健康管理師報考指南：這個新興職業你真的了解了嗎？
健康管理師是一個怎樣的職業呢？健康管理師是屬于從事個體與群體從營養和心理兩方面進行健康的檢測、分析、評估及健康咨詢、指導與危險因素干預等工作的專業人
本科畢業生“回爐”職業院校重新學習技能，此種現象普遍，“本科學歷+技能證書”是現在求職時的標配，一批高校正在試運行向應用技術類型重點培訓教育。
現在社會競爭壓力大，很多企業不止要求有一定的學歷還要有實踐，據廣東嶺南職業技術學院統計，只是這個學校這兩年，學院普通高校本科生考取技術技能證書的累計超過150人，報考的證書大部分是心理咨詢師、健康管理師和公共營養師等，為了在社會中立足，多一門技能證書，就有可能在事業上多一扇門。無論是自身需求還是市場人才需求缺口，現在很多在讀本科生不大增大對證書的需求。
教育研究院院長熊丙奇認為，此種現象如果從普通高校畢業存在一定的合理性，因為沒有針對實踐性工作培訓；有很多高校針對職業教育定位，并培養技能，這種學校如果還出現此現象，就說明本科院校要恢復到職業教育定位，以就業為導向，提高學生們的就業競爭力。
很多學生在畢業后沒有從事專業行業，而是跨行就業，待兩三年后又想重新拾回所學的專業，必須回校重新學習，這種“回爐”的本科生很多，而且是逐漸增加現象，一是社會需求，二是就業前景，剛畢業的學生就業率很高，本身學校就是對一些企業或崗位專項培訓的。
據教育部統計，截止2023年高校畢業生人數1158萬人，其中高職學校畢業81.9萬人，全國共2951所高職學校對559.7萬人學生分配工作，就業率為98.34％。整體來看，高職生的就業率高于其他普通應聘工作者。
在如此驚人的數字下，無論是在讀生還是回爐生、普通工作者都應基于現實提高自身競爭力，主動學習不斷提升自己。
針對此現象我國已將發展本科職業教育進行提報。國家研究明確提出：“采取試點推動、示范引領等方式，先將一批普通本科高等學校進行轉型，向應用技術類型重點職業教育。
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