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小慧是一名非常優秀的教師，她能力非凡，性格耿直。師范畢業她進了一所鄉鎮初中任教，連年先進，教學成績一直名列前茅，領導也頗為賞識和器重她。
后來有了孩子，因為家在縣城，交通不便也照顧不上孩子，于是就想辦法辦了工作調動。來到了這所城區的小學，這所學校當時新建，教育局所派遣的領導也都是務實求真的一批人。雖是新學校，但因為有這一批踏實肯干、吃苦耐勞的領導班子和同志們，這所學校在短短的幾年內，一躍成為區里數一數二的名校。因為口碑在外，多少人擠破了腦袋都擠不進去這所省級示范學校。
有了這樣一個平臺，小慧更是如魚得水。無論什么班，只要經她的手，就會變成一個學風濃厚，紀律嚴明，成績優秀的班級。領導信任她，賞識她，除了代課當班主任，她還身兼年級組長。這幾年，她被評為市級、省級教學能手，學科帶頭人，雖然工作很累，但因為被單位器重，她不僅將工作安排的井井有條，而且樂在其中。她有一兒一女，家庭和睦，人生圓滿，大家都很羨慕她，很佩服她能夠把工作和家庭協調地如此平順。
然而，從前年開始，就鮮見她燦爛的笑容，總是一副萎靡不振的樣子。為什么呢？原來她的煩惱源于工作。前年年末的那學期，以前那位務實的老領導退休了，被返聘到一所新學校去當校長了，來了一個從外區縣高薪聘請的名校長。據說這位校長是從賽教中脫穎而出，是一個從教師轉變成的專家型校長。這位女校長以前在小學教體育，后來經過其父親的努力，轉型變成了語文老師，不僅轉型成功，而且能力很強。女校長上任三把火，對學校進行大力整改，對她恭恭敬敬，言聽計從的老師她會予以重用。這位校長社會關系網很強大，據說只要聽她的，她會利用自己的專家身份為老師鋪就成為專家的路。
像小慧這樣能力強，脾氣直，又不喜歡拍馬屁的人，在這位女校長的關照下，自然被涼到了一邊兒。就因為像以往一樣耿直地給校長提了幾條工作建議，年級組長被抹了，連年當班主任帶畢業班的小慧直接被下放到一年級去帶小毛孩兒，而且也沒有任何榮譽。小慧覺得委屈極了，處處受阻，處處被為難，難過之余她特別想自己的老校長，可打電話去又覺得自己很失敗，挫敗感滿滿地占據了她的內心。沮喪之余想擺爛，可看到孩子天真無邪的眼神，內心又自責，怎么會有這樣的念頭？于是照樣認認真真地工作，但那個工作家庭兩不誤的小慧沒有笑容了……
的確，一朝君子一朝臣，什么樣的領導就欣賞什么樣的員工，千里馬常有，而伯樂不常有，愿千里馬都能遇到自己的伯樂！
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