間關(guān)系過于混亂,孩子就會過多思考當(dāng)下的狀況,他的理性能力就會被過多刺激。一個(gè)抑郁的父母可能會無意識地強(qiáng)迫孩子變得過度愉快。溫尼科特發(fā)現(xiàn)“一個(gè)需要照看媽媽情緒的孩子有多危險(xiǎn)”。對于溫尼科特而言,父母健康的原始作用就在于有能力可以在一段時(shí)間內(nèi)撒手不管,能夠?qū)σ粋€(gè)幼小、神秘、美麗而脆弱生命的行為方式和需求感同身受。孩子的獨(dú)特差異必須被最大程度地認(rèn)同與尊重。
5、認(rèn)識到撫養(yǎng)的重要性
溫尼科特發(fā)現(xiàn),許多父母因?yàn)閾狃B(yǎng)孩子的事情弄得精疲力竭。他提醒他們現(xiàn)在所做的事情至關(guān)重要,對他們而言,他們和首相及內(nèi)閣一樣重要。溫尼科特把父母對孩子的教養(yǎng)稱作“健康社會唯一真正的基礎(chǔ),也是一個(gè)國家的社會制度走向民主的唯一工廠”。
在我們變得“足夠好”之前,還有很長的一段路要走,溫尼科特說,這是一項(xiàng)任務(wù),“以自己的方式”,和其他任務(wù)一樣重要。
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