福建省公務員省考公告已出 2022年2月14日起報名
2022年2月11日，福建省發布了《福建省2022年度考試錄用公務員公告》，公告顯示此次總共發布了3514個崗位，計劃招錄4057人，從2月14日開始報名，3月26日組織筆試！考試報
學期末學校領導致辭（精選5篇）
每門學科都要求自己具備觀察力，需要養成邊觀察邊思索的習慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。下面是小編為大家整理的學期末學校領導致辭，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
尊敬的同學們：
下午好！首先，我要恭喜各位圓滿地完成了本學期的課堂學習任務，然后，我們要走出課堂，開始下一站的旅行了。
古人說，讀萬卷書，行萬里路。我們在學校接受理論知識熏陶同時，也需要有將理論聯系實踐的機會。同學們在平時一些有創意的想法，或者一些受課堂教學局限而無法開展的項目，都需要有一個落地和展示的機會。所以，從6月16日開始到7月15日，學校統一安排了為期一個月的“實踐月”教學活動。“實踐月”教學活動是實踐教學的重要內容，是我們掌握專業技能，培養分析問題、解決問題能力的重要手段，大家務必重視起來。
下面，我把有關“實踐月”的內容和要求具體解釋一下。
第一，每一個專業、每一個年級、每一個班級，都要參與實踐月活動，根據不同專業的特點和實際需要選擇不同的形式和不同的場所，既可以以班級為單位集中安排，也可以將班級分為若干小組或以個人為單位分散進行。
第二，各專業根據既定方案，以小組為單位分配專業教師作為指導教師，負責整個實踐月學生的計劃制定、中期檢查和結束考核事宜。
第三，7月15日前各學生將實踐月考核表電子版發送至各指導老師處，實踐月成果既可以是作品形式，也可以是調查報告，可以在7月15日前隨表提交，也可以在9月入學時提交。
第四，實踐月成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。可根據學生學習態度、實習過程中的表現、實踐作品和調研報告的完成質量等各方面進行綜合評定。凡有下列情況之一者，實踐月成績不予及格：
（1）未經學校批準擅自不參加實踐月活動者；
（2）實踐月期間表現差，未達到計劃規定的標準，不按時提交實踐作品或調研報告者；
（3）實踐月中有違紀行為，經教育不改，或有嚴重違紀行為者。
第五，指導教師要以身作則，加強指導，嚴格要求，積極引導，檢查督促學生完成各項實訓實習任務；同時也要全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全，檢查實訓、實習紀律執行情況，及時處理違紀問題；最后，指導學生完成實踐作品或調查報告，完成考核和成績評定；實踐月結束后寫出工作總結并向專業教研室匯報。
同學們，業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。在實踐月中，我們要學會合理安排好自己的項目，正確規劃好自己的時間，去擴大個人與社會的接觸面，去增加個人在社會競爭中的經驗。這將會是一次難得的體驗。一部分同學，你們的身份，將會在學生和職員之間轉換，初涉世事，卻又不會有畢業實習的壓力；一部分同學，你們將有足夠的時間去創作、去拍攝，去走更遠的路。但是，我們永遠都應該記得，人生只有努力過、奮斗過，才不會被辜負。
同學們，千里之行，始于足下。所有高遠的理想都起于腳下的第一步。祝愿所有同學都能在實踐月中取得好成績，也祝福所有同學生如夏花，前程似錦。
謝謝。
同志們：
緊張、繁忙的一學期又要過去了，這一學期，學校面對外部環境的巨大變化，深化內部改革，強化質量意識，加強基礎設施建設，應對各種挑戰。廣大教職工在各種困難面前，同心協力，同舟共濟，努力工作，無私奉獻，在教學、管理、建設和發展各個方面取得了顯著成績，我代表學校領導班子，對全校教職工一學期來的辛勤工作表示衷心的感謝。
一、本學期工作的回顧
1、從思想教育和改進工作作風入手，狠抓了干部隊伍建設。今年以來，學校通過中心組學習、班子會議、中層干部例會、政工例會、舉辦培訓辦等方式，加強了領導班子建設和中層干部隊伍建設，要求職工做到的，中層干部首先做到，要求中層干部做到的，領導干部必須做到。
為了進一步提高干部的管理水平、辦事效率、工作質量，有效地發揮干部的表率作用，防止作風漂浮、創新意識不強、辦事拖拉、工作推諉扯皮等問題，學校規范管理干部行為，加強干部的事業心、責任心，樹立學校事情無小事的觀念，堅決杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象，端正服務態度，提高服務質量。同時，強化干部責任意識，實行責任追究制度，學校各項工作實行分級管理，分級負責和誰主管，誰負責的管理方式，管理干部立足實際，講實情，說實話，辦實事，求實效。對于因工作失誤而造成學校聲譽和財產損失的部門、責任人，將逐級追究責任。
2、從適應教育市場變化著眼，不斷深化學校機構改革。目前，教育市場發生了顯著變化，出現了兩種趨勢，一是普通高校成人教育規模不斷擴大，成人生源流向普通高校；二是教育形式由過去的全日制教育向現代遠程教育轉化，教育對象逐漸向社區、農村、農民轉化，學歷教育適度發展，全日制脫產教育不斷縮小。目前，成人高校與成人高校之間，普通高校與成人高校之間爭生源的情況相當激烈，北方交大遠程教育在西安設了兩個教學點，西南交大也將遠程教育設在了西安運校，同時，鐵道部推行主輔分離，我們學校即將與鐵路脫鉤，鐵路職工學歷教育和培訓由原來的計劃模式也將轉為市場行為，這些新的問題向我們提出了新的挑戰。
為了能爭取到鐵路市場，為了能使我們直接為鐵路服務的專業學校留在路內，從本學期開始，學校領導班子投入了大量精力，頂著壓力向鐵道部、鐵路局以及省市有關領導，陳述我們學校的歷史及功能，匯報我們學校為鐵路建設所做的貢獻，積極爭取我們留在鐵路內部繼續辦學。盡管我們做了不懈的努力，但全路學校、醫院移交地方的進程仍在加快進行。
為了能適應教育市場變化，學校首先對部分管理機構進行調整，加強干部培訓工作和食堂管理，恢復繼續教育科和伙食科，成立綜合經營管理辦公室，使干部崗位培訓課堂、食堂和服務工作上一個層次，使其他管理、服務部門的職能更專、更精。
鐵道部在鐵路跨越式發展過程中，加大了干部培訓計劃，干部崗位培訓工作前景看好。雖然我們學校在干培工作方面做出了一些成績，但遠遠不能適應干培市場的需要，我們的崗位培訓工作有下降的趨勢，例如客運車隊長班，去年在我們學校舉辦，今年變到了武漢運校舉辦，值班員班也由于客觀上的原因上半年沒有進校，所以這方面的工作有待加強。
其次，對實驗中心進行重組。本學期，學校將所有專業實驗室移交系、部管理，進一步加強專業實驗室建設，理順管理體制，同時實驗中心功能定位在信息中心，以現代教育技術的應用、開發為主。目前物理實驗室已基本移交完畢，其它實驗室也在按照計劃逐步移交。同時建議學校盡快考慮實驗中心重組之后人員的配備和現有人員的工作變動。
3、從以提高質量為目標，加強教學管理、學生管理和后勤管理。
在提高教學質量方面，學校以建立質量保證體系為目標，逐步地將學科型向職業教育轉化。采取了兩加強一整頓，即加強青年教師管理，提高教學質量；加強外聘教師管理，規范教學程序；整頓教學秩序，進行教學檢查。學校在教育教學管理中主要從以下五個方面進行加強，
一是修訂并印制教學計劃。根據現場需求、知識更新和社會對當前人才要求，學校各專業都不同程度增加了新開課程，鑒于原有教學計劃已不能適應教學需要的情況，為了實現教學管理的規范化與科學化，教務科組織各專業教師對原教學計劃作了大幅度的調整和修改，修訂、編制了新的教學計劃，突出了實踐環節，使實踐教學占到總學時的40%左右，使課程設置更為科學與實用、學科銜接系統性強、實踐與理論教學比例恰當，課時分配更為合理。本學期期，教務科將修訂好的教學計劃裝訂成冊，舊有教學計劃終止使用。同時課表安排時，杜絕了一二節自習課，上午上體育課。
二是加強考試標準化管理。教務科和教學各系部根據教學計劃要求，實行同一門課程同一閱卷，規范了課程測試范圍和檢測水平，同時為建立試題庫和實行學分制打好基礎。
三是加強課堂教學檢查。教務科和系部秘書都堅持上課前和下課前的教學檢查，及時發現問題及時解決、避免或減少教學事故的發生，把教學中出現的問題解決在萌芽狀態。課堂教學檢查和抽查工作，既維護了正常教學秩序，也以抓課堂教學為抓手提高了教學質量，既督促了教師的教和學生的學，同時對培養良好的職業道德和學習積極性具有重要作用。
四是開設選修課，提高學生的人文修養，拓展知識視野，培養廣泛的學習興趣和正當的愛好，學校在新修訂的教學計劃中列入的選修課主要有：文學欣賞、社交與禮儀、應用文寫作、心理健康教育、書法與攝影、音樂欣賞和法律基本知識等七門課程。要求每個學生必須自愿選修兩門以上課程，本學期已在03級普招三個專業中開設了其中三門課。從目前教學情況來看，同學們的學習興趣濃厚、熱情較高，對完善自己人格發揮了積極作用。
五是對新任教師進行培訓和資格認定，規定了每位教師所任課數和課時量。對外聘教師實行新的管理辦法，加大考核力度，把握教學環節，實行過程檢查，從而保證教學質量。
本學期，學校組織了教學練功比武，各系部認真組織實施，在鐵路局的決賽中有3名教師參加，并取得了較好的成績。
實驗中心為保證本學期學生實驗上機的開出，加班加點將機房所有210臺微機整理擺放到位，將全部微機的硬件、軟件進行了檢修，安裝了本學期上機需要的各種軟件并進行了調試，在開學第四周就全面恢復了機房，保證了學生上機和物理等實驗室的使用。
圖書館在新樓使用以后，及時將圖書上架，并在3月份陸續開放了學生閱覽室和教師閱覽室。本學期，我校圖書館使用了新的管理系統，圖書、期刊實現了微機管理，流通書庫實現了開架借閱，整個管理系統與學校網站聯通，可以在網上查閱、預借、續接，從而使我校的圖書館從自動化管理進入了網絡化管理階段。
招生辦積極做好招生宣傳，擴大學校影響，為提高學生入學率作了卓有成效的工作。同時在普招學生就業方面，多次向用人單位推薦，使部分普招班學生在西延鐵路公司、安康鐵路分局等國企就業。
函授部在全路黨校函授教育滑坡的情況下，連續四年保證了1000人以上的辦學規模，今年錄取新生316名。
在學生管理方面，轉機建制，規范學生管理工作。今年年初，學生科起草、制定了《大學生違紀處分條例》、《學生安全管理條例》、《大學生檔案管理辦法》等規章制度，修訂編制了《學生手冊》，并在學期初將1500余本《學生手冊》發放到學生手中，進一步規范了學生管理工作。
加強班主任夜間及雙休日值班，為推進學生思想政治工作進宿舍，學生科制定了班主任夜間和雙休日值班制度，要求值班老師深入學生宿舍，定時查看，及時發現問題、及時處理或向有關方面報告，并做好值班記錄。夜間休息時與學生同宿舍，以便更全面地了解學生的思想動態。加強學生日常管理，堅持學生早操制度，嚴格校規校紀，全年先后對24余名學生進行了教育和處理，維護了正常的教學、生活秩序。
強化服務意識，把以“學生為本”目標落到實處。本學期，學校改革完善了“獎、助、補”的資助經濟困難學生的政策體系，實現了“確保每一個學生不因經濟困難而輟學”的工作目標。在堅持公開、公平、公正的前提下，修訂了《普招高職班獎學金、助學金實施辦法》，新實施辦法堅持三大原則（即評獎辦法、比例、標準、結果公開，體現獎勤罰劣的原則，體現以專業學習為基礎，德智體綜合評定的原則），去年共發放優秀學生獎學金、畢業獎學金近20萬元；助學金下發近30萬元。西校區9名職工，負責389名學生的管理和服務工作，他們的人數是學校管理人員的8%，而他們管理和服務的學生是校本部的37%，他們在教學計劃的組織實施、學生管理、后勤服務方面，做出了令人欽佩的成績，他們在敬業愛崗、吃苦耐勞、相互配合、團結協作方面，樹立了光輝的榜樣，在他們身上充分體現了職大人的精神，在他們身上也看到了我們職大人的未來和希望。
由于朱宏路拓寬，影響西校區辦學，同時為了節約每年60萬元的租金和水電費用，學校決定將西校區學生轉回校本部，現在，學生用品已經搬回，學校的圖書、設備要在7月20日前全部搬回。
在后勤管理方面，后勤服務中心強化服務意識，提出了一條鐵的紀律、四個確保、十條要求，提出了在發生緊急情況時隨叫隨到，要求全體服務和工作人員要端正服務態度，增強服務意識，提高服務質量。兩辦、財務科、人勞科等部門，堅持樹立了為教學服務、為學生服務的思想，提高了辦事效率和工作質量。
4、從學校長遠發展考慮，不斷加強硬件建設。我們學校面積小，辦學條件先天不足，為了創造辦學環境，學校重新規劃布局，拆除了浴池，改造了天然氣管路，新蓋了茶爐房，加高了東圍墻，綠化了校園，美化了環境。在原浴池的地坪上設立了10個乒乓球臺，增加了學生和教職工活動場所。今年5月初，我們將教師辦公室搬到新樓，并逐步為教師配備了微機，改善了教師的辦公條件，切實把尊師重教工作落到實處。
加強實驗室建設，建成功能先進、設施一流的數字語音室。我校的數字語音室工程經過上一學期的深入細致考察、論證，年前簽定了施工合同。寒假期間進行了布線等準備工作，開學之后，開始全面的設備安裝及調試等工作，在施工過程中，實驗中心嚴把質量關，經過3個月的安裝、調試，56座的數字語音室建成了，我校的數字語音室代表了國內語言教學設備的最先進水平，能夠實現音、視頻點播，數字錄音、變速、變調、多媒體教學等功能，同時支持計費管理，可以面向學生收費開放，為今后語音室的發展提供了可能。語音室的建成成為學校新的亮點、精品，4月11日，陜西地區10多所普通高校的有關老師來我校進行了參觀，給予很高的評價，可以說是西北首屈一指的。
實驗中心搬入新樓以后，學校對原有有線電視線路進行了改造，更換了全部主干線，檢修了全校有線線路，將有線光纜信號直接接入我校電教控制室，經過整修之后的有線電視系統線路，不僅達到了在新的電教中心集中控制的目的，而且收視效果有了明顯提高，布局更加合理、科學、美觀，并且將圖書實驗樓所有用戶一并接入，為學校節省了不少的費用。
二、暑假期間幾項工作
大家辛苦了一個學期，暑假期間要好好休整。為了給同志們創造旅游度假條件，學校決定給6月份在冊的職工一定的經濟補助，并由校工會聯系旅行社，給大家出行以指導和幫助。教務科、繼續教育科要做好暑假期間教師的調研活動和部分班次的辦學任務。
學生科要安排好假期學生的社會實踐活動，進行安全教育。
三、下半年學校工作的基本思路
按2004年學校工作的指導思想和奮斗目標，下學期，學校要努力推進學科教育向職業教育的轉化，確立以學生為本位，以職業能力為重點的辦學理念，進一步鞏固成績,深化改革,提高質量,持續發展。要穩定學歷教育規模，確保600人的普招計劃落實，不斷開拓新的辦學領域。要加大改革力度，加強教研、科研活動，積極探索學校、學生科、年級輔導員和班主任的四級學生管理模式，提高教學質量和學生管理水平。
大會以后，各部門要做好放假前的各項工作，新調整的部門負責人要辦好交接手續，工作到位。7月8日就要正式起假了。希望加班的同志多注意身體，做到勞逸結合。其它休假的同志要安排好假日生活，休閑娛樂的同時不要停止業務理論的學習，尤其外出旅行時要注意人身安全以及防火防盜等。
最后，祝愿大家度過一個充實、快樂的假期。
謝謝大家。
尊敬的老師，同學們：
大家好！
今天我們校隆重舉行20__學年期末表彰大會，表彰了20__學年第二學期評比出來的25名優秀學生干部、20名五星品優生、40名五星品學生，這三項先進個人的評比是每學期評選一次，優秀學生干部從班干部和學生會干部中根據平時工作情況進行選拔，五星品優生根據德育分高低每學期每個段評選10名，五星品學生根據每學期期末考試成績進行評選，每個段前10名和進步最快的10名將評選為五星品學生，這些先進個人都將頒發刻有學校標識獎杯，可以永久保存。表彰了本學期9月份評選出來的3個月五星班級和6個月五星寢室。表彰了本學期軍訓過程中的優秀班級、22名優秀學員、8名軍訓征文比賽獲獎者。共評選先進個人115人，占總人數430人的27%。在此，我向所有獲獎同學表示熱烈的祝賀！
回顧過去，值得我們每一個梅中人自豪，學校在全體師生的共同努力之下已取得飛躍發展。它承載著全體教師和廣大學生家長的希望，成為云和教育的一面旗幟。學校領導班子務實團結、廣大教師敬業奉獻、學生學員學習刻苦，管理制度更加健全、學校管理更加規范，大家明顯能感覺到梅中的學生文明了、積極要求上進了。今年6月份，我校獲得20__學年云和縣初中年度考核第一名。成績屬于過去，未來還需要我們去創造。
為迎接挑戰，收獲希望，我想對同學們提幾點希望和要求：
第一，樹立一個信心：我能行。
俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因學習成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學都要樹立自信，發揮潛能，相信你們一定能成功！
第二，創立一種學風：我認真。
知識是一個積累的過程。任何事業的成功都離不開“認真”二字，認認真真讀書，認認真真上課，認認真真地做作業。大家能感受到學校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學子，這是校園最美麗的風景。
第三，培養一個習慣：我自覺。
要嚴于律己，遵守校紀校規。遵守紀律是順利完成學業的基本保證，俗話說：“不成規矩無以成方圓”。學校在學習、生活、活動、衛生等一系列方面都有明確具體的規范要求，只有嚴守規范，嚴明紀律，才能成為合格的學生。學校將進一步加大對違紀、違規現象的處理力度，努力使每一位學生成人、成才。
第四，創設一個環境：我文明。
說文明話、做文明事。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每個校園都代表學校風貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學感到舒適、安全、和諧。通過上學期文明禮儀教育整治活動，我看到同學們容光煥發、衣著整潔、待人友善，這就是進步，新學期要繼續發揚光大。
同學們，我們要珍惜這來之不易的學習機會，也要珍惜學校榮譽。剛才受表彰的同學代表了梅中的形象，望大家向他們學習，也希望這些同學再接再厲，以更高的標準要求自己，發揮先鋒模范作用。同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務實開拓精神去開創梅中輝煌的明天！
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學們學業有成，收獲夢想！謝謝大家！
各位老師，各位同學：
大家下午好！
時間過的真快，一轉眼，一學期已經過去了，我們圓滿結束了期末考試，在此次的期末考試中，各班涌現出了一批優秀的同學，為此我們今天在這里舉行表彰會，這不僅是我們學校對獲獎同學的表揚和鼓勵，同時也是對沒獲獎的同學的勉勵和期望。
剛才從獲獎的同學臉上我們看到了他們心中的喜悅，是的，取得優異的成績是多么令人高興的一件事啊！但是我認為大家更應該去了解他們取得好成績的歷程，去觀察他們平時是怎么學習的，他們付出了多少汗水和努力，世界上沒有免費的午餐，一分耕耘一份收獲，做什么事必須有付出才會有回報。學習也是一樣，不能光說不練，只要你肯努力了，那你一定會有所進步。其實這次應該受表揚的同學還很多，雖然他們不能到上面領取獎狀，但是他們的進步是讓人刮目相看的，我堅信這些同學只要你們能下定決心繼續努力，在期末考試的時候你一定能獲得屬于你的榮譽，因為成功屬于肯付出、肯努力的人。
我想在這給全體同學們提三點要求和十種習慣：
第一個要求是：沉下心來，刻苦學習。為什么要刻苦學習？因為據科學研究表明，人的先天智力沒有多大的區別，不是你的父母聰明你就一定會聰明，你的父母學習成績不好你也一樣會成績不好。要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，多數情況下不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二個要求是：抓住每一堂課，學會聽課。聽課也有不少學問。學會聽課，對大家的學習進步至關重要。如何做呢？
首先，要集中注意聽。注意對于學習尤為重要。集中注意、專心致志才能學有所得；心不在焉往往一無所獲。
其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學習效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學節奏，及時理解和消化教學內容。
再次，要積極舉手發言，認真做好筆記。教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中，應該積極主動地參與教學。積極舉手發言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說邊學習邊動筆的好處，這個好習慣尤其對高年級同學特別重要。
第三個要求是：要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。所謂“凡事預則立，不預則廢”。一是從現在開始就給自己確定一個的奮斗目標。比如給自己的語、數定一個具體的分數范圍，然后朝著個方向去努力、邁進。或者與你同班的好同學、弟弟妹妹、哥哥姐姐進行學習比賽，比賽的形式可以從平時老師的測試開始。二是給自己設計一個具體的學習計劃和一日作息時間表。做到每天有明確的學習或復習內容，珍惜好時間，做到學習生活都有規律。
另外，我要求同學們養成以下十種良好的學習習慣。如果養成了以下十種學習習慣，我相信同學們在學習上一定能取得更大的進步：
一是預習的習慣。預習能夠使你聯系以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培養自學能力，又能提高聽講的興趣和效果。
二是記筆記并事后整理的`習慣。隨著課程內容的增多和復雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。
三是課后復習的習慣。剛學過的知識開始時候是記得的，但是記住的東西最初幾小時內遺忘速度比較快，所以每次學過新的知識我們都要在再次復習復習，鞏固所學知識，這樣才能達到永久記住的目的。
四是獨立解決問題的習慣。學習上有困難應盡量自己先“試一試”。實在無法獨立解決時，在老師和家長的引導下靠自己的力量完成。不要一遇到問題自己還沒有思考就開始向人請教，這樣做看似好問，其實不是一個好習慣。
五是及時改錯的習慣。要隨時改正自己練習本、試卷上面的錯誤，加深錯誤在腦海中的印象，如果能做到用一個本子，將這些錯誤題目收集起來，用作以后定期復習用那就更好了，這樣做可以警示自己，避免出現類似錯誤。
六是認真書寫的習慣。相當一部分人不重視書寫，認為它只是形式，對學習沒有多大影響，這種認識是錯誤的。書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態度、學習質量甚至個人的素質的評價，卷面就是學生呈現在老師面前的面孔，老師就常常自覺不自覺地據此來打“印象分”。從另一個方面看；一個能夠認真對待書寫的人，能促使其養成凡事認真仔細的好習慣，提高自己的整體素質。
七是認真觀察、思索的習慣。從身邊的生活小事開始觀察，經常自己發現問題，提出問題，解決問題。這種習慣對自己的成長有著非常重要的意義。
八是積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。讀和寫都是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練，是互相促進的，要養成勤于寫作的習慣。
九是養成有條理的習慣。學習用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業要預先安排好時間順序等等。東西存放無規律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學習情緒；做作業不講條理不按順序，東一下西一下，學習效率就低。
十是養成主動學習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。要訂計劃訂要求，勤檢查嚴督促，直到的良好習慣漸漸養成。
最后，我希望同學們能夠做到勝不嬌、敗不妥，用自己的自信和努力來贏得大家的熱烈掌聲，在期末考試中更上一層樓。我的發言完畢，謝謝大家！
老師們、同學們：
大家好！今天上午我們在這里進行期末考試總結暨表彰大會。雖然前幾天我們這里天降大雪，但這惡劣的天氣并沒有阻擋我們期末考試的進行。下面我對過去半個學期的教學工作及這次期末考試情況進行總結，從而使我們明確工作的得失，更好地作好后一階段的教學工作。我說三個方面的問題：
一、前段教學工作取得成績的原因
從開學到現在，我們高二年級，我們的教學秩序是穩定的，我們的教學氛圍是積極向上的。先說教的方面，我們的老師本著對事業強烈的責任心、使命感，本著對同學們的美好前途負責，他們懷著強烈的奉獻精神，在教育的道路上拼搏著、追求著、探索著。比如宋克錄老師、高尚敏老師、劉守法老師等，他們雖年齡較大，但老當益壯，除了承擔正常的教學之外，有的還擔任著班主任、學科帶頭人，為年輕教師樹立了良好的榜樣，這里尤其要說一說的是宋克錄老師，有一點他是這樣做的.，每天晚上每節課都到教室里去，每天這樣，不容易，很不容易；還有幾個老師超負荷運轉，但他們教學依然認真，從不叫苦不喊累。還有更多的老師排除各種干擾，這包括惡劣的自然天氣、繁忙的家務瑣事，始終把教學工作放在第一位，默默無聞地奉獻著。你比如我們這次期末考試就有至少9位老師，是帶病堅守在工作最前線，他們是：宋克錄老師、楊景玉老師、霍景蓮老師、黃靜老師、侯東梅老師、吳延卿老師、周俊霞老師、曹明君老師，他們不知道在家休息好嗎?！不是，只是因為他們愛自己所從事的教育工作，他們愛二中，他們愛自己的學生，所以他們帶病選擇了堅持和堅守！再說我們同學，他們在通向高三的道路上奔跑著，自覺學習、自發學習、主動學習已逐漸成為風氣，這里有一組數據：20__年11月15日，星期天，早晨7：30，王主任查班，全年級包括請假在內僅75人，大家我們剛剛進行完期末考試，尤其值得一提的是2班一個人不缺，很難得。同學們，可以說，正是有了老師們的這種愛崗敬業的奉獻精神，正是有了我們的學生的這種勤奮好學、自動自發的精神，才使我們的教學取得了今天的成績。
二、前段教學中存在的問題
從這次期末考試，我們發現在我們的教學中還存在著一些問題，值得我們大家關注、思考：
(1)、就我們高二年級來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標還有距離，需要在教學中逐步提高，從而使我們能在20__年的高考中更具爆發力。這次考試，文科最高分譚立闖同學622.5，理科最高分董春坡同學603，還不夠高，大家還要有吃更大苦、付出更多的心理準備、精神。
(2)、夠優秀的同學還不夠多，需要進一步提高邊緣生的成績，促使更多的同學進入優秀等次。這次考試，我們510分以上的同學有110人，480分以上的有180人，這些同學就是邊緣生，努把力、加把勁，就能進入優秀等次。
(3)、學科中的差科問題相當突出。以此次考試為例，每一名同學都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學提高總成績的“瓶頸”，需要我們去培優補差。這次考試，比如高二五班，黃魯斌同學，580.5，但有一科57.5，不及格，再提10分、20分，是可能的，高二四班，劉海玲同學，596.5，但有一科110分，(150分滿分)，提高10分是不困難的。
(4)第四再新課改形勢下，有待于我們的師生進一步去摸索、去適應的東西還很多，比如：如何利用晚自習?如何利用好周末?如何利用好飯后時間?如何利用好時間的邊角余料?如何學會自主學習?如何提高學習效率?這次考試有的同學就說，沒時間復習。同學們，時間還少嗎?
三、對下一步教學工作的幾點建議：
結合我們的教學現狀，為了使以后的工作做的更好，我對大家提以下五點建議：
1、樹立明確的目標：
同學們，我們已經是高二了，寶貴的而對人的一生又至關重要的高中生活，已經過去一半了。現在，我們必須要有一個明確的目標，一年半以后，我要考一個什么樣的大學，我怎樣才能考取這樣的大學，我應該怎樣努力才能考取這樣的大學。我是單憑文化課考學，我還是發展特長，憑文化課我能考一本、二本、還是三本?發展特長，我又應該怎么辦?這個目標定的越早、越明確越好！
2、如何培優補差：
每個同學都有差科，我剛才舉了幾個同學的例子，差科補不起來，使我們的成績只能在優秀生的邊緣徘徊。不培優補差只能將自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何培優補差呢?我給大家提四點建議：(1)、前提是靠自己，靠誰都沒有用，訂好計劃，慢慢來，爭取逐步提高。(2)、內容是從基礎抓起。對于差科以教材為重點，強化基礎，不追求偏難題。考試能將基礎題的分數得住即可。(3)、適當傾斜，每天固定時間(飯后、早起、睡前等)溫習這個學科。做些題，對對答案，不理解向老師請教。對于這個學科，盯住不放，從點滴做起，以問題來帶知識，牽出不懂或不會的教材知識。(4)、持之以恒，每天不需要投入多少。貴在堅持，時間長了總會有提高。同學們，學習沒有什么巧法、妙法，唯有踏踏實實的努力和付出。比如：董春坡同學這半學期來進步就很快。
3、充滿信心，相信自己
我們的同學由于種種原因，缺乏信心，總認為自己不行，有很強的自卑感。天生我材必有用，成績差一點不要怕，要有信心去改變。有句格言：心態決定習慣，習慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵自己，鼓舞自己。以往有很多學生高中畢業考取了大學后說，老師我一開始就沒想到我能考上大學。同學們，考大學其實并不難，貴在相信自己、貴在堅持。大家要記住“我們可能不是最優秀的，但我們一定要做最執著的”。
4、注重良好的學習習慣的培養
優秀是一種品質。優秀的人智力并不一定是最好的，但優秀的人一定是有良好習慣的人。他知道輕重緩急，他知道如何去學習，他知道安排課前的預習，他知道記下講課中的重點、難點、疑點，他知道對知識進行歸納和總結，他注重在學習中尋找方法和規律，他知道建立個錯題庫，他知道搞個糾錯本。總之，他在學習上是個有心人。認真做事只能把事作對，用心做事才能把事作好。這些良好的習慣，培養好了，終生受益。
5、注意勞逸適度，提高效率
學習是一個積累的過程，靠的不是一時的激情。從態度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂45分鐘要質量。應該說，大多數同學在課堂上的表現是積極的。但個別同學在課堂上睡覺，沒有把黃金時間把握到位。我們倡導一種積極活潑的生活，學習時積極投入地學，運動時放開地玩。前一段時間，我們給大家推薦“哈弗大學圖書館上的訓言”中有一句：狗一樣的學，紳士一樣的玩。在這里我給大家解釋一下，……其實這里講的是我們“利用時間和提高學習效率”的問題。在這里有幾句話送給大家“入門即靜、入門即學，入學即專”，即：走進教室就要靜，就要學習，學習就要專心、深入，我建議大家把這三句話貼在在教室的前門上。在這里我講一下“提高注意力，降低抬頭率”的問題……下一步我們要開展著方面的專項活動。
同學們，兩個月后就又要進行期末考試了，希望我們的同學都能夠牢記自己的目標、培優補差、充滿信心、培養習慣、提高效率，不斷挖掘自身潛力，努力爭取更大的進步。正像我們常說的“不為失敗找理由，要為成功想方法”，“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，老師們，同學們！讓我們共同努力，采用有效措施，為我們20__年高考的成功而奮斗吧！
我的發言完了。
謝謝大家！
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