石家莊全面實(shí)行中小學(xué)教師崗位聘用制度,主要的原因在于部分地區(qū)存在教師資源浪費(fèi)的情況。因此合理分配教師資源,聘用符合當(dāng)?shù)貙W(xué)校相匹配數(shù)量的老師是更為重要的。但是能夠不浪費(fèi)教學(xué)資源,讓多余的老師分配至其他教育區(qū)域。
教育是國(guó)之根本,教育是育人的。教育體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的發(fā)展水平,因此我國(guó)對(duì)于教育方面非常的注重,每年都會(huì)對(duì)教師崗位進(jìn)行改革以及改進(jìn)。此次,石家莊地區(qū)全面實(shí)行中小學(xué)教師聘用崗位的新制度。在此次頒布的崗位新制度當(dāng)中明確表示,將會(huì)按照比例來(lái)聘請(qǐng)相應(yīng)的老師。如每一個(gè)學(xué)校分配一定比的技能老師以及工作管理崗位老師,合理的分配教育資源。開展此項(xiàng)教育制度的改革,對(duì)于當(dāng)?shù)乩蠋煹膽?yīng)聘也同樣會(huì)帶來(lái)一定的影響。有可能會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)校應(yīng)聘技能老師以及工作崗位老師的數(shù)量減少,但是總體情況下并不會(huì)改變。
聘用教師制度的改革,最大的好處在于教育資源的合理運(yùn)用以及平衡。要知道,并不是每一個(gè)學(xué)校都有好老師,對(duì)一個(gè)好老師進(jìn)行評(píng)選,然后合理的分配至每一個(gè)學(xué)校。能夠在一定程度上有利于資源合理應(yīng)用,對(duì)于教育行業(yè)而言,能夠教導(dǎo)出更多的品質(zhì)優(yōu)勝的好學(xué)生。
有好處必然也有壞處,最大的壞處在于教師工作崗位數(shù)量的減少。此項(xiàng)制度當(dāng)中也表示,將會(huì)對(duì)老師的管理能力以及技能力進(jìn)行全面的評(píng)估。如果能力以及其他方面并沒有達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),那么將無(wú)法再繼續(xù)擔(dān)任教育人員。這也從側(cè)面上說(shuō)明,我國(guó)對(duì)于教育人員的嚴(yán)格管控。當(dāng)?shù)氐慕逃质种匾暯逃瞬牛苷呱希跽呦隆?duì)老師會(huì)有一定影響,但于對(duì)于學(xué)生而言,是有莫大的好處。
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