親愛的老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!我是XX同學(xué)的家長(zhǎng),今天我要給大家分享我在育兒方面上的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望大家可以給予指導(dǎo)。
我家孩子在這一學(xué)期的進(jìn)步是比較大的,不管是在學(xué)習(xí)上還是生活中,他現(xiàn)在都能夠獨(dú)立的完成自己應(yīng)該做的事情。他之所以這么努力,并不是天生就是這樣的,他從剛開始入學(xué)時(shí)成績(jī)很不好,東西總是丟三落四,為了防止他作業(yè)或文具丟在家里,每次的書包都是我給他收拾,可是一學(xué)期過(guò)去了,一點(diǎn)改好的跡象都沒有,于是我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1. 陪伴并不打擾
這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃不單單是孩子家長(zhǎng)同時(shí)要參與,之前孩子寫作業(yè),我只會(huì)用命令的口氣對(duì)他說(shuō),去房間里把作業(yè)寫完。總以為把他自己丟在房間里就能夠完成作業(yè),殊不知他在房間里可能是在畫畫,可能是在修筆,也有可能是翹著二郎腿在休息。這樣的寫作方法可以說(shuō)是無(wú)效的學(xué)習(xí),因此第二學(xué)期我開始陪伴他,在他寫作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)拿起一本書在他旁邊認(rèn)真的看,當(dāng)他有問(wèn)題時(shí),并不急躁,等他把所有作業(yè)寫完以后,單獨(dú)的再解決不會(huì)的問(wèn)題,他看我在旁邊那樣自覺的看書,他也就能夠耐下心來(lái)一起學(xué)習(xí)了。
2. 自己整理書包和衣物
剛才我也說(shuō)了,幫孩子整理書包會(huì)形成依賴性,自己根本不考慮作業(yè)到底裝沒裝,想著有媽媽都幫他整理,他自己根本不用操這份心。我們的孩子都是很聰明的,當(dāng)你不再為他整理時(shí),剛開始或許會(huì)出錯(cuò),會(huì)受到老師的批評(píng),但是只有讓他認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤以后,他才會(huì)慢慢的學(xué)會(huì)整理,剛開始的時(shí)候你也可以提醒他,或者教他什么?文具應(yīng)該怎么整理,書應(yīng)該怎么整理,卷子應(yīng)該放在哪里。讓他自己動(dòng)手時(shí)間一長(zhǎng),就會(huì)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,包括他的衣物也是這樣,每天晚上我都會(huì)要求他把第2天穿的衣服拿出來(lái)放在旁邊,養(yǎng)成這樣的習(xí)慣以后就再也不用其他完成了。
這一學(xué)期通過(guò)以上兩點(diǎn),他養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,現(xiàn)在成績(jī)也越來(lái)越好,也能夠合理的安排自己的時(shí)間,我很欣慰,也希望可以把這兩點(diǎn)分享給大家,愿我們班的孩子們都越來(lái)越好。我的分享到此結(jié)束,謝謝大家。
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