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關于殘疾人運動會開幕式上的致辭5篇
我們相信，在這個活動中，每一位參與者都將會有所收獲，都可以讓你對未來更加清晰的認知。下面是小編精心整理的殘疾人運動會開幕式上的致辭，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師們、同學們：
我校趣味運動會在全校師生的共同努力下，圓滿地完成了各項賽事，順利地落下了帷幕。比賽中，同學們熱情高漲，意氣風發，賽場內外洋溢著團結、拼搏、積極參與、健康快樂的體育精神。取得了運動成績和精神文明的雙豐收。在此，我謹代表大會組委會向全體運動員、裁判員、工作人員和各位老師道一聲：你們辛苦了！同時向在運動場上努力拼搏獲得優異成績的班級、運動員們表示熱烈的祝賀！
本屆運動會共有近百名運動員參加10個項目的比賽，全校大多數同學參加了比賽，袋鼠跳接力、紙杯傳水、翻墊起跑、三足賽跑接力、拔河比賽等比賽趣味橫生，整個賽場笑聲、助威聲、吶喊聲，聲聲不斷，一次次把運動會推向高潮。
舉辦全體師生人人參與的全校性運動會是我校全面實施素質教育，落實“兩課”的一個新舉措，也是具體體現讓每一個學生健康成長的縮影。運動會中，我們欣喜地看到：同學們在趣味橫生的比賽之中所綻放的勃勃生機，同學們在如雪片飛舞的`廣播稿中蘊含的熱烈與期望，此起彼伏的加油聲，一浪高過一浪的歡呼聲，奮力沖刺的激情，獲得優異成績的欣喜，無一不在昭示：運動會鍛煉的是身體，激活的是生命，收獲的是笑臉。其意義遠遠超過了她的本身。
同學們，“讓個性張揚，讓活力四射，讓笑臉常在，放飛夢想，快樂成長”，將永遠是我們不懈的追求！本屆運動會已經圓滿畫上句號，但我們鍛煉身體的熱情不能減，熱愛運動的習慣不能丟，讓我們努力再努力、拼搏再拼搏，爭取在下屆運動會上再創輝煌！現在我宣布：張營中心小學趣味運動會勝利閉幕！
老師們、同學們：
大家下午好！
經過了緊張、活潑和充滿樂趣的一天，“英才學校20__年秋季趣味運動大會”圓滿地完成了各項比賽任務，即將閉幕了。在此，我代表學校向在本次運動會上取得優異成績的班級和個人表示熱烈的祝賀！向為同學們辛苦服務的各位裁判員、積極參與和協助本次運動會的廣大師生表示衷心的感謝！
在這短短一天的比賽中，廣大裁判員公正、公平、有條不紊、嚴謹認真；廣大工作人員各司其職、兢兢業業、踏實工作；廣大運動員你追我趕、敢于挑戰、尊重裁判，體現出了英才學子良好的精神風貌。可以說，通過全體師生的共同努力，本屆趣味運動會取得了比賽成績和體育道德風尚的雙豐收！
今天的運動會，我們緊緊圍繞“趣味”這一主題，設置了綁腿跑、袋鼠跳、吊瓶、滾輪胎等趣味十足的游戲項目；同時還設置了100米、200米、800米、接力、跳遠等傳統項目。不管是游戲項目還是傳統項目，同學們都表現出了極高的熱情，在賽場上個個大顯身手，既玩出了精彩，又賽出了新意。還有我們的老師們，也在賽場上一展風姿，與同學們一起體驗成功與參與的快樂。今天的運動場，到處都洋溢著師生的歡聲笑語。
老師們，同學們，“生命在于運動”。運動會既是對師生身體素質、鍛煉情況、體育教學水平及競技水平的檢閱，也是我們思想、心理品質、組織協調能力、班級文化建設、師生精神風貌等各方面情況的展示。
我希望，全體師生能夠把運動會賽場上所顯現出的優秀品質和頑強作風投入到今后的學習、工作中去，要知道，田徑場之外有著范圍更廣、程度更深的競爭需要我們全力以赴。
我相信，伴隨著學校教育大踏步的前進，包括體育運動在內的各項事業必將日益輝煌！讓我們戒驕戒躁，緊密團結，攜手同行，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、拼搏的精神，繼續以一流的成績創造英才學校更加輝煌的明天！
這是一次“三位一體”的會議，一是按照6月9日第四次全國殘疾人事業工作會議要求，抓緊部署“”殘疾人教就工作各項任務，二是貫徹落實6月20日國務院新農保總結暨城鎮居民社會養老保險試點部署工作會議精神，對殘疾人參加城鄉居民社會養老保險試點工作進行統籌安排，三是對“”開局之年的殘疾人社會保障工作進行專題培訓。新憲書記親臨會議并作重要講話，對過去五年殘疾人教就工作進行了全面總結，對進一步做好“”教就工作提出明確要求，這再次表明中國殘聯黨組、理事會對教就工作的高度重視。張新龍主任也就“”時期教就工作的主要任務目標作了全面部署。大家普遍認為這次會議內容全面，重點突出，精簡高效，既是一次落實責任、明確任務的會議，也是一次統一思想、堅定信心的會議，對做好當前及“”時期殘疾人教育、就業、扶貧和社會保障等工作必將產生積極的影響。作為會議總結，我再講幾點意見：
一、認真總結“”殘疾人教就工作取得的成就
新憲書記的講話對過去五年殘疾人教就工作給予了高度的評價，并概括出“四個堅持”，即堅持基本方向，不斷開拓創新;堅持統籌大局，科學推進工作;堅持立足當前，夯實長效機制;堅持特惠品牌，打造民生亮點。新憲書記將這“四個堅持”在工作層面上的延伸進一步總結為抓根本制度、抓頂層設計、抓政策銜接和抓工作載體。這“四個堅持”和“四個抓”是對“”教就工作高度的概況、全面的總結、充分的肯定和殷切的希望。我們一定要深刻領會，認真學習，鞏固并繼續貫徹落實到工作實踐之中。學習領會新憲書記講話精神，全面總結“”時期殘疾人教就工作，以下具體業務成就值得回顧：
一是殘疾人就業工作進入依法推進的新階段。“”期間，中共中央頒發7號文件，全國人大修訂了《殘疾人保障法》，國務院正式頒布實施《殘疾人就業條例》，一些地方已制定出臺了實施辦法;《就業促進法》等法律對促進和保護殘疾人就業進一步明確了責任和要求;促進殘疾人就業稅收優惠政策和殘疾人集中就業制度得到調整和規范;制定實施盲人醫療按摩管理辦法，成功舉辦首屆全國盲人醫療按摩考試;通過加入政府就業部際聯席會議，有效推動殘疾人就業援助和就業服務系列活動并形成長效機制，對持續改善和促進殘疾人就業發揮了積極的作用。經過努力，依法推進殘疾人按比例就業、集中就業、個體就業和自主創業及輔助性就業等多形式、多層次就業格局基本形成。
二是特殊教育迎來歷史性新機遇。國務院辦公廳批轉八部門《關于加快特殊教育發展的意見》，召開第四次全國特殊教育會議，對特殊教育發展進一步提出了具體明確的要求;國家《教育改革發展中長期規劃綱要》不僅對特殊教育專設一章，還突出強調促進教育公平和維護殘疾人受教育權利，這在我國教育改革發展史上是第一次;“”期間中國殘聯還會同國家發改委、教育部推動實施中西部特殊教育基礎建設工程，計劃投入54億，改擴建一千多所特殊教育學校;漢語盲文手語研究和規范首次納入《國家語言文字發展中長期規劃綱要》，國家通用盲文、手語的研究與規范成為今后五年國家語言文字研究的重大課題;通過社會化方式，實施“通向明天”等一系列扶殘助學活動，資助貧困殘疾兒童、獎勵特殊教育教師，配備教學設備設施，有效地促進了特殊教育的發展。
三是農村殘疾人扶貧工作出現加快推進的新局面。“”期間，康復扶貧貸款管理體制和運行機制得到進一步完善，殘疾人貸款困難的瓶頸得到一定的緩解;在開展農村殘疾人扶貧十年計劃總結和驗收的基礎上，推動國家在新十年農村扶貧開發綱要中突出解決農村殘疾人扶貧問題，把解決殘疾人貧困問題放在更加突出的位置;殘疾人扶貧兩項制度銜接全面推進，殘疾人扶貧基地快速發展，多形式幫助殘疾人脫貧實踐廣泛開展;農村殘疾人危房改造被納入政府保障性住房政策。五年間，共幫助618萬農村殘疾人解決溫飽，完成46萬戶殘疾人危房改造，對制定實施新十年殘疾人扶貧開發綱要奠定了扎實的基礎。
四是殘疾人社會保障進入制度性保障的新時期。五年來，各級殘聯組織加大社會保障工作力度，順應國家加快建設覆蓋城鄉居民的社會保障體系和推進殘疾人兩個體系建設大局，著力改善殘疾人基本生活，提高殘疾人社會保障水平，推動國家在開展新農合、新農保和城鎮居民社會養老保險試點工作中，充分考慮殘疾人特殊困難，確立殘疾人參加社會保險的優惠幫扶機制;農村以最低生活保障、新農合、新農保、保障性住房和救濟救助為主要內容的“四保一救”社會保障制度框架基本形成;保障城鄉殘疾人基本生活普惠加特惠的原則普遍得到貫徹，殘疾人專項補助開始實施，城鄉殘疾人生活補貼和護理補貼等福利性制度得到有益探索。“”末，已初步搭建起以社會保險、社會救助和社會福利為主要內容，以基本養老、基本醫療、最低生活保障制度為重點支撐的殘疾人社會保障制度框架。
五是殘疾人托養服務實現財政支持的新突破。20__年廣州全國殘疾人托養服務工作會議全面啟動殘疾人托養服務工作;20__年中央財政開始投入6億專項資金，實施殘疾人托養服務“陽光家園計劃”項目，推動各地殘疾人托養服務政府補貼機制的逐步形成;殘疾人托養服務基礎設施建設開始納入各級人民政府規劃;以居家托養為基礎，日間照料為主體，機構托養為骨干的殘疾人托養服務體系框架初具雛形。殘疾人托養服務財政補貼和基礎設施建設政府投資制度的建立和殘疾人托養服務體系框架的初步搭建，為“”殘疾人托養服務工作持續健康發展奠定了良好的基礎。
在總結過去五年成就的同時，我們也深刻地認識到，當前的教就工作和“”殘疾人事業發展綱要所提出的目標還有很大的差距，與殘疾人生活總體達到小康、參與社會發展狀況顯著改善、建立起兩個體系建設的基本框架、保障水平和服務能力明顯提高的“”新要求還有很多不適應的地方。一是與國家就業優先戰略的要求和殘疾人實現穩定就業、充分就業的強烈愿望不相適應。二是與促進教育公平的教育改革發展方針和廣大殘疾兒童少年平等享有教育的強烈愿望不相適應。三是與國家新十年扶貧綱要確定的目標和廣大貧困殘疾人穩定脫貧的強烈愿望不相適應。四是與人人享有社會保障的國策和城鄉殘疾人期盼解決參保困難的強烈愿望不相適應。五是與困有所托目標的實現和城鄉老殘一體、一戶多殘、以老養殘家庭迫切需要托養服務的強烈愿望不相適應。六是教就工作的管理和服務水平與新形勢、新任務的要求不相適應。這幾個方面的不適應既是我們所面臨的挑戰和壓力，也是今后五年需要著力改進和努力克服的重要方面，我們務必高度重視，不斷戰勝各種挑戰并克服各種困難，使殘疾人實現穩定充分就業，平等享有教育機會，普遍享有社會保障等愿望逐步實現，為殘疾人事業快速發展和殘疾人生存發展狀況持續改善作出更大的貢獻。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天，我在國旗下演講的主題是：弘揚人道主義，關愛殘疾朋友。
即使是一朵殘缺的'花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現所有綠蔭。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現出來的堅韌。的確，當上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美。《命運交響曲》，奏出了貝多芬扼住命運咽喉，永不向厄運低頭的壯烈;《假如給我三天光明》，表達了海倫凱勒對光明的渴望，對生命的熱愛;《千手觀音》，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動。
他們，用殘缺之身，演繹著自己華麗的人生，成就了自己，也震撼了世界，更是激勵著無數健康之人珍愛生命、創造人生。然而，由于自身功能的障礙以及一部分人對他們的歧視，更多的殘疾人卻在工作、學習和生活中遇到了巨大的困難。因為殘疾，他們難以甚至無法走出家門，連基本生活也得不到保障;因為殘疾，他們生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們不能和正常人一樣上學，也無法順利就業;因為殘疾，他們面對自己的合法權益遭受侵犯卻無力拿起法律武器與之抗爭。就這樣，他們成了社會的弱勢群體和特殊困難群體。
據統計，我國有殘疾人6000多萬，也就是說每20個人中有一個殘疾人，每六個家庭中就有一個家庭有殘疾人。殘疾人的生存狀態成了一個社會焦點，引起了人們的廣泛關注。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。所以，關愛殘疾人，成了每個人義不容辭的責任;保障殘疾人的基本生活，也成了創建和諧社會的一項重要內容。
同學們，上帝給了我們健康的軀體，賦予我們一切健全人的權利，那么就讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關愛殘疾人吧。請伸出你溫暖的手，捧出你善良的心，用自己的真情與愛心，幫殘疾人一把，扶殘疾人一程!相信，殘疾人將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人事業將因你的參與而絢麗多姿，社會也將因你的奉獻而更加和諧美好!
我的演講到此結束，謝謝大家。
老師、同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的主題是《關愛殘疾人》。
1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據該法第48條規定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。”《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實施，“全國助殘日”活動即從當年開始進行。
同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中；當花草重又吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學們，你們還記得去年春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領著20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節目，整齊度是非常難的，因為21個人的手呈現出來千手這種姿態的時候，每個人手要非常準確的`到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態必須統一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。為了達到這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節拍。
同學們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。
同學們，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，上周我們全校師生慷慨解囊，為特殊學校的殘疾學生獻出了我們的愛心。
在此，我向全校師生發出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！
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