教師資格證的報名系統，教師資格考試的具體流程
教師資格考試類別中小學教師資格考試包括幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試。教師資格考試(統考)分為筆試
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深圳民辦二本大學排名如下：
1、深圳大學，簡稱“深大”，位于廣東省深圳市，是經中華人民共和國教育部批準設立，由廣東省主管、深圳市人民*主辦的綜合性大學；入選廣東省高水平大學重點建設高校、國家大學生文化素質教育基地。
2、南方科技大學（Southern University of Science and Technology），簡稱“南科大”，是國家高等教育綜合改革試驗校、廣東省高水平理工科大學、廣東省高水平大學重點建設高校，是由廣東省領導和管理的全日制公辦普通高等學校，是深圳市創辦的一所創新型大學，為深圳國際友好城市大學聯盟、深圳高校創新創業教育聯盟成員。南科大以理、工、醫為主，兼具商科和特色人文社科的學科體系。
3、香港中文大學（深圳）（The Chinese University of Hong Kong, Shenzhen），簡稱“港中大（深圳）（CUHK-Shenzhen）”，是一所經中華人民共和國教育部批準，按照《中外合作辦學條例》設立，傳承香港中文大學辦學理念和學術體系的大學，為廣東省高水平大學重點學科建設高校。
4、深圳北理莫斯科大學（Shenzhen MSU-BIT University），位于廣東省深圳市，是由深圳市人民*、莫斯科羅蒙諾索夫國立大學和北京理工大學三方在深圳合作舉辦的、教育部批準設立的公辦中外合作辦學全日制普通本科高等院校，深圳高校創新創業教育聯盟、中外合作大學聯盟成員。
民辦大學軟科排名如下：
2023軟科民辦排名山東協和學院、珠?？萍紝W院、浙江樹人學院。
一、山東協和學院
山東協和學院，是國家教育部批準的普通本科高校，為山東財政支持的本科特色名校建設單位。學校前身為山東中醫學院中專部， 2003年經山東省教育廳批準，籌建濟南協和職業技術學院。2004年經山東省人民*批準，改建為山東協和職業技術學院。
截至2018年6月，學校坐落于山東省省會濟南，現有郭店、遙墻2個校區，占地面積108.7萬平方米，建筑面積41.52萬平方米；教學科研儀器設備總值11830.17萬元。圖書館館藏紙質圖書187.31萬冊，電子圖書209.53萬冊，紙質期刊1376種，電子期刊19530種。
二、珠?？萍紝W院
珠?？萍紝W院簡稱“ZCST”，坐落于廣東省珠海市，是由珠海市華政教育投資有限公司舉辦、教育部批準設立的民辦全日制普通本科高等院校，入選廣東省碩士學位授予立項建設單位、廣東省首批普通本科轉型試點高校。
根據2021年5月學校官網信息顯示，學校占地2421畝，建筑面積62.3萬平方米，固定資產26.05億元，其中教學科研用儀器設備1.71億，藏紙質文獻166萬余冊，電子圖書139萬冊；設25個二級學院，開設63個本科專業；有教師總數1802人，其中專任教師1147人。
三、浙江樹人學院
浙江樹人學院（掛名浙江樹人大學）坐落于杭州市主城區，學校創辦于1984年；2000年，浙江省電子工業學校、浙江省輕工業學校（舟山東路校區）、浙江省對外經濟貿易學校并入；2001年6月，浙江勘察工程學校并入；2003年，升格為本科院校。
據2016年1月學校官網顯示，學校占地面積1300余畝，建有杭州、紹興兩個校區，其中800畝的紹興新校區正在建設中，杭州校區占地面積500畝，建筑面積32萬平方米，教學、科研儀器設備總值15485萬元；開設11個教學單位、40個本科專業、6個專科專業。
浙江民辦本科最新排名如下：
1、浙江越秀外國語學院：簡稱越秀，是一所民辦全日制本科高校，位于浙江紹興市。學校成立于1981年，最初名為紹興越秀外國語學校，后發展為紹興越秀外國語職業學院。2008年升格為本科高校，并更名為浙江越秀外國語學院。
2、寧波財經學院：是浙江省首批應用型本科建設試點示范高校，也是長三角新商科教育聯盟的成員之一。學校擁有本部校區、杭州灣校區和象山校區三個校區，總占地面積1700余畝，建筑面積達78萬平方米。
3、同濟大學浙江學院：位于浙江省嘉興市，于2008年5月經國家教育部正式批準成立，由同濟大學、嘉興市教育發展投資有限責任公司、宏達控股集團有限公司合作舉辦，是一所具有獨立法人資格的發放普通本科學歷的民辦本科高校。
學校占地面積830余畝，設有33個本科專業，全日制在校生9500余名；學校依托同濟大學的師資力量，已擁有一支由520余名教師組成的專任教師隊伍，其中具有正高職稱的教師占20%、副高及以上職稱的占50%，擁有碩士及以上學位的教師超過60%。
4、浙江樹人學院：創辦于1984年，是由浙江省政協和浙江省教育廳共同主管，實行董事會領導下的校長負責制的全日制普通高等民辦本科院校。入選國家級新工科研究與實踐項目、浙江省應用型試點示范建設學校，CDIO工程教育聯盟成員單位。
2000年，浙江省電子工業學校、浙江省輕工業學校、浙江省對外經濟貿易學校并入；2001年6月，浙江勘察工程學校并入；2003年，升格為本科院校。
公辦和民辦有什么區別
民辦本科是由國家機構以外的個人、或者社會組織舉辦的高等院校。
其中最主要的區別有兩點，分別是發展歷史、教學實力。
發展歷史：民辦高等教育的發展歷史比較短，在改革開放初期大量民辦高等院?；蚪涍^國有改造轉為公立學校，又或者是停辦，那會都沒有民辦高等教育，直到1980年左右才慢慢興起，真正快速擴張還是在2000年以后，滿打滿算也才四五十年的發展歷史，對比一些公辦院校動不動就是百年、七八十年的歷史，在底蘊是自然是比不上的。
教學實力：民辦高等教育初期資源非常有限，經費、師資、辦學場地等資源都非常匱乏，并且在社會上的認可度也非常低，雖然后面進行快速擴張，但真正提高質量的時間，也還不到十年，辦學實力自然沒有那么強，當然也有少部分民辦高校崛起很快，也有很優秀的表現。
雖然民辦高校也是本科院校，頒發的也是全日制本科學歷，但在社會上的認可度，還是沒有公辦院校那么高，并且學習氛圍也沒有那么好，所以每年報考考生相對也更少一些。
不過正因為報考熱度更低，使得民辦本科的分數會更低很多，有很多院校的分數在二本壓線成績就能錄取上，考上相對更容易，畢業后拿到的也是全日制本科證書。
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