大學建立家長群并非完全沒有必要。在大學階段,雖然學生已經成年,但他們仍然處于成長和發(fā)展的關鍵時期。在這個階段,他們面臨著許多挑戰(zhàn)和困難,如學術壓力、人際關系、職業(yè)規(guī)劃等。很多大學生來自遠離家鄉(xiāng)的城市,與家人保持聯(lián)系變得尤為重要。通過家長群這一平臺,學??梢约皶r向家長傳遞學生的學術表現(xiàn)、校園活動等信息,家長也可以隨時了解孩子的情況,這無疑加強了家校之間的溝通。
現(xiàn)代社會對教育的過度關注和對孩子成長的過度干預,這真是個老生常談的話題。有些家長就是過度關注孩子在大學里的學業(yè)和生活,甚至在那個群里對老師和學校提出各種無厘頭的要求和建議。這種情況家長群的建立就沒有起到促進家校溝通的效果,反而成了家長干預學校教育的工具,這壞了青年一代的自立精神,也可能會讓他們失去獨立解決問題的機會。
對于那些在家長群里過度干預的家長們,需引導他們意識到自己的行為可能對孩子造成負面影響。還可以制定一些規(guī)定和準則,規(guī)范家長群的使用和管理,確保這個平臺能夠真正發(fā)揮它應有的作用。
大學的家長群,既有它的優(yōu)點,也有它的缺點。作為學校和家長,需好好利用這個平臺,增強家校之間的溝通。但也得避免那種過度干預和不當行為的出現(xiàn),這一點可得引起人們的警惕。為了達到這個目標,學校和家長就必須明確各自的角色和責任。學校需通過家長群把重要的信息傳遞給家長,也得保持一定的獨立性和權威性,不能被家長們左右了。家長們可以關心孩子的學業(yè)和生活狀況,給予他們必要的支持和幫助,但也要尊重他們的獨立性和自主性。這樣大家才能和諧相處。
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