哲學系大學排行
全國共有58所開設哲學學科的大學排名情況,比較好的學校有北京大學、復旦大學、中國人民大學、南" />
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全國共有58所開設哲學學科的大學排名情況,比較好的學校有北京大學、復旦大學、中國人民大學、南京大學、北京師范大學、吉林大學、武漢大學、中山大學等。具體前十排名如下:
1、 北京大學? ?專業評估 A+
2 、復旦大學 ? 專業評估?A+
3、中國人民大學 ? 專業評估?A
4、南京大學 ?專業評估 ?A
5、北京師范大學 ?專業評估 ?A-
6 、吉林大學 ? 專業評估?A-
7、武漢大學 ? 專業評估?A-
8、中山大學 ? 專業評估 A-
9、清華大學 ? 專業評估?B+
10、南開大學 ?專業評估 ?B+
中國哲學專業十大名校
1、北京大學 ( 211 985 雙一流 )
北大哲學系始建于1912年,1914年起正式招生,是中國最早的哲學系,標志著現代中國哲學學科的開端。蔡元培、胡適、熊十力等學術大師先后在這里執教,培養了數代中國優秀的哲學家,北大哲學系被譽為中國的“思想家搖籃”。
2、復旦大學 ( 211 985 雙一流 )
復旦大學哲學學院成立于1956年,是復旦大學的下屬院系之一,也是新中國成立之后較早成立的哲學系之一。
復旦大學奠基者馬相伯、嚴復、李登輝、陳望道諸公,蓽路藍縷,開啟復旦哲學教育之先河;哲學系創始人胡曲園、全增嘏、嚴北溟、王蘧常、陳珪如等先生,以其畢生精力,砥定了哲學系發展的基礎與方向。
3、中國人民大學 ( 211 985 雙一流 )
中國人民大學哲學院前身為中國人民大學哲學系,成立于1956年。
哲學院在六十余年的發展歷程中,產生了新中國教育史上許多個第一:第一本教材、第一批碩士點、第一批博士點、第一批博士后流動站、第一批國家級重點學科、第一批一級學科授權點,被稱作是“中國哲學教育的工作母機”。
4、南京大學 ( 211 985 雙一流 )
南京大學哲學系的前身是中央大學哲學系,創立于1920年。本系是我國首批獲得博士學位授予權的哲學系之一。
2002年成為哲學一級學科博士學位授權單位,下設馬克思主義哲學、中國哲學、外國哲學、邏輯學、倫理學、宗教學、科學技術哲學、東方哲學與宗教(自設)等八個博士點和相應碩士點,其中馬克思主義哲學為全國重點學科,并設有涵蓋上列所有學科的哲學博士后流動站。
5、北京師范大學 ( 211 985 雙一流 )
北京師范大學哲學學院是我國哲學社會科學教育、科研的重鎮之一,目前已形成從本科、碩士、博士到博士后流動站、社會辦學等系統的教學、科研體系,涵蓋哲學、馬克思主義理論、教育學三個一級學科。
6、武漢大學 ( 211 985 雙一流 )
武漢大學哲學學院是國內較有影響的哲學院系之一,綜合實力和整體水平在全國各類評估中名列前茅,也是國際知名大學哲學院系。在近幾年國際QS排名中,均在世界前150名,2020年QS排名位列前50到100名。
7、中山大學 ( 211 985 雙一流 )
中山大學哲學系創辦于1924年,學科歷史悠久,學術傳統厚重,是中山大學創建之初最早培植的院系之一。
該系是教育部確定的全國哲學研究與人才培養基地之一,具有哲學一級學科博士學位授予權,可培養馬克思主義哲學、中國哲學、外國哲學、倫理學、宗教學、邏輯學、科學技術哲學、美學八個二級學科點的博士與碩士。
8、吉林大學 ( 211 985 雙一流 )
吉林大學哲學系始建與1958年,是中國當代哲學研究基地中重鎮之一,在國內哲學學科占有舉足輕重的地位。
其中馬克思主義哲學理論研究在國內獨樹一幟,享有很高的學術聲譽。哲學系擁有6個碩士點,分別為馬克思主義哲學、科學技術哲學、中國哲學、外國哲學、倫理學、宗教學;哲學學科擁有一級學科博士學位授予權;1個博士后科研流動站:哲學。
9、清華大學 ( 211 985 雙一流 )
清華大學哲學系始建于1926年,是中國大學較早建立的哲學系之一,由著名哲學家金岳霖、馮友蘭等人創建,被視為20世紀前期“清華學派”的主干之一。
該系截至2005年完成了從哲學本科到哲學一級學科博士點、哲學博士后流動站的完備體系建設,而且在教學和科研兩個方面均實現了跨越式發展。在2017年的全國學科評估中,哲學一級學科位列B+檔次。
10、南開大學 ( 211 985 雙一流 )
南開大學哲學系最早成立于1919年,重建于1962年,是一個歷史悠久、基礎雄厚的專業。
哲學院哲學相關專業具有從本科到博士后的全部人才培養層次,是國內哲學學科僅有的7個“國家文科基礎學科人才培養與科學研究基地”(哲學學科點)之一。
在哲學專業的大學排名中,全球范圍內,位列前茅的往往是一些歷史悠久、學術積淀深厚的大學。例如,美國的普林斯頓大學、哈佛大學和耶魯大學,英國的牛津大學和劍橋大學,以及德國的海德堡大學和法國的巴黎索邦大學等。
這些學校在哲學專業上之所以有較高的排名,一方面是因為它們有豐富的哲學研究資源和優秀的師資力量,可以為學生提供深入且廣泛的哲學教育。另一方面,這些學校也都有著濃厚的學術氛圍和嚴謹的研究環境,有利于學生在哲學領域進行深入探索和創新。
然而,需要注意的是,哲學專業的排名并不能完全反映一個學校的哲學教育水平。不同的學校有不同的教學風格和研究方向,學生需要根據自己的興趣和需求來選擇適合自己的學校。此外,哲學作為一門高度抽象和思辨的學科,更需要學生有獨立思考和創新的能力,而這并不完全依賴于學校的排名。
總的來說,對于想要學習哲學專業的學生來說,選擇哪個學校并不僅僅取決于學校的排名,還需要考慮自己的興趣、目標和需求。排名可以提供一定的參考,但最終的決定還需要基于全面的考慮和深入的了解。
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